各校普通心理学试题汇编.doc

普通心理学历年试题100份1997华东师范大学一、简述下列各对概念（每小题3分，共30分） 1、感受性和感觉阈限 2、表象和想象 3、语义记忆和情节记忆 4、陈述性知识和程序性知识 5、数据驱动和概念驱动 6、语言和言语 7、形象思维和抽象思维 8、情绪和情感 9、能力和智力 10、个性和性格 二、问答题（每小题10分，共70分） 1、试述注意的基本特征。 2、试述解决问题的思维过程。 3、试述个性倾向性及其关系。 4、试述制约个体心理发展的因素。 5、试述冯特对心理学的贡献和局限。 6、试述勒温的动力场理论。 7、试述皮亚杰的心理学的基本理论和基本概念。 1998华东师范大学一、简释下列名词（每小题3分，共30分） 1、有意后注意 2、最小可觉差 3、空间知觉 4、创造性思维 5、理智感 6、再造想象 7、场独立性 8、动机 9、性格特质 10、谁知技能 二、问答题（每小题10分，共70分） 1、试述人类意识与动物心理的本质区别。 2、试述长时记忆中的信息的编码形式。 3、举例说明了解学生的气质特征对教育工作的意义。 4、试述能力的个别差异。 5、试述心理学发展过程中（从19世纪末到20世纪后期）的主要学派和思潮。 6、试述华生的行为主义心理学的基本观点。 7、试述皮亚杰关于儿童发展阶段及其标志这些阶段的行为特征。 1999华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、意识2、视觉后象3、动力定型 4、运动知觉 5、陈述性记忆 6、随意想象 7、言语理解8、场依存性 9、社会性动机 10、晶体智力 二、论述题（每题10分，共70分） 1、试述经典性条件反射与操作性条件反射的异同。 2、试述创造性思维与一般思维的区别。 3、试述智力结构诸理论。 4、试述性格和气质的区别与联系。 5、试述格式塔心理学的基本观点及其组织原则。 6、试述托尔曼的新行为主义心理学的主要看法。 7、试述人本主义心理学的基本理论。2000华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、操作条件反射 2、注意稳定性 3、想象表象 4、意志行动 5、兴趣 6、程序性知识 7、性格特征 8、离差智商 9、趋避冲突 10、激情 二、论述题（每题10分，共70分） 1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。 2、试述长期记忆系统（long-term memory system）中的信息储存与提取过程。 3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。 4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。 5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。 6、试述格式塔心理学的研究方法。 7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。 2001华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、反射 2、适应 3、前摄抑制 4、幻想 5、随意注意6、社会性需要 7、图式（schema） 8、个性 9、多重趋避冲突 10、气质 二、论述题（每题10分，共70分）1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。2、试述短时记忆及其基本特点。3、试述沙赫特辛格的情绪理论。4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。7、试评述人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景2002华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意 5、叶克斯-多德逊定律 6、独白言语7、气质类型 8、道德感9、流体智力10、动作技能 二、论述题（每小题10分，共70分） 1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。 2、阐述遗忘发生的主要原因。 3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。 4、试述个性及其个性的基本特征。 5、述评海德的社会认知平衡理论。 6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。 7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。 