外研版（新标准）（三年级起点）（2012教材）初中八上Module1_How_to_learn__English知识要点梳理.doc

外研版（新标准）（三年级起点）（2012教材）初中八上Module1 How to learn English?知识要点梳理【核心短语】1as much as possible尽可能多的 2.look up查询3make a mistake犯错误 4talk about谈论5in class在课堂上 6.listen to the radio听收音机7agree with sb.同意某人的意见 8next to靠近9be good for对有益 10. write to sb.给某人写信11. smile at sb.向某人笑 12. ask for要求；请求13. listen to English songs听英语歌曲 14. be afraid to do sth.害怕干某事15. make friends with sb与某人交朋友 16. all the time始终；一直【要点梳理】1try to do sth.意思是“尽力做某事”，表示想尽一切办法要把事情办成；try doing sth.意思是“尝试着干某事”，表示试着做某事。2practise doing sth练习做某事。practise后可跟动名词作宾语。I practise speaking English every day.我每天练习说英语。3It be +adjfor sb. to do sth.对某人来说做某事是4good ways to learn English“学习英语的好方法”。动词不定式短语作后置定语，修饰good ways。5advice是不可数名词。some advice是指“一些建议”。而我们通常说“他给了我一则建议”，不能说成an advice，而是a piece of advice。而我们说“两则建议”，通常用two pieces of advice。注意piece要用复数，advice不可数，但piece可数。因此，我们也可以说为some pieces of advice。6write down的宾语如果是代词时，应放在中间。如：write them down把它们记下来。7forget to do sth忘记要去做某事（未做）；forget doing sth忘记做过某事（已做）。The light in the office is still on. He forgot to turn it off.办公室的灯还亮着，他忘记关了。（没有做关灯的动作）He forgot turning the light off.他忘记已经关了灯了。（已做过关灯的动作）8What else?还有什么？else是个副词，与不定代词或副词（以-one-body，-thing，-where结尾的词）连用，表示“另外”、“其他”的意思，用于这些词后面。9How about.？=What about？句意：“怎么样？”常用来征询对方的意见，意为：“好不好？”“怎样？”后面可以接名词、代词和动名词。10. so many如此多的。so +many(修饰可数名词复数)/much（修饰不可数名词）/few（没几个，修饰可数名词复数）/little(意思“没多少”，修饰不可数名词)。11interesting与interested的区别：interesting形容词，用来修饰物；interested形容词，用来修饰人。通常，-ing后缀的形容词都是用来修饰物的，译为“令人的”。如：surprising令人惊奇的。-ed后缀的形容词是用来修饰人的，译为“感到的”。如：surprised感到惊奇的。12. Why dont sb. do sth.？=Why not do sth.？意思是：“为什么不做某事呢？”一般用在疑问句中，表示提建议。why not后面要跟动词原形。13. something new 一些新的东西。形容词和动词不定式修饰复合不定代词时应放在不定代词的后面，其句式为“复合不定代词十形容词动词不定式”。14. advise sb. to do sth.建议某人做某事。这里动词不定式作宾补。常见的具有相同结构的句式有：tell sbto do sth告诉某人做某事；ask sbto do sth要求某人做某事。15suggest，advise，propose用法小结：(1)都可接名词或动名词作宾语。We suggested/advised/proposed a visit to the museum the next day我们建议明天去参观博物馆。I suggested putting off the sports meeting我建议将运动会延期。(2)都可接that宾语从句。We suggested/advised/proposed that he (should) go and make an apology to his teacher我们建议他去向老师道歉。(3)advise可接动词不定式作宾语补足语。I advised him to give up the foolish idea我建议他放弃这个愚蠢的主意。16. take sb. around.带领某人参观17. be good at擅长at是介词，后可跟名词或动名词。【重点语法】四种英语时态小结：一、一般现在时：表示现在经常发生或习惯性的动作。时间状语有：every.，sometimes，always，never，often，usually等。1be由is，am，are表示，之后接名词、形容词或介词短语。They are at school now他们现在在上学。2由实义动词构成，引导疑问句和否定句，用do或dont。第三人称时用does或doesnt。有does出现，动词用原形。第三人称陈述句实义动词后加-s或-es。Does she live near the subway station?她住在地铁站附近吗？二、一般过去时：在过去经常发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday，last week，an hour ago，the day before yesterday,in 1997等。1be由过去式was或were表示。is/amwas; arewere。陈述句：We were in Beijing last year.我们去年在北京。Where were you last night?昨晚你在哪儿？2由实义动词的过去式构成陈述句，疑问句和否定句须借助did，有did出现，动词用原形。How did you know my name?你怎么知道我名字的？三、一般将来时：即将发生的动作或存在的状态。时间状语有：tomorrow，next year，the month after next，in two hours等。1任何人称+will+动词原形。We will buy a car next year.我们明年将买一辆小汽车。2.is/am/are+going to+动词原形，表示计划或打算做什么事情。Are they going to change their jobs?他们打算换工作吗？四、现在进行时：表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。常用的时间状语有：now，at the( this) moment等。构成：is/am/are+v-ing友情提示四种时态的其他应用：1一般现在时表示现在的特征或状态，另外普遍真理，剧情、图片介绍，背景说明，动作解说，时间、条件、让步、方式状语从句用一般现在时表将要发生的动作。3一般将来时态可用be about to do sth.结构，意为“刚要做某事”、“马上要做某事”，强调时间之紧迫。2现在进行时可代替一般现在时，表示经常性动作或存在的状态，而含有某种感情色彩。【作文模板】请你以“My English Study”为题谈一下两年来学习英语的心得体会。1要点包括：你在英语学习中所遇到的困难、解决的办法以及学习感悟。2词数要求：不少于80。My English Study正文：存在问题：I had so many difficulties with.解决方案：I listened to the teacher.学习收获：When you develop interest in studying.One possible version:My English StudyHow time flies! My two-year middle school life will be over soon. Looking back,I have many memories of my English study.When I entered the middle school,I had so many difficulties with my English.I was not able to understand the teacher in class, and I couldnt master the words and phrases. For a time I wanted to give it up. Later, with the help of the teacher and my classmates,I listened to the teacher carefully in class, kept on reading Engl