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记叙文阅读 记叙顺序要理清 学习目标 1能掌握每种记叙顺序及作用 2根据不同文段分析记叙顺序及作用 常见的记叙顺序 顺叙倒叙插叙补叙 一 顺叙 即按照事情发生 发展和结果的先后顺序来写 作用 叙事有头有尾 条理清晰 印象深刻 最后一课 是按小弗朗士 上学路上 到校所见 上课情景 下课后 的先后顺序展开的 我与父亲不相见已二年余了 我最不能忘记的是他的背影 那年冬天 祖母死了 父亲的差使也交卸了 正是祸不单行的日子 我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家 到徐州见着父亲 看见满院狼藉的东西 又想起祖母 不禁簌簌地流下眼泪 父亲说 事已如此 不必难过 好在天无绝人之路 回家变卖典质 父亲还了亏空 又借钱办了丧事 这些日子 家中光景很是惨淡 近几年来 父亲和我都是东奔西走 家中光景是一日不如一日 他少年出外谋生 独立支持 做了许多大事 哪知老境却如此颓唐 他触目伤怀 自然情不能自已 情郁于中 自然要发之于外 家庭琐屑便往往触他之怒 他待我渐渐不同往日 但最近两年不见 他终于忘却我的不好 只是惦记着我 惦记着我的儿子 我北来后 他写了一信给我 信中说道 我身体平安 惟膀子疼痛厉害 举箸提笔 诸多不便 大约大去之期不远矣 我读到此处 在晶莹的泪光中 又看见那肥胖的 青布棉袍黑布马褂的背影 唉 我不知何时再能与他相见 背影 用了怎样的记叙顺序 有什么好处 倒叙开篇点题 用最难忘怀的是父亲的 背影 表达了作者对父亲的绵绵情思 然后再细致地叙写父亲的背影 抒发强烈的感情 使文章波澜起伏 突出中心 背影 二 倒叙 把事件的结局或某个最突出的片断提在前面来写 然后按照事情的发展进行叙述 倒叙的作用 制造悬念 吸引读者 使情节跌宕起伏 对比鲜明 突出中心 上星期一次体育课 我们全班都穿上刚买的新运动衣 跳完山羊 我们围着小树逮着玩 一不小心 我的裤子被树权划了一道长长的口子 我坐在树底下偷偷地抹眼泪 又心疼裤子 又怕回家挨说 万芳也不玩了 坐在我旁边一个劲地叹气 忽然 她跳起来拍着屁股说 咱俩先换过来 我妈是高级裁缝 她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来 当时 我觉得自己得救了 就把裤子和万芳换了 后来 我听说为了这件事 她妈妈让她对着墙站了一个钟头 为什么你不说裤子是我的 她嘿嘿地笑着 我妈是婆婆嘴 她要是知道 早晚也会让你妈知道 我要把裤子换过来 她却满不在乎地说 算了吧 反正我已经站了一个钟头 要是再换过来 你还得站两个钟头 直到现在 我身上还穿着她的运动裤 每次上体育课 看见她裤子上的那条长长的伤疤 我就觉得对不住她 阅读 羚羊木雕 从记叙顺序上看 上星期一次体育课 至 她也挺激动 从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我 部分属于 请结合上下文 分析一下这些文字在文章的内容和结构上的作用 插叙内容上的作用 补充了 我 和万芳的深厚友谊为后文 我 不愿意要回羚羊木雕做铺垫 结构上的作用 使文章内容完整紧凑 文章波澜起伏 避免平铺直叙 插叙的作用 内容上 补充了 的情节 为 作铺垫 结构上 使文章的结构完整紧凑 文章波澜起伏 避免平铺直叙 二 插叙 就是在叙述中心事件的过程中 为了帮助展开情节或刻画人物 暂时的中断叙述的线索 插入一段与情节相关的内容 作用 补充情节 丰富内容 衬托人物 突出中心 三 补叙 对情况和事件作某些补充 仅仅是补充原来叙述的不足 丰富叙述的内容 有人把它归入插叙 如 咏雪 中最后一句话 即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也 金溪民 方仲永 世 隶耕 仲永 生五年 未尝识 书具 忽啼 求之 父异焉 借旁近 与之 即 书诗四句 并 自为其名 其诗 以养父母 收族为意 传 一乡秀才 观之 自是 指物作诗 立就 其文理 皆有可观者 邑人 奇之 稍稍 宾客其父 或 以钱币乞之 父 利其然也 日扳仲永 环谒 于邑人 不使学 余闻之也 久 明道中 从 先人还家 于 舅家见之 十二三矣 令作诗 不能 称 前时之闻 又七年 还自扬州 复到 舅家问焉 曰 泯然众人矣 伤仲永 达标检测 分析叙述顺序 北京的冬季 地上还有积雪 灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中 而远处有一二风筝浮动 在我是一种惊异和悲哀 故乡的风筝时节 是春二月 倘听到沙沙的风轮声 仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝 还有寂寞的瓦片风筝 没有风轮 又放得很低 伶仃地显出憔悴可怜模样 但此时地上的杨柳已经发芽 早的山桃也多吐蕾 和孩子们的天上的点缀照应 打成一片春日的温和 我现在在那里呢 四面都还是严冬的肃杀 而久经诀别的故乡的久经逝去的春天 却就在这天空中荡漾了 风筝 有一天 下大雨 我醒来就知道不早了 因为爸爸已经在吃早点 我听着 望着大雨 心里愁得不得了 我上学不但要晚了 而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄 是在夏天 踢拖着不合脚的油鞋 举着一把大