2003华东师范大学一、解释下列术语（310）1语义记忆 2意识 3激情 4突触 5概念驱动加工 6再造想象 7兴趣 8最小可觉差（jnd） 9倒摄抑制 10意志行动二、简答题（86）1、简答心理过程以及它们之间的内在关系2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。3、简答表象及其它所具有的基本特点。4、简答似动知觉及其种类。5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些？6、简答什么是信息加工的认知心理学。三、论述题（126）1、举例说明如何有效地掌握概念。2、从哪些方面来了解人的气质类型。3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。4、举例说明智力技能形成的五个阶段。5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。 1994北京大学一、 选择题（每题2分，共20分）1、 人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们：1） 将人与动物相区分2） 不把人看作为感受者与思想者3） 太经验主义4） 是过于宿命论的 2、 信号侦察论认为： 1） 对所有刺激只有一个绝对阈限 2） 不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映 3） 人们对刺激有同样的敏感性 4） 对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限 3、 根据视觉三原色理论，由红光兴奋的錐体细胞 1） 会被绿光抑制 2） 也被绿光兴奋 3） 对红绿兰同样反应 4） 对强阳光最敏感 4、 格式塔的组织原则可总结为 1） 连续性 2） 组合性 3） 简明性 4） 接近性 5、 工具行为 1） 没有一定的引发刺激 2） 至少由两种可辨认的引发刺激 3） 是不随意的简单行为模式 4） 被用于建立经典条件反射 6、 Harold Schlosberg 的情绪三维度是： 1） 愉快不愉快，激活水平，享乐色调 2） 愉快不愉快，注意拒绝，享乐色调 3） 内脏反应，血管反映，生理唤醒 4） 享乐色调，关联性，语义差异 7、 根据Clark Hull的观点，所有行为的基本目的是 1） 成就 2） 权力 3） 驱力减退 4） 个人成功 8、 记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的 1） 获得 2） 存储 3） 提取 4） 组织 9，在使用人类语言中，猩猩表现出 1） 替换性 2） 表面思维 3） 意义性 4） 以上均对 5） 以上均不对 9、 下列那个术语与另三个术语关系最少? 1） 良心 2） 自我 3） 超我 4） 自我理想 二、 简答题（每体20分，共80分） 1） 简述Stevens的幂函数定律 2） 简述颜色视觉的拮抗说 3） 述评模式识别的原型说 4） 述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究 1995北京大学 一、选择题：（1.5X30=45） 1.最近似结构主义心理学模型是（）模型。 a. 认知 b. 人本主义c. 行为主义 d. 心理动力学 2“我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的（）模型对人的认识 a. 心理动力学b.人本主义 c. 认知 d. 行为主义 3.弗洛伊德性心理发展理论中的肛门期固着人格，相当于埃里克森心理社会发 展理论中所谓的没有建立正常的（）感 a. 信任 b. 自律 c. 主创性d. 能力 4动物建立自己对特定种系的认同的机制是（） a. 社会化 b. 依恋c. 同化d. 种系凝聚力 5再4050岁之间，人们怀疑自己对过去的选择和今天的成就有理念，这反应了（） a. 对亲密感的需要 b.c. 才能需要 d.中年危机 6许多细胞功能上的相同增加了机体应付极端环境的灵活性，这叫作细胞的（） a. 协调性b. 多余度c. 细胞质功能 d. 特化 7用量值估计方法测量感觉与物理量的关系，得到的是：（） a. 反应偏差 b. 幂函数 c. 曲线函数 d. 逆函数 8感受器的分布使得对同一类刺激有不同的反应性，这是哪些感觉的普遍特征：（） a. 嗅觉与痛觉 b. 味觉与肤觉 c. 前庭觉与动觉 d.肌觉与听觉 9和机能主义相比，结构主义更关心意识经验的：（） a. 方式b. 原因 c. 内容 d. 具体场所 10 1000至5000Hz的声波的听觉机制是由（）来说明的 a. 地点说 b. 频率说 c. a和b d. 排射理论 11在两可图形间转换注视，反映了：（） a. 刺激转换 b. 感觉转换 c. 知觉的不稳定性 d. 无意识推理 12两种现象表明运动知觉 ，它们是：（） a. Phi现象和不可能图形 b. c. 