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轴对称现象一、学习目标：1.能总结出轴对称图形和两个图形成轴对称的定义，会识别这些图形并能画出它们的对称轴。2.能总结出轴对称图形与两个图形成轴对称之间的区别和联系。二、学习重、难点：重点：轴对称图形和两个图形成轴对称的定义，会识别这些图形并能画出它们的对称轴。来难点：轴对称图形与两个图形成轴对称之间的区别和联系三、学习过程：（一）自学指导1:（时间3分钟）自学教材第115页，完成下列问题.1.课本115页的图形有什么共同的特征？2.举出生活中具有上述特征的物体.3.将课本图中的窗花沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合；再试试枫叶.4.如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做_，这条直线叫做_.5.完成“议一议”的内容（二）自学检测1（时间5分钟）1.判断下列图形是不是轴对称图形？如果是，请画出对称轴。 （1） （2） （3） （4）2.找出下面每个轴对称图形的对称轴3.数你最棒:0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？0 1 2 3 4 5 6 7 8 94.英语中的数学：下面的字母哪些是轴对称图形？A B C D E F G H5.汉字艺术：猜一猜，这些是什么字的一半？ 6.判断下列图形是否为轴对称图形，如果是，指出对称轴.（完成后小组讨论，将你的结果与同伴进行交流）（三）自学指导2:（时间3分钟）认真看课本第P116页“议一议”的内容思考并完成下列问题：1.如果两个图形沿一条直线折叠后能够完全重合，那么称这两个图形成_，这条直线就是_.2.轴对称图形与两个图形成轴对称的区别：轴对称是指_个图形之间的形状和位置关系.而轴对称图形是对_个图形而言的，轴对称图形是一个具有特殊形状的图形.它们都有沿某条直线对折使直线两旁的图形能重合的特征.（完成后小组讨论，将你的结果与同伴进行交流）结论：轴对称图形两个图形成轴对称区别1.针对 个图形来说2.对称轴有 条或 条1.针对 个图形来说2.对称轴只有 条联系1沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够 。2都有 。 3如果把一个轴对称图形看成是沿对称轴分成的两个 图形，那么这两个图形关于这条直线 ； 如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么它 就是一个 。 （四）自学检测2（时间3分钟）1.下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴。 2. 下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形，请分别找出每个图形的对称轴（五）合作探究（时间3分钟）在44的正方形网格中，已将图中的四个小正方形涂上阴影，若再从其余小正方形中任选一个也涂上阴影，使得整个阴影部分组成的图形为轴对称图形那么符合条件的小正方形共有_个 (六）当堂检测：（时间5分钟） 1. 下列四个图形中，不是轴对称图形的是（ ）（A） (B) (C) (D)2.一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车车牌的号码吗？3.下列轴对称图形中，对称轴条数最多的是（）(A) (B) (C) (D)4. 5.如下所示的4组图形中，左边