篮球兴趣小组计划、活动记录、总结.doc

篮球兴趣小组计划、活动记录、总结学校体育兴趣小组活动计划一、指导思想： 本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。二、工作目标：1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。3、学习篮球的基本规则和裁判法。三、参加人员及地点：人员：高一、高二年级篮球爱好者地点：多媒体教室、篮球场 活动时间安排：期末考试结束后一周时间（40分钟）四、主要学习内容：1、篮球的发展，篮球的竞赛规则。2、裁判员的职责及裁判员的手势。3、篮球比赛的计录及编排4、裁判员的实践篮球兴趣小组活动计划指导思想本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。工作目标1、促进学生的身心健康，2、提高学生的体质，3、健康水平和体育能力。4、培养运动员的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。5、学习篮球裁判。参加人员及地点人员：各班的篮球兴趣爱好者指导教师：郑老师活动时间安排：期末考试结束后一周时间（40分钟）具体工作安排第一节：篮球的发展，篮球的竞赛规则；第二节裁判员的职责及裁判员的手势；第三节篮球比赛的计录及编排；第四节裁判员的实践体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录（1）学习目标：1、通过结合实例讲解篮球比赛规则，让学生初步了解规则。2、通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识，合理运用规则进行比赛。3、通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。学习内容：篮球规则概述学习步骤：一、导入新课今天我们来上一节体育室内课，上课的内容是什么呢？我要通过一个谜语来告诉大家。用谜语：“十人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉也要装。”引出本节课的主题“篮球”。教师活动：1、引言：无规矩不成方圆，篮球比赛之所以精彩就是因为篮球比赛有一定的规则，如果篮球场上没有规则，我们看到的将不是一次精彩的比赛，而是一场激烈的混战。那么这节课我们就来学习一下篮球的基本规则。谈到规则，首先要了解它的起源和发展。2、篮球起源和发展3、篮球的基本规则4、观看比赛录像学生活动：1、认真听教师讲解，做好笔记。2、观看比赛，了解什么是犯规和违例。二、小结教师活动：1、篮球规则1）、篮球的起源和发展2）、篮球的场地、器材3）、球队、篮球的比赛时间4）、篮球的基础规则（违例、犯规）5）、违例（球出界、非法运球、带球走、时间上的违例、拳击球和脚踢6）、球、球回后场7）、犯规（推人、拉手、打手、阻挡、带球撞人、非法用肘、非法掩护及技术犯规等。） 体育兴趣小组活动记录（2）学习目标：1、让学生进一步了解篮球规则2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。学习内容：篮球规则裁判员基本手势学习步骤：一、提问导入：我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢？有没有注意到裁判员的手势？举例：打手、阻挡等（教师示范）学生回答：好，那我们今天学习篮球规则的篮球规则裁判员基本手势。师：首先我们了解下篮球裁判手势，同学们能说出多少手势呢？手势在比赛中的作用和意义。学生回答教师活动：1、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义2、篮球裁判手势的种类1）得分手势2）计时手势3）管理手势4）违例手势5）犯规手势3、队员的号码手势力4、罚球手势学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、认真听讲，学习裁判手势。3、回答教师的提问，示范裁判手势。二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求，组织学生分组。2、提出场上裁判的要求3、观看和指导学生进行裁判手势及跑动路线。4、向小组长了解每一组的完成情况。5、小结整节课的学习情况。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长。2、认真了解篮球裁判的要求。3、在小组长的带领下进行裁判，体验裁判的跑动路线及裁判手势。4、小组长交流自己一小组的裁判情况。体育兴趣小组活动记录（3）1、通过学习篮球比赛的记录和比赛编排，让学了解篮球比赛规则。2、通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识，合理运用规则进行比赛。3、通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。学习内容：篮球比赛的记录和编排教师活动：1、比赛前的准备工作2、比赛得分的记录3、记录员的职责4、计时员的职责5、赛后的工作6、比赛的编排学生活动：1、认真听教师的讲解2、自己进行7个队的单双循环的编排。3、认真做好比赛的记录工作。教师活动：小结本节课体育兴趣小组活动记录（4）1、让学生进一步了解篮球规则2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。学习内容：裁判员实践学习步骤：教师活动：1、组织学生集合、队列练习。2、组织学生进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在小组长的带领下进行准备活动。3、听口令练习队员的号码、犯规及违例的手势。二、尝试练习，体验成功教师活动：1、组织学生比赛，分配每组裁判。2、组织学生在组长的组织下尝试裁判工作。3、提示学生在裁判时的注意事项。4、组织学生进行比赛，并作好小结。学生活动：1、组长分成小组进行比赛和裁判工作。2、每个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习。3、在小组长的带领下调整比赛和裁判人员。4、总结自己小组的情况。篮球兴趣小组活动总结这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的学生有了很大程度上的提高，兴趣上也增加了很多，同时也让我看到了学生的另一面。 一、活动情况1、由于我校的篮球兴趣时间为课外活动时间，时间少，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是由于学生的兴趣很足，加上以前对篮球的理解，本学期我们开展了篮球裁判法的教学，增强学生的积极性。2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的学习计划，而且每课都做好计划。学生也很积极。为了教学不枯燥，采用了多媒体教学、观看比赛，参与比赛的方法，取得了一定的效果。3、经过学习，我发现学生对篮球裁判的各项基本手势的掌握是比较好的，但动作的标准和规范性需要长时间的磨练，反复的练习。 二、存在不足与下阶段打算不足：1、由于我校是第一次开