广东微软携手助学项目-中级测试.doc

一、单选题1、以下不属于视频文件格式的是？wmvAvimpegjpeg2、在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是在画布上画出文本区域 选择字体、字号和文字特殊格式 选择绘图面板的文字工具 在文本框中输入文字并保存？3、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（ ）原则？依据教学目标依据教学内容依据教学条件依据教学对象4、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是？教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学教师需要重视教学形式的多样化教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力5、关于教学组织形式，下列说法正确的是？小组学习和个别化学习优于集中授课小组学习不利于自主学习能力的培养三种形式之间可以相互弥补和促进个别化学习有利于学生之间互相交流6、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区。下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是？关注课件，过多地展示多媒体，忽视教学过程唯技术主义，过度依赖技术支持错误地理解学生的主体地位建设资源的比例严重失调，忽视教师培训7、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是？甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓甲的意志力比乙的强，所以甲的学习兴趣也必然比乙的浓甲的学习效果比乙的好，是因为甲是女生，乙是男生，而一般来说女同学比男同学更有耐力甲的学习动机比乙的强，所以甲的学习效果一定比乙要好8、你在互联网上搜索到了很多与教学相关的资源，现希望将该网站的网址保存下来，以便日后使用。以下方法中最便捷有效的方法是？将网址记录在一个笔记本上，日后查备在电脑中创建一个word文档保存在桌面上，把地址直接拷贝下来存在其中把网址整理记录在IE的收藏夹里，并取一个与内容相符的主题利用Excel把平时看到的好的网站和简要介绍都整理下来9、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是？能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件能够总结出电子邮箱的地址格式特点10、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的？提出和选定研究课题制订实施方案收集课题研究所需的各项信息进行开题报告11、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是？学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息概念的讲解一定要遵循“名称定义属性实例”的顺序12、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是？先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字13、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？*swf*doc*bmp*mp314、对于小学 5 、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是？学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题学生探究知识的热情度非常高学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导15、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是？教学设计和教学实施是紧密联系的两个教学阶段教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想教学设计为教学实施明确了教学方向，并制定了达到目标的可操作性策略和资源16、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度？如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性17、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是？多媒体教室环境图书馆学习环境多媒体网络教室环境专业实验室环境18、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴19、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是？研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去20、效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是？电子表格概念图相关案例问题操作模型二、多选题1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度？如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学2、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？社会学生家长课程情境3、选择教学媒体的四个主要依据包括？依据媒体的先进程度依据教学条件依据教师能力依据教学目标依据教学内容依据教学对象4、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为？形成性评价相对评价定量评价绝对评价诊断性评价总结性评价定性评价5、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是？教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长6、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？本单元教学内容的特点老师自身的信息素养实施教学的课堂环境学生的学习基础学生的性别比率7、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是？要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用使用先进媒体开发的内容丰富多彩的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用大公司开发的教学资源，不宜选择个人或小组织开发的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源8、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现40的上机操作情况40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是？形成性评价绝对评价相对评价绝对评价定性评价定量评价形成性评价总结性评价形成性评价相对评价9、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有？小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质组内同质10、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是？*gif*bmp*exe*swf*xls三、判断题1、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。正确错误2、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。正确错误3、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。正确错误4、在行动研究的独立模式中，研究动力来自教师自己，专家作为咨询者。正确错误5、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。正确错误6、新课程改革的核心是要培养学生的创新精神，让青少年生动、活泼、主动地发展，为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式，而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径。正确错误7、课件制作中，如