姜堰市08-09学年度第一学期期中考试9年级物理试卷.doc

九年级物理试题第一部分 选择题(共26分)一、选择题：(每小题2分，共26分. 请将正确答案前的序号填在下表中对应的方框内.)题号12345678910111213得分评卷人答案1.关于内能,下列说法中不正确的是 A.温度低于0的物体也会具有内能 B.物体具有内能,也可以同时具有机械能C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.内能是不同于机械能的一种形式的能2. 电动自行车的左转向灯前、后各有一盏（右转向灯亦是），它们受同一开关控制，且其中某一灯损坏时，另一灯还可以工作.如图1所示的电路图中,能反映电动自行车左转向灯连接情况的是图1ABCD 3.水稻是喜温作物,早春时育秧,为防止霜冻对秧苗的冻害,农民伯伯所采用的方法通常是 A.傍晚时向秧田灌水,第二天太阳升起时把水放掉B.早晨太阳升起时向秧田里灌水,傍晚时将田里的水放掉C.始终让秧苗淹没于水中D.保持泥土湿润屈肌伸肌腕关节图24.当你用手掌托住一只铁球并绕腕关节向上转动时,手就是一个杠杆.球压在掌心上的力是阻力,腕关节是支点,通过前臂中的伸、屈肌的伸、缩产生动力，使托住球的手向上转动(如图2).那么，人体上的这个杠杆应该是A.省力杠杆 B.省距离杠杆C.既省力又省距离的杠杆 D.既不省力也不省距离的杠杆 5.“神舟七号”载人飞船返回舱返回进入大气层后,船舱外表面温度急剧升高,内能增大,很快便会成为一个巨大的火球.你认为导致飞船返回舱内能增大的原因是 A.热传递改变了返回舱的内能 B.克服摩擦做功改变了返回舱的内能C.与太阳距离太近使飞船“燃烧”起来 D. 以上说法都不对6.北京第29届奥运会上,江苏藉选手陆春龙以出众的腾空高度和优美的空中姿态征服了裁判和观众,夺得男子蹦床个人冠军.蹦床将陆春龙弹起离开蹦床后，在上升的过程中,机械能转化的情况是 A.他的动能转化为重力势能 B.蹦床的弹性势能转化为他的动能C.他的动能转化为蹦床的弹性势能 D.他的弹性势能转化为他的动能7.一个中学生平常上楼梯时的功率最接近下列数值中的 A.70J B.70W C.10000J D.10000W8.如图3所示的电路中，可以用于正确测量小灯泡两端电压的是图3ABCD图3ef图49.如图4所示，运动员用1000N的推力猛地将手中8kg的铅球推出.若已知ab1.5m,bc10m,cd15m,de23m,cf4m. g10N/kg.那么,在图示过程中运动员对铅球做的功是 A.23000J B.320J C.1500J D.26500J10.用物理的思想解读，高速公路上，限制汽车行驶最大速度的目的是A.减小摩擦 B.增大内能 C.控制动能 D.限制惯性11.把中国人的脚印印在月球上是中国航天人即将实现的梦想之一.已知月球一昼夜时间比地球上长得多,月球昼夜温差达270.同学们对月球上温差如此之大的原因进行了猜想,以下猜想明显错误的是A.月球上没有水的蒸发吸热过程 B.月球表面多是岩石,岩石的比热容小C.月球白天时间长,接收太阳传递的热量多 D.月球没有地球大12.如图5所示，开关S闭合时，下列现象中不可能发生的是A. L2正常发光图5B. L1不发光C. L1不发光，L2也不发光 D.电池被烧坏GBOA图613.如图6所示的装置,轻质杠杆OA可绕O点转动,已知OB:OA 1:3,挂在B点的重物G的质量是6kg.若杠杆OA在水平位置平衡. 不计摩擦及机械自身的重量, g10N/kg.则弹簧测力计的示数是A.60 N B. 20 N C. 10 N D. 40 N第二部分 非选择题(共94分)二、填空题（每空1分，共18分）14.一块500g的0的冰具有的内能_(选填“大于”、“小于”或“等于”)它熔化成0的水时的内能,这表明物体的内能与物体所处的状态_(选填“有关”或“无关”). 15.燃烧过程中,燃料的_能转化为_能.从能量的角度看,做功改变内能的实质是 .16.一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速为1800r/min,则它每秒钟完成_个工作循环,在此过程中燃气对外做功_次.17.皮划艇是奥运会的竞赛项目之一,已知比赛中皮划艇船桨的阻力臂是动力臂的3倍,则船桨是_杠杆(选填“省力”、“省距离”或“既不省力也不省距离”)；若运动员在划船时对船桨施加的力是360N,则船桨受到水的作用力至少是_N.18.小明将重200N的物体缓缓举高了2m后,他对物体做了_ J的功,这个物体的_能最多会因此增加_ J.图719.水的比热容是煤油比热容的2倍,那么质量之比为1:4的水和煤油：（1）使这些水和煤油升高相同的温度,它们吸收的热量之比是_；（2）使这些水和煤油吸收相同热量后,它们升高的温度之比是_.20.升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了 ；如图7所示的塔吊中使用滑轮组主要是为了 借助图7中的塔吊，用1104N的拉力F在20s内就可将重为1.8104N的重物匀速竖直提升10m，则滑轮组的机械效率是 ，拉力F的功率是 W三、作图题（每小题2分，共8分）21.如图8所示,重15N的均匀直木棒在动力F的作用下静止在图示位置.请在图中作出杠杆的动力臂及阻力与阻力臂.图8图922.为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压.请按照要求在图9中用笔画线代替导线连接实物电路.23.在图10所示电路图中的圆圈内填入电流表或电压表的符号，并标明两只电表“”、“”接线柱的符号，使S闭合后，两灯能正常工作,两表能正常偏转.24.请画出用图11中滑轮组匀速提起重物最省力的情况下绳子的绕法，并填写绳自由端拉力F与物重G之间的关系（不计滑轮重、绳重及内部摩擦）.图10F_G图11G四、实验与探究题(共34分)25.图12是某同学用电压表测小灯泡L2两端的电压的电路图，请指出图中的两处错误： ；(1分) (1分)乙甲A1A2L1L2图13图1226.某同学在做“用电流表测量电流”的实验中，所用的电路如图13甲所示，他按电路图连接电路并合上开关后，电流表A1、A2的指针位置如图13乙所示，则电流表A1的示数应是 A，电流表A2的示数应是 A，灯L2中的电流为 A.(3分)27.实验室里有一种开关叫做“单刀双掷开关”，其实物图片和电路元件符号如下图14a所示. (1)与普通的单刀开关相比,单刀双掷开关共有_个接线柱. (1分) (2)事实上,在没有单刀双掷开关的时候,我们也可以用图14b所示的两只普通开关组合替代.