河步小学家庭教育.doc_第1页
河步小学家庭教育.doc_第2页
河步小学家庭教育.doc_第3页
河步小学家庭教育.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河步小学家庭教育“五个一”活动实施方案一、指导思想:认真学习区教育局下发的重要讲话精神,充分认识到只有办好“面向人人、面向全社会”的教育,才能体现教育公平、促进社会和谐。更加重视教师队伍建设,“提升教师、关爱孩子、影响家长”的好经验以及提升教师素质“五个一工程”的好做法,即要求教师每天上好一堂课、至少找一个学生谈心或书面交流、思考研究一个教育问题、读书不少于一万字和写一篇教育随笔。广大教师自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。二、 领导机构:“五个一”活动是今年工作的重头戏,为确保此项活动深入、扎实地开展,成立了河步小学“五个一“活动实施领导小组。组长:陈东连副组长:冀小华 钟颖琪 成员:全体教师三、具体要求:(一)加强师德修养,关爱每一位学生,尤其要关爱弱势群体家庭的孩子;每天至少找一名学生谈心或者书面交流,关心学生的身心健康,努力成为学生的良师益友。坚持家访制度。班主任与科任教师分工合作,以班级为单位计,每学年上门家访的学生家庭数不得少于该班学生人数的三分之一,三年内应当和全班学生家庭建立普遍联系。要以家庭经济困难学生、进城务工就业农民子女、留守儿童为重点,加强家校联系,指导家长正确开展家庭教育,关心爱护学生。(二)加强业务学习,以“上好每一堂课”为基本要求,努力提高自身专业技能。严格按照教育教学“六认真” 的要求,认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核和认真组织课外活动,出色地完成教育教学任务。要积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培养学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。(三)积极参加读书活动。树立“让读书成为一种习惯,让读书成为一种乐趣”的意识,积极践行“立教以学为先,立学以读为径”的学习理念,倡导每天读书不少于一万字,每年读书不少于10本,不断提升个人人文素养,用自己的良好言行影响学生和家长。(四)积极参加教育科研,认真反思教育问题。从身边的教育教学问题入手,定期思考一个教育问题,倡导每天撰写一篇教育随笔,不断积累教育教学经验,丰富教育智慧,全面提高自身专业化水平。四、实施方案要求:1、每天上好一堂课。教师的主要阵地在课堂,“一堂好课首先是有趣的,其次是有效的,而且是能调动学生参与的。”只有有趣的课堂内容才能抓住学生的心,激发学生思考,启迪学生智慧。课堂又必须是有效率的,学生通过一堂课,要掌握基本知识,科学的思维方法,解决相应问题的能力。同时课堂又要鼓励学生参与,发挥学生主观能动性。2、每天找一个学生谈心。 “教育就是交往,我们需要与孩子进行心灵的沟通,在孩子们心中播下健康、美好、快乐的种子。”老师们要利用各种机会,与学生谈家庭,聊社会,分享喜悦,分担苦痛,拉近师生距离,降低教育的难度。3、每天思考一个教育问题。每天思考一个教育问题,学校提倡教师要有做教育家的气魄,不仅对专业技能要精益求精,而且要积极思索教育观念、教育发展方向等问题。学校要加强引导老师观察教育现象,发现细节背后隐含的教育契机,激励学校老师把思考教育问题作为一种工作习惯。4、每周写一篇教育随笔。每周写一篇教育随笔作为同事之间交流业务的方式。学校为此专门建立了学校博客,为老师们提供发表随笔的平台,老师们一起交流讨论,互相提高。5、每天读书不少于一万字。每天读书不少于一万字是培养学生良好阅读习惯在老师中的延伸。通过每天坚持不懈的阅读,学校教师的综合素质得到较大提升,与学生的交流更融洽。“教师要用一生的时间来备课。终身学习是作为一个教师的标准。”在学校教师中推行的“五个一”工程,是打造一支优秀教师团队,能胜任推行平民教育理念的教师队伍的关键工程。五、具体措施:1、教学工作是学校各项工作的中心,是第一位的。学校组织全体教师认真实施“五个一活动实施方案”,最大限度地调动和发挥广大师生教与学的积极性。 2、营造良好的校园书香文化和学习研究氛围,指导与反思教师的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,促进教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 3、加强教师队伍的建设,使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。4、树立正确的教育观、质量观、学生观,提升教师基本理论素养和运用先进教育理论、课改理念开展教育教学研究的能力,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益。5、课堂教学是实施课程改革的主渠道。学校要围绕课堂教学的创新性和有效性,借助“教学开放日”等形式,开展课堂教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论