苏教版三年级数学第三单元试卷.doc

班级： 姓名： 得分：一填空（每空2分，共26分）1 长方形周长( )正方形周长( )2.一个正方形边长是4厘米，它的周长是（ ）厘米。3一个正方形周长80厘米，它的边长是( )厘米。4一个长方形长9厘米，宽是3厘米，它的周长是( )厘米。5.一个长方形它的周长是26厘米，长是7厘米，它的宽是（ ）厘米。6一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（）米。7下图是一个长方形，长和宽如图所示。在这个长方形中剪出一个正方形，能剪出的最大的正方形的周长是（ ）厘米， 12 厘米剩下的图形是一个（ ）形。 18厘米8填表：图形长宽周长长方形6厘米4厘米2分米10厘米图形边长周长正方形28厘米12分米二判断，在()内对的打“”，错的打“”（每题2分，共12分）1.长方形和正方形都有四条边，他们都是四边形。 （ ）2.正方形是特殊的长方形。 （ ）3.长方形的周长一定比正方形的周长大。 ( )4一个长方形长5厘米，宽2厘米，周长是7厘米 ( )5正方形的边长是6厘米，周长是24厘米 ( )6长方形的周长是60厘米，长18厘米，宽是42厘米 ( )三、选择(把正确答案的序号填在括号内，共12分)1一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是( )米A、12 B、24 C、322一个正方形的周长是64米，它的边长是( )米A、16 B、128 C、2563边长是15厘米的正方形周长比长25厘米，宽10厘米的长方形周长( )A、长方形的周长大于正方形的周长 B、正方形的周长大于长方形的周长 C、长方形的周长等于正方形的周长4、一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（ ）原来正方形的周长。A、相等 B、大于 C、小于 四 计算下面图形的周长（每题4分，共16分） 6 厘米 8厘米 4厘米 14厘米 12厘米 5厘米 3厘米 6厘米 2厘米 10厘米 10厘米 五、解决问题（第3题4分，其余题目每题5分共34分）1一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙（如下图），其它三面墙围上竹篱笆。竹篱笆长多少米？2一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？3一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？4一个长方形和一个正方形的周长相等长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？5把两个完全相同的长方形拼在一起，原来长方形的长是4厘米，宽是2厘米。请你算一算，拼成的长方形周长是多少？6.一个养鸡场是个长方形，它的一条长边是砖墙，其它边是用篱笆墙围成的，已知长是18米，宽是10米。问，篱笆墙总长有多少米？7.一个长方形的周长是36厘米，宽比长短4厘米，它的长和宽分别是多少厘米？庄子云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”是呀，春秋置换，日月交替，这从指尖悄然划过的时光，没有一点声响，没有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已过。人活在世上，就像暂时寄宿于尘世，当生命的列车驶到终点，情愿也罢，不情愿也罢，微笑也罢，苦笑也罢，都不得不向生命挥手作别。我们无法挽住时光的脚步，无法改变人生的宿命。但我们可以拿起生活的画笔，把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。生命如此短暂，岂容随意挥霍！只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水，一程风雨后，人生的筐篓里才能装满硕果。就算是烟花划过天空，也要留下短暂的绚烂。只有让这仅有一次的生命丰盈充实，才不枉来尘世走一遭。雁过留声，人过留名，这一趟人生旅程，总该留下点儿什么！生活是柴米油盐的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一饭来之不易，一丝一缕物力维艰。前行的路上，有风也有雨。有时候，风雨扑面而来，打在脸上，很疼，可是，我们不能向生活低头认输，咬牙抹去脸上的雨水，还有泪水，甩开脚步，接着向前。我们需要呈现最好的自己给世界，需要许诺最好的生活给家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡，皱一皱眉头，也要饮下。人生是一场跋涉，也是一场选择。我们能抵达哪里，能看到什么样的风景，能成为什么样的人，都在于我们的选择。如果我们选择面朝大海，朝着阳光的方向挥手微笑，我们的世界必会收获一片春暖花开。如果我们选择小桥流水，在不动声色的日子里种篱修菊，我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。选择临风起舞，我们就是岁月的勇者；选择临阵脱逃，我们就是生活的懦夫。没有淌不过去的河，就看我们如何摆渡。没有爬不过去的山，就看我们何时启程。德国哲学家尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们打开朝着晨光的那扇窗，迎阳光进来，在每一个日出东海的日子，无论是鲜衣怒马少年时，还是宠辱不惊中年时，都活出自己的明媚和精彩。时间会带来惊喜，只要我们不忘记为什么出