为了达到这个目的，请你在图14b中画出正确的连线. (1分)图14abABL1L2c(3)如图14c所示是云平同学连接的电路图.请观察电路连接情况回答:要使灯L2发光,应将开关接_点；在图14c中,灯L1和L2_(本空选填“可以”或“不可以”)同时发光. (2分)28.学习了杠杆原理后,天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量.请你也参与到他们的活动中吧. (1)请写出杠杆原理的内容_(1分) (2)实验步骤: 找出直尺的重心. 如图15所示，他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,使直尺在_位置保持静止,图15此时_的位置就是直尺的重心.他们在重心处做好记号. (2分)将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向左移动直尺,使其重新在 位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l1,则 到刀口的距离就视为阻力臂l2. (2分)用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为_.(1分)(3)后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量,发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大.你认为产生这个差距的原因可能是_（只要答一点.2分.)为提高测量结果的准确程度,请给他们提出一条合理的建议._(1分)29.以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助他完成下列填空. 设计实验实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率.(1)实验原理：=_(1分)图16(2)实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、 、 、铁架台、细线. (2分)进行实验并收集数据（3）用如图16所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来. (3分)次数物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N测力计上升距离S/m总功W总/J机械效率120.90.30.27230.31.20.30.3683.3%分析与论证 分析上表中的数据可以看出：(4)同一滑轮组的机械效率 恒定（填“是”或“不是”）. (1分)(5)滑轮组的机械效率 1（填“大于”、“等于”或“小于”）.(1分)评估与拓展(6)小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该_.(1分)(7)提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将_(选填“变大”、“变小”或“不变”). (1分)30.学习了功的知识后, 章莹和爱萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论.她们想:使用机械有时可以省力,有时能够省距离,那么使用机械可不可以省功呢?带着这个问题,她们去问老师.老师却给她们提供了一根细线、一段绳子及动滑轮、铁块、铁架台各一只，要她们自己去验证.以下是她们的探究过程，请帮助她们完成下面的填空. (1)老师少给了她们一样必要的器材，这件器材是_.(1分) (2)她们用细线系住铁块,并用向老师要来的器材测出铁块的_.(1分) (3)用手直接将铁块竖直向上匀速提升20cm,求出这次对铁块所做的功是W1. (4)再利用动滑轮将这个铁块也竖直向上匀速提升20cm,测出这时绳子自由端的拉力是1.5N.那么这次拉力所做的功W2_J. (1分) (5)经过比较,她们发现W2 W1,请你和她们一起分析造成W2 W1的一种可能的原因是_(2分). (6)她们将所得到结论告诉老师向老师求证,老师告诉她们,只要方法正确,无论用哪种机械进行实验,都有这样的规律：把同一物体匀速提升相同高度的条件下，使用机械时做的功大于直接用手对物体做的功.即“使用任何机械都_省功”(填“能”或“不能”).(1分)五、计算与应用题(第31题5分,32题11分,33题5分,第34题13分,共34分)31. 地震抢险中一项繁重的任务是清理公路上的巨石.如图17所示，抢险队员用撬棍AB伸到一块巨石的下面，然后以下端A为支点逆时针撬动.已知棍长AB1.5m，AC0.25m，撬棍与巨石之间相互作用力的方向与撬棍垂直.若要撬动这块巨石，在C处至少要对巨石施加6000N的力.问:抢险队员在图中的撬棍上怎样施加力时最省力?这个最小的力是多大?ABC图1732.摩托车的效率可以理解为“使摩托车前进的动力所做的功与这段时间内发动机消耗燃料释放内能的百分比.”林玲同学想利用所学的物理知识测算家里新买的摩托车的效率.星期天,林玲随爸爸驾车出了一趟门,回家后林玲从车上的里程表得知这次出行摩托车共行驶了60km, 林玲从有经验的爸爸那儿了解到这次出行大约消耗了0.75kg的汽油（汽油的热值是4.6107J/kg）.已知摩托车前进的动力大约是车和人总重的0.05倍,如果这次旅程中车和人的总重为3.0103N.求:(1)摩托车在这次行程中克服地面阻力做了多少有用功?(2分)(2)摩托车运行中的效率大约是多少? (3分)33. 用如图18所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，已知滑轮组的效率为75%，不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为180J.求：图18G(1)人作用在绳子自由端的拉力是多大? (3分)(2)人拉绳子共做了多少功？(2分)(3)人拉绳子做功的功率是多大？(2分)(4)动滑轮的重力是多大? (4分)34. 横河实验学校九年级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图