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姓名 班级 考号 装订线装订线内不许答题装订线彭阳县第二小学2014-2015学年度第一学期 五 年级 语文 期末质量监测试题一、看拼音,写词语。(5分)fn f jn shn q qj ptin nn hi bi ( ) () ( )( )( )lnhn doqi yu hu jn shn zhn dng ji ti( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读拼音,用“ ”给带点的字选择正确的读音。(6分)坠(zu zhu)落山涧 排山倒(do do)海 低头折(zh sh)节 酵母(jio xio) 颇(pp)负盛名 漂泊(p b) 稀罕(hn han) 婀娜(n nu) 水浒传(zhun chun) 伴侣(ll)惧(jj)怕 支撑(chn chng)三、按要求变换句子。(6分)1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子) 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句) 4 在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。 5我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。(缩句) 6、对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。(改为反问句) 四、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(5分)惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫再接再( ) 夜以( )日 不容争( )句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。2、请另写两个自己喜欢的四字词语: 、 (2分)3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)不是而是 虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。B、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。C、( )困难再多,他( )会完成这项任务。5、 根据课文内容填空(18分)1时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,林林就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游戏中,你真想对他说:_。2王林读书一直是囫囵吞枣,你用朱熹的一句名言帮助他说:_。3把歇后语补充完整。上鞋不用锥子( )隔着门缝吹喇叭( )四月的冰河( )4根据下面句子的提示,展开联想写一段话。(不超过100字)地球妈妈流泪了。_5当“我”钓到大鲈鱼时,_;爸爸要“我”把鱼放回湖里时,_,但因为爸爸的话没有商量的余地,我只好 _。事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:_。 6珍珠鸟这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化,你知道作者想要表达的是_。7英、法联军侵入北京,_圆明园。他们把园内_能拿走的东西,_掠走,拿不动的,就用或_搬运。运不走的,就破坏、毁掉。这段话说明侵略者 。8、 ,寒灯独夜人。9、风一更,雪一更, 。10、书犹药也, 。11.、江南几度梅花发, 。12.、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来。(最少2句) 第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读地震中的父与子片段,回答问题。(15分)就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 新|课 |标 |第 |一| 网警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”“你是不是来帮助我?”人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)3、“失”的意思有:失掉;过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思( ),第二个取意思( )。(1分)4、你认为这几个自然段主要是写什么?(2分) 5、用“”画出描写父亲外貌的句子。(1分)课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?(2分)_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分) 7、想象填空:阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_ _ _(2分)8、写法学习指导与运用。(2分)http:/w ww.xk 课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。_ 二、课外阅读我不能忘掉祖国,回答问题。(15分)我不能忘掉祖国1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!” w W w .x K b 1.c o M宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。(2分)2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)淘汰 交口称赞 3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)问题: 回答: 4、仔细阅读课文,回答问题。(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)_ _ (2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)新 课 标 第 一 网_ _ _(3)文中的最后一句话表达了宋庆

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