似动现象和诱导运动 d. 知觉推理和 13影响人的知觉认知的两种个人动机因素是（） a. 社会多数派压力和敏感化 b. 场依存性和从众 c. 少数派的支持和场依存性 d. 知觉防御和感觉缺失 14无意识推理是通过（）的组织、解释过程影响知觉的。 a. 时间背景 b. 知觉防御c. 自下而上 d.自上而下 15下列哪种方式不是意识影响感觉输入的形式：（） a. 提取过去记忆评价给人信息 b. 把经验区分为客体与事件 c. 限制我们的注意 d. 压抑与恐怖性刺激有关的体验 16（）理论认为注意是全或无的现象；而（）理论认为注意可在多个任务间灵活分配。 a. 输入知识综合器；加工水平 b. 感觉输入过滤器；有限加工能力 c. 有限加工能力；加工水平 d. 有限加工能力；输入知识综合器； 17有关（）效应的研究揭示了催眠现象中的双重意识特性： a. 年龄退化 b. c.d. 隐蔽的观察者 18经典联想注意学习研究注重有机体的： a. 适应性的享乐方式 b. 观念与心理事件间的联系 c. 刺激与反应间的联想d. 成熟的适应准备 19在由感觉记忆向短时记忆转换的模式识别过程中最后的步鄹是： a. 与旧有记忆比较 b. 决定要使用的最佳匹配编码 c. 选择注意 d. 感觉登记成分的分析 20通过实际活动才能明确回忆起来的记忆叫做： a. 方式记忆 b. 情节记忆 c. 语义记忆 d. 感觉运动图式 21心理学对认知过程研究的新内容包扩： a. 语言结构的分析 b. 儿童心理过程的研究 c. 问题解决的计算机模拟 d. 以上均对 22理解问题的第一步是： a. 建立问题空间的内在表征 b. 排除功能固着的干扰 c. 克服各种心理定式d. 决定使用算法还是启发法 23对马斯洛需要层次论的批评有： a. 环境压力可能压倒善意的意图 b. 理论概念太 c. 人类的表现比想象的更邪恶 d. 以上均是 24（）把（）定义为赋予有机体能量、确定具体活动、指引行为达到目标的遗传倾向： a. 麦独孤：本能 b. 霍尔(Hull)：驱力 c. 生态学家：释放者 d. 佛骆伊德:本能欲望 25把工人价值观和组织目标相匹配是（）类型组织的特征： a. X理论 b.Y 理论 c.V理论 d.Z理论 26根据人本主义理论，所有行为的动机来自于：（） a. 创造需要 b. 条件性正性奖赏 c. 自我实现的先天努力 d. “社会我” 27认为人格具有跨时间一致性而不是跨情景一致性的观点出自：（） a.人格类型说 b. 先天倾向理论 c. 行为背景特异化理论 d. 人格特质说 28阿德勒和荣格人格理论的共同点是他们反对佛洛伊德过分强调： a. 死本能 b. 快乐原则的主导作用 c. 集体无意识 d. 无意识过程 29哪些人格理论不太注意意识无意识问题：（） a. 人本主义理论；认知学派b. 特质说；学习理论 c. 弗洛伊德学派；人本主义理论 d. 认知理论；特质理论二、 论述题 1论述心理学为什么仍处于Preparadigmatic 阶段（15分） 2述评行为主义关于语言化理论 （20分） 1996北京大学 一、 选择题：（2X20=40） 1） 行为主义认为： a. 为了认识行为必须研究神经系统 b. 学习是动物行为最重要的方面 c. 复杂的行为可以分为更为简单、基本的过程 d. 所有的行为都可以描述为先天预成的 2）桑代克认为奖赏可以加强S-R之间的联系，这种关系叫作： a. S-S 理论 b. 操作条件作用的一般理论 c. 效果率d. 强化梯度3）一位心理药物学家关心麻药对时间估计的影响，哪种强化程序最适合这一研究 a. 固定比率 b. 固定间隔 c. 变化间隔 d. 变化比率 4）侧抑制是哪类现象的原因? a. 颜色视觉 b.马赫带 c. 浦金野d. 以上都对 5）根据格式塔的观点，人们知觉的是（），而不是个别的网像点 a. 图形的特征 b. 封闭性 c. 刺激间的关系 d. 以上都对 6）特殊神经能量规律的内容是： a. 不同感觉器要以不同强度的能量激活 b. 不同的感觉经验是不同神经结构的结果 c. 痛知觉知识触觉感受器过载的结果 d. 以上都不对 7）形状知觉 a.涉及到无意识推理 b. 受到眼睛运动的防碍 c. 设及知觉这的主观构造 d. A和B e. A和C 8）有关学习对独特的刺激进行反应的能力叫作 a.刺激特异性 b. 泛化 c. 辨别 d. 反应特异性 9）感觉记忆与短时记忆的一个区别是 a. 感觉记忆不使用声音编码 b. 感觉记忆存贮的信息不全受新信息的干扰 c. 短时记忆不易消退 d. 以上都不对 10) 给被试念七个单词，10秒钟后被试重复时，更容易把第3个单词”hat”错说成： a. cap b. head c. clothing d. bat 11)负迁移最容易发生在下列哪种情景中： a. 先学A-B,在学A-Cb.先学A-B,在学C-B c. 先学A-B,在学C-Dd. 先学钢琴，再学风琴 12) 心里旋转能力的证据之一来自对（）的分析 a. 