2020年学校防疫治学、市文明餐桌公筷公勺行动倡议书2篇_第1页
2020年学校防疫治学、市文明餐桌公筷公勺行动倡议书2篇_第2页
2020年学校防疫治学、市文明餐桌公筷公勺行动倡议书2篇_第3页
2020年学校防疫治学、市文明餐桌公筷公勺行动倡议书2篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年学校防疫治学、市文明餐桌公筷公勺行动倡议书2篇2020年学校防疫治学倡议书各位同学:新型冠状病毒肺炎疫情的发生,打乱了我们的生活和学习计划。但多难兴邦,经过全国人民的艰苦努力,当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势,我校线上教学已正式开展了一个月。在此,研究生会号召广大同学“停课不停学”。防疫过程中不忘学习。做到:一、营造良好学习环境,保持学习热情“在家如在校”、“听课如就学”。要达到这样的效果,营造学习氛围很重要。你需要有一个安静的学习环境、一个端正的坐姿、一支笔、一个本子。在这样的氛围中融入课堂,规划好学习作息时间,制定学习计划。二、加强自主学习,在阅读中充实自己天道酬勤,力耕不欺。“宅”家除了完成线上课程外,要用好学校提供的优质线上资源进行自主学习,沉下心多读书、读好书,让大脑转起来、知识丰厚起来,用阅读打下更为坚实的成长基石。让生命在阅读中厚重起来,让灵魂在书香中渐渐丰盈。三、遵守课堂纪律,积极主动沟通交流线上教学对老师和学生都是新事物。对新事物的适应就有一个探索的过程。此时教师转为线上授课,同时网络另一端的学生要遵守课堂纪律,积极与老师沟通,便于教学相长。四、增强责任意识,维护网络安全维护网络安全是全社会共同的责任,每一位同学要认识到,网络并非法外之地,每一位网民都是网络法治的建设者。不随意点击和转发链接、弹窗,保护好个人信息,防止隐私泄露。不信谣不传谣,求真求实。乌云遮不住升起的太阳,疫情挡不住春天的脚步。在全世界共同战疫的重要时刻,让我们牢记“重德 博学 务实 尚美”的校训,负起师大人的担当。2020年x月xx日文明餐桌公筷公勺行动倡议书广大市民朋友们:新冠肺炎疫情发生以来,广大市民群众众志成城、守望相助,自觉配合疫情防控,全市疫情防控形势总体向好。但随着这次新冠病毒的肆虐,我们要清醒地认识到,筷来箸往很容易为病菌扩散打开方便之门,我们需要开始改变。因此,为既沿袭优良传统习俗,又养成文明卫生习惯,市爱国卫生运动委员会决定启动“文明餐桌公筷公勺行动”并向全体市民倡议:主动要争做“文明餐桌公筷公勺行动”的引领者。单位集体食堂、酒店餐厅、饭店要大力宣传文明餐桌行动,以小桌卡、墙贴等醒目标识提醒用餐者使用公筷公勺,营造浓厚的文明用餐氛围,礼貌劝导用餐者使用公筷公勺,把公共食堂(餐厅)打造成为使用公筷公勺的文明窗口。全市各级各单位要宣传引导单位职工、行业从业人员和社会群体践行文明餐桌行动,倡导健康文明用餐“一菜一筷、一汤一勺”,各取所食,杜绝浪费,形成广泛社会效应。主动用争做“文明餐桌公筷公勺行动”的践行者。使用公筷公勺,是对自己的健康负责,也是对他人的尊重和关爱。个人用餐要主动使用公筷公勺,自觉使用公筷夹菜、公勺取汤,从我做起践行文明餐桌好习惯。要积极向身边亲朋好友宣传使用公筷公勺,倡导绿色节俭的生活方式,按需取食,光盘行动,餐后主动打包剩余饭菜,影响更多人形成使用公筷公勺意识。主动推争做“文明餐桌公筷公勺行动”的倡导者。从我做起,养成使用公筷公勺的好习惯。倡导注重个人用餐卫生,餐前洗手并自觉使用公筷公勺,科学配餐,营养饮食,以实际行动宣传使用公筷公勺的好处,带动更多的亲朋好友参与其中,让卫生、文明的用餐方式惠及个人健康,用“小餐桌”带动“大文明”,做“公筷行动”的倡导者。市民朋友们,就餐使用公筷公勺,既保护自己,也保护他人,更彰显社会责任。让我们共同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论