反应时 b.表象评定 c. 错误分析 d.以上都不对 13) 无表象思维 a. 即使有鲜明生动的表象能力的人也不具备 b.不存在 c. 是无词。无表象的，但具有某种关系感d. 以上都不对 14) 华生认为思维： a. 是一种躯体活动 b.只在量上而不是质上区别与其他活动 c. 涉及到运动反应 d.以上都不对 15)Stroop效应清晰的表明： a. 对颜色的识别和指称快于词 b.对词的识别和指称快于颜色 c. 有些心理活动是自动化的 d.Lashley 对行为序列的描述是错误的 16) 下列哪种情景不利于顿悟： a. 一段时间的大量准备b. 一定时期的放弃 c. 不同的环境 d. 功能固着 17) 一个词素是 a. 一个单词 b. 一个音节 c. 一个知觉单位 d. 一个意义单位 18) 下列那个词可能最先被幼儿掌握： a. 推 b.墙 c. 这 d. 痛 19) 佛骆伊德认为许多人类行为的明显的非理性是（）的症状。 a.精神错乱 b.严重歇斯底里 c. 无意识冲突 d. 欲望实现 20) 佛骆伊德理论以及社会学习或强化理论都认为（）是社会化的动因。 a.模仿 b. 疼痛 c. 性别认同 d. 压抑 二、论述题：（3X20=60） 1）比较渐进理论与阶段理论对心理发展机理的阐述。 2）比较记忆的三级加工说与水平说。 3）比较人格的特质说和类型说。 1998北京大学 一、 选择题：（每小题两分，共40分） 1、 在认知模型中，思维是： a)抑制物与释放源 b)结果和原因 c)感知与经验 d)真实与臆想 2、 关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作： a)推论 b)数据 c)外化解释 d)假设 3、 表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就： a)感觉运动阶段 b)前运算阶段 c)具体运算阶段 d)形式运算阶段 4、 5000 HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释？ a)音频说 b)地点说 c)拮抗说 d)排射理论 5、 三原色理论无法解释下列那种现象？ a)补色 b)负后象 c)颜色融合 d)颜色替代 6、 在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了： a)刺激转换 b)知觉不稳定性 c)客体变换 d)感觉交替 7、 视觉刺激的整体情境线索叫作： a)参考框架 b)良好图形 c)知觉组织 d)知觉诱导 8、 意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？ a)提取过去记忆 b)分解经验为客体和事件 c)限制注意的内容 d)压抑与恐惧性 刺激相伴随的体验 9、 长期服用药物造成的效果减退叫作： a)退行反应 b)耐受性 c)上瘾 d)依赖 10、 习得行为向先天反应模式回归的现象叫作： a)本能转移 b)预程序化 c)反应倾向 d)行为耦合 11、 下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获得一般性的反应策略： a)感觉预程序化 b)习得性无助 c)认知地图 d)观察学习 12、 一般性的概念框架或知识组织叫作： a)期望 b)同化物 c)命题 d)图式 13、 Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为： a)平行加工 b)自动终止序列检验 c)完全序列检验 d)无法证明为何种方式 14、 加工水平说预测最有效的记忆术是： a)地点法 b)视觉表象 c)自然语言媒介 d)声音匹配 15、 一个名词的绝大多数词典描述是基于它的 的定义。 a)命题 b)关键特征 c)原型 d)图式 16、 理解问题的第一步是： a)建立问题空间的内部表征 b)消除功能固着 c)克服各种定势 d)决定使用算法 还是启发法 17、 把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是 的观点；而相反的观点则 主张动机是 。 a)需要，驱力 b)目的论；一般能量源 c)驱力，动机 d)学习，非习得需要 18、 行为主义对人格的研究主张行为是有 控制的。 a)内隐变量 b)特质倾向 c)环境耦合 d)心智变化 19、 关于自我的影响个人心境与行为的一般性评价态度叫： a)自我概念 b)自我同一性 c)自尊 d)理想自我 20、 在应用方面，心理测量的目的是： a)了解人是如何发展的 b)揭示被试的真实特征 c)证实测验者的构想 d)以有用 的方式描述被测者 二、 论述题：（每题20分，共60分） 1、 试由心理物理法的发展讨论心理学的研究方法 2、 有学习的各种形式讨论经验的获得机制 3、 试分析比较意识的各种变体 2000北京大学 一、选择题（每小题2分，共50分）：请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在答案编号上用“”圈出你的选择 l、心理学研究： 1）灵魂 2）行为 3）行为与意识 4）躯体与神经 2、心理学研究的数据是： l）刺激 2）行为 3）变量 4）行为反应的描述 3、心理学的研究假设是： 1）关于概念的陈述 2）关于规律或关系的可检验的陈述 3）关于事物变化的陈述 4）关于概率可能性的陈述 4、 Oedlpus complex是_提出来的。 1）荣格 2）埃里克森 3）弗罗伊德 4）霍妮 5随机样本可用于防止： 1）归因偏差 2）实验者期望误差 3）皮克马力翁效应 4）自我证验预言 6、操作定义的意义在于使研究： l）变量可测量 2）标准化 3）可重复 4）以上都对 7跨文化比较属于：。 1）基本研究方法 2）综合研究方法 3）时间序列法 4）空间比较法 8、同化过程是 1）和感觉运动阶段相对应的过程 2）修改图式的过程 3）与表征思维相对应的过程 4）与顺应相对应的过程 9、客体自我中心主要是_的特征。 1）感觉运动阶段 2）口唇期 3）心理社会适应阶段 4）前运算阶段 10、下列哪个结构和情绪关系最小？ 1）外侧膝状体 2）边缘叶 3）扣带回 4）丘脑 11、Hermann Grid引起： 1）感觉错觉 2）幻觉 3）视觉诱导 4）知觉错觉 12、下列哪一个概念与其他三个关系最小？ l）Steven定律 2）Fechner定律 3）幂函数定律 4）数值估计法 13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？ 1）角膜 2）水晶体 3）虹膜 4）睫状肌 14、下列哪种现象和其他三种有所不同？ 1）感觉对比 2）感觉适应 3）感觉后像 4）闪光融合 15、下列哪种现象与其他三种有所不同？ 1）知觉整合 2）主观轮廓 3）相似性原则 4）知觉定式 16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体？ 1）睡眠 2）白日梦 3）幻想 4）幻觉 17、酒精对神经系统的作用是 1）兴奋剂 2）抑制剂 3）致幻剂 4）催动剂 18、学习的机制不包括下列哪种现象？ 1）组块 2）模仿 3）条件作用 4）顿悟 19、认为当个人目标与组织目标相匹配时激励效果最大的理论是_理论 1）x 2）y 3）v 4）z 20、下列哪种解释饥饿检测的理论与其他三种特性不同？ 1）胃收缩理论 2）葡萄糖理论 3）脂肪理论 4）丘脑理论 21、下列哪种现象与其他三种有所不同？ 1）组块 2）复述 3）选择注意 4）编码 22、下列哪种方法与其他三种在某种意义上有所不同？ 1）EEG 2）MEG 3）EMG 4）fMRI 23、双重编码理论是指：； 1）视觉和听觉 2）语义和形象 3）语言和听觉 4）概念和图像 24、下列哪种方法与其他三种特性上有所不同？ 1）MMPI 2）TAT 3）CPI 4）BDI 25、下列哪种概念与其他三种有所不同？ 1）代偿 2）集体无意识 3）原型 4）高峰经验 二、论述题（每小题25分，共50分） l、试比较学习机制的不同理论，并给出你的分析与思考（25分） 2、试比较阶段论与渐进论，并给出你的分析与思考（ 25分） 2002北京大学 一、选择题1、下列哪个概念与其他关系最小？ a、人本主义 b、存在主义 c、自我实现 d、自我理想 2、下列哪种理论是微范式？ a、原型理论 b、特征分析 c、精神分析 d、平行加工 3、工儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做 a、认证 b、认可 c、认定 d、认同 4、为了避免主试与被试的期望误差，应该 a、随机抽样 b、设立对照组 c、使用双育实验 d、自然观察 5、社会化开始于儿童的那一个阶段 a、感觉运动阶段 b、前运算阶段 c、具体运算阶段 d、形式运算阶段 6、依恋的主要特征是 a、认知性 b、情绪性 c、兴奋性 d、阶段性 7、信号侦察论认为 a、只有唯一的一个域限 b、有多个域限 c、不存在唯一域限 d、有无限多个域限 8、哪一类细胞的感受器是中心环绕性？ a、双极细胞 b、神经节细胞 c、外侧漆状体 d、a和b e、b和c 9、定位理论曾经用来解释 a、嗅觉 b、味觉 c、空间知觉 d、平衡觉 10、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做 a、似动 b、动景运动 c、自主运动 d、心灵致动 11、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做 a、整体知觉 b、良好图形 c、空间频率整合 d、主观轮廓 12、下列哪种过定与其他过程不相同？ a、知觉恒常性 b、知觉防御 C、图形背景转换 d、选择注意 13、三原色理论不能解释哪些现象？ a、颜色负后效 b、红绿色盲 c、加法原则 d、a农b 14、前注意过程是 a、无意识的 b、前意识的 c、潜意识的 d、非意识的 15、对经过联结作用处理的中性刺激可在其中一个中性刺激形成条件作用后另一个自动获得条件刺激的特性，这叫做： a、自动恢复 b、二级条件作用 c、感觉条件作用 d、诱发行为 16、主张员工价值观与组织目标契合时，员工动机、土气最高的理论是 a、x理论 b、y理论 c、v理论 d、z理论 17、下列哪个理论与其他理论更不相同？ a、双因素理论 b、激活理论 C、归因理论 d、认知理论 18、下列那种现象不能证明短时记忆的存汪？ a、系列位置效应 b、近因效应 c、顺行遗忘 d、前摄抑制 19、下列哪种技术不是认知心理学的核心方法？ a、出声报告 b、诱发电位 c、注视时间 d、自由算法 20、有研究认为智力只能解释成功度大约变异20；情绪智力解释其余80%，那么下列哪种推论最恰当？ a、智力传统概念应该修正 b、IQ=1/4EQ c、智力=EQ/IQ d、智力对成功的作用只有1/5 二、判断题 1、行为是指有机体的适应。 2、引起行为的外界因素叫刺激。 3、神经元之间的联系是通过电传导完成的。 4、大脑皮层分为初级感觉区、初级运动区和言语区。 5、对刺激进行加工的基本条件是大脑要意识到刺激。 6、催眠治疗往往很快见效。 7、人对外界输入信息的精细加工和整合都发生在注意的状态下。 8、快速眼动睡眠是睡眠周期中最后一个时期。 9、颜色是视觉中最重要的物理属性之一。 10、马赫带是明暗交界处，明暗对比被加强的现象，是侧抑制的结果。 11、感觉适应是刺激持续作用的时间积累效果。 12、大小距离不变是知觉的无意识推理现象。 13、当物体落在两眼视网膜非对应点时产生重影。 14、创造性思维是指发散性思维。 15、头脑中的表象无助于掌握运动技能。 16、诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。 17、认知定向阶段紧张不协调、多余动作多，需要大量意识努力和监控。 18、轻度紧张抑郁有助于练习促进作用。 19、赛斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。 20、比奈智力测量是世界上第一个智力测验，首次使用智商的概念。 三、论述题 你认为心理过程有哪些，试用一个模型整合说明之 2003北京大学 一、 判断题（每小题1.5分，共45分）在答题纸上写出答案 1、和基础研究不同，应用科学并不关心如何描述和解释现象。 （ ） 2、处于前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一致，但在方法上并没有形成统一。 （ ） 3、纵向追踪法的困难在于不能避免不同时代的环境对人的不同的影响。 （） 4、物理刺激的强度低于绝对阈限时，就不可能引起个体有意识的感知。（ ） 5、颜色知觉拮抗说能解释负后效，但不能解释补色定律。 （ ） 6、光能转换发生在神经节细胞。 （ ） 7、前注意过程是前意识过程的基础。 （ ） 8、Z理论认为员工预期自己的努力所达成的效绩能满足个人愿望时工作的动机最高。 （ ） 9、动物也具有“学习学习”的能力。 （ ） 10、动物的语言不具有意义性。 （ ） 11、白日梦是意识的异常变体。 （ ） 12、斯金纳反对使用“工具性”条件作用的概念。（） 13、正强化增加行为出现的概率，负强化减少行为出现的概率。 （ ） 14、强化或惩罚是学习的必要条件之一。 ( ) 15、弗里德曼（J.L.Freedman）从社会认知的思想出发，认为社会心理学是系统研究社会行为和社会信念的科学。 （ ） 16、多拉德和米勒等人提出德挫折侵犯理论认为，挫折和侵犯之间存在着必然德联系，有挫折就必然有侵犯。 （ ） 17、Krant等人用“海关走私毒品”实验证明了在现实生活中，人们对欺骗行为有较高德侦测能力。 （ ） 18、阿德勒认为人的个体人格发展德原始动力是人的权利意志。 （） 19、大多数心理学家用“去抑制”解释为什么饮酒使人变得好斗，认为酒精降低了人们对侵犯行为控制。（ ） 20、卡尔史密斯（Carl Smith）发现忏悔能使一个人心理好受，从而增加个体德助人行为。 （ ） 21、在一个人做完一件无聊的工作之后，给他很少的报酬，会增加他对这项无聊工作的喜欢程度。 （ ） 22、在人际吸引中，“辐射效应”或“对比效应”的出现与被评价者之间的关系有关，当两个人是朋友关系时，“辐射效应”才出现。 （ ） 23、对从众行为的研究表明，团体的规模越大，凝聚力越大，个体的从众行为也越多。（ ） 24、洛克（Locke）对参与决策的研究发现，参与决策对工作满意感的影响要大于它对生产率的影响。 （） 25、人们对事物分类时，往往是根据他们对这类事所形成的认知图式。 （ ） 26、有关自我展露的研究表明，在异性关系中，男性的自我展露水平比女性高。 （ ） 27、扎因斯（Zajonc）用他人的存在解释社会促进现象的产生。 （ ） 28、青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起。 （ ） 29、消除偏见的最有效的方法就是提高人们的教育水平，因为受教育越多，人们的偏见就越少。 （ ） 30、偏见（Prejudice）倾向于指人的行为，歧视（discrimination）倾向于指人的态度。（ ） 2003北京大学 二、选择题（每小题2分，共60分）选出一个最佳答案 1、行为主义理论反对研究下列那项内容： A、学习 B、反应 C、气质 D、技能 2、社会学习理论的理论根源是： A、心理分析B、行为主义C、人本主义 D、认知理论 3、哪种理论认为认同是社会文化的重要心理机制： A、精神分析 B、行为主义C、人本主义 D、认知理论 4、要避免罗森塔尔效应，须采用哪种技术： A、双听技术 B、双尾检验C、双通道技术 D、双盲技术 5、下列那一项不是语言先天获得的证据： A、过分范化B、模仿 C、发展的顺序性 D、无模式语言 6、自我中心是哪一个阶段的主要成就： A、感觉运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 7、表征思维是哪一个阶段的主要成就： A、感觉运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 8、向前传导是的传导规律 A、向上神经元 B、向下神经元 C、联合神经元 D、所有神经元 9、下列哪种错觉发生在感觉水平： a、赫尔曼错觉 b、月亮错觉 c、缪勒莱伊尔错觉d、t错觉 10、下列那项不是深度知觉的单眼线索： a、空气透视 b、结构梯度 c、运动视差d、视轴辐合 11、首先提出认知地图概念的是： a、皮亚杰 b、西蒙 c、托尔曼 d、苛勒 12、下列那项不是人类语言的关键特征： a、替代性b、重复性c、意义性 d、再生性 13、下列哪种部分强化下学习最困难： a、固定比率 b、变比率c、定时d、不定时 14、下列 现象支持自主神经系统活动可由意志控制： a、二阶段强化b、感觉预条件作用 c、生物反馈 d、本能转移 15、本质上说，Hull的动机理论和 的理论是十分相似的： a、弗洛伊德 b、斯金纳 c、铁钦钠d、缪勒 16、麦独孤（W.McDougall）用 来解释人类的社会行为： a、认知过程 b、学习 c、本能 d、社会影响 17、实验社会心理学中第一个有影响的理论是 提出的“社会促进论“ a、崔普里特（N.Triplett） b、阿尔波特（F.H.Allport） c、罗斯（E.a.Ross） d、勒温（K.Lewin） 18、在20世纪初期，美国大量采用智力测验来 ： a、评估和筛选移民 b、甄别适合超常教育的儿童 c、甄别研究生的适合人选 d、证明智力差异是不同环境影响的结果 19、在维也纳（B.Weiner）的归因模型中， 是稳定的归因： a、努力 b、心情 c、机遇 d、身体特征 20、下列哪一项不属于思维所依赖的心理结构： a、概念b、图式 c、心理映像 d、感觉 21、心理学家Baron在研究犯罪与温度的关系时，发现在一定的温度范围内，犯罪行为与温度呈显出 关系： a、正相关 b、负相关c、倒U形 d、U形 22、下列哪种说法不属于心理活力学关于意识的观点： a、可以将意识分为意识、潜意识和无意识 b、在意识的结构中，无意识对人的影响最大 c、无意识里面的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到 d、无意识包含人的恐惧、愿望等等 23、偏见主要与态度中的 紧密相关： a、认知成分 b、情感成分c、行为成分d、自我成分 24、属于消极强化的例子是： a、惩罚一个孩子让另一个孩子看着 b、孩子去医院看病不再发烧了 b、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具 d、孩子表现不好就饿他一会儿 25、以Luce和Raiffa设计的囚犯两难情境为基础的研究发现，双方合作时的结果最好，但这种合作必须以双方相互 为基础： a、熟悉b、理解 c、信任 d、竞争 26、先向对方提出一个很大的要求，遭到对方拒绝后，紧接着提出一个小的要求，这时候小的要求被满足的可能性会增加这种技巧叫做技巧： a、折扣 b、脚在门槛前 c、门前 d、滚雪球 27、梨格曼（Ringelman）在研究社会懈怠（social loafing）时发现，当8个人一起拉绳子的时候，人均拉力只有 公斤，不到单独拉力的一半： a、63 b、31 c、53d、28 28、按照Rremack原理，强化物可以是 的任何事物： a、能够改变过去的行为规范 b、强化而非处罚行为c、同无条件刺激联系在一起 d、个体喜欢做 29、Ekman发现一些情绪是普遍存在于各种文化之中，但不包括 a、愤怒 b、惊讶 c、轻蔑d、悔恨 30、按照Erikson的观点，人格发展的原因在于 a、行为强化或消退 b、人如何面对生活中的关键挑战 c、学习应付生理需要d、学习如何爱他人 三、简答题（每小题10分，共20分） 1、简述关于存在独立的短时记忆系统的证据？ 2、简述情绪的归因理论？ 四、论述题（共25分） 论述心理学对人类学习机制的探索和认识？ 2004北京大学 二、思考题（10*3） 1谈谈如何改善记忆？根据有关理论、概念加以说明 2有人说“中国人整体素质差”，你同意吗？说明理由 3人是有理性的，你认为如何？说明你的观点 三、论述题 论述人格测量的方法，并说明有关理论和其优缺点（20） 1998中科院 一、 名词解释（每题5分，共30分）1.格式塔心理学（Gestalt Psychology）2.社会化3.图式(schemata) 4.平行加工 5.蒲金野（J.Pulkinje）现象 6.系统脱敏 二、 简答题（每题10分，共30分） 1. 简评情绪的动机-分化理论。 2. 简评乔姆斯基(N.Chomsky)的学说。 3. 概述注意的资源限制说。 三、 论述题（每题20分，共40分） 1. 试分述现代神经心理学（或生理心理学）和认知心理学的发展及当代神经心理学的研究现状。 2. 试述传统的双重记忆理论的基本内涵及其在当代记忆研究中遇到的问题。1999中科院 一、解释名词（每题5分，共30分）1. 颜色视觉后象 2. 帕帕兹环路 3. 机能主义（芝加哥学派） 4. 人文主义心理学 5. 情节记忆 6. 测验法 二、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述托尔曼的新行为主义。 2. 简述专业知识对于问题求解（problem solving）的影响。 3. 简述语言（language）和言语(speech)的关系。 三、论述题（每题20分，共40分） 1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。 2. 评述乔治.凯利的人格认知理论。 2000中科院 一、名词解释（每题4分，共20分） 1. 层次网络模型（由科林斯和奎林提出） 2. 边缘系统 3. 智慧的结构理论（由吉尔福特提出） 4. 主题统觉测验 5. 行波说（由贝克西提出） 二、简答题（每题8分，共40分） 1. 简述测量记忆保持量的方法。 2. 简述柯勒的顿悟学习理论。 3. 简述言语活动的特性。 4. 什么是意识和内觉？它们的关系如何？ 5. 冯特（德国人，18231920）在心理学中的主要贡献是什么？ 三、论述题（每题20分，共40分） 1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。 2. 什么是需要？需要可以根据哪些标准分类？马斯洛的需要层次理论有什么特色？有什么缺陷？ 2001中科院 一、名词解释 20分 1、言语运动中枢 2、马赫带 3、知觉学习 4、自我心理学 5、构造主义 二、简答题 40分 1、简述信号侦察论。 2、短时记忆有什么特点？ 3、简述有关儿童言语获得的理论。 4、情绪和情感有什么区别和联系？ 5、行为主义的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？ 三、论述题 40分 1、试述特征假设和“鬼蜮”模型，并加以评论。 2、介绍有关能力结构的理论，并加以评论。 2002中科院 一、名词解释（每题4分，共20分） 1静息电位 2机能主义 3精神分析 4差别感受性 5离差智商 二、简答题（每题8分，共40分） 1格式塔心理学的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？ 2神经细胞的信息是如何传递的？ 3什么是语句的表层结构和深层结构？两者之fA的关系怎样？ 4简述长时记忆的语义层次网络模型。 5简述有关气质的高级神经活动类型学说。 三、论述题（每题20分，共40分） 1利用似动现象说明感觉和知觉的关系。 2介绍有关情绪的理论，并加以评价。 1999浙江大学 一 填空题（每空1分，共60分） 1（ ），（ ）在法国莱比锡建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立的学科 2人本主义心理学主要研究（ ） 3实验法是指（ ）的心理学研究方法 4反射弧是指（ ） 5，建立经典条件反射的基本条件是（ ），操作条件反射建立的基本条件是（ ） 6美国心理学家（）用数量估计法研究刺激与感觉大小关系时发现（） 7当灰色的长方形纸片放在红色背景上时，人会感觉是带有蓝绿色，这种现象叫（） 8能对作用于网膜的具有某种特性的刺激物作出反应的高级神经元叫（） 9关于颜色视觉的机制，学者们提出各种理论，其中（）说可以较好地解释色盲 负后像等现象，但不能说明色混合现象 10临界融合频率是一种视觉指标，它受（）等因素影响 11两种对立的知觉理论，一种是“假设考验说”，另一种是（） 12人