六年级上学期期末分类练习.doc

一、成语练习1、将下列词语补充完整。( )故( ) ( )心( )魄 ( )新( )异 蜂( )而( )鱼( )而( ) 独( )心( ) （）不及防 心急如（）走（）无路 司空见（ ） 万人空（ ） 争先（）后心 （ ）诚服 波澜壮 （ ）生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然无恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬千（ ） 一发 应接不（ ）摇摇欲（ ） 居高（ ）下2、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）五采斑斓（）礼直气壮（）谈笑风声（）豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）3、崇山（ ）岭（ ）死如归 心（ ）肉跳 拾金不（ ） 亡羊补（ ） 万丈深（ ）表现人内心的：_ 表现人物品质的：_描写自然景物的：_说明道理的：_4填空，成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。（6分）欣欣向( ) 舍( )为人 ( )气凌人 口若( )河 神机妙( ) 高( )远瞩_二、改病句：1同学们都很爱护今天的幸福生活。2周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。3看了雷锋电影后，受到了深刻的教育。4海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。5小勤从小养成了热爱劳动。 6队员们和师生们一起唱着歌。7、语文对我发生了浓厚的兴趣。 8走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。9“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。10早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。11、 这场拔河比赛非常激动，最终决出了冠军。12、同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。13、小明出席了市里的作文竞赛。14、他经常回忆过去有趣的往事。我的衣服差不多全湿透了。15重庆市是我国的直辖市 16、伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。17、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。三、按要求改句子、1、爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句） 2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（ 4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 5.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。 6.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）7、我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）8.缩写句子：他的心里，一定是飞翔的鸥群。9、把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 5.诗句。1）描写春天景色（2）描写儿童嬉戏的（3）表达爱国情怀的：（4）描写送别情感的。（5）赞颂美好品质（6）表达悲愤之情的：（7）表示寄情山水的： 。（8）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。 ：抒发送别之情的：描写传统节日的：作文。（30分）发生在_的一件事要求：1把题目补充完整，可填学校、教室、家里、公园等处所。2按事情发展的顺序写。3注意事物和环境的联系。4字数不少于400。以这事，真让我激动为题，写一篇字以上的记叙文，注意把为什么让你激动写具体。题目：一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。题目：我得到了 要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。3. 500字左右，并建议你写好文章后修改一下。小学即将毕业了，你对母校、老师、同学有什么心理话要说请以，我想对你说为题，选择一方面写一篇作文。文 章来你即将升入中学了，你心目中的各科新老师或者班主任是什么样的人呢？各自有着怎样的特点呢？请你以我想象的中学老师为题写一篇作文，条理清楚，语句通顺，想象合理。小学阶段我们学过许多首古诗，请你把自己最喜欢的诗句默写下来，并根据诗句展开想象，完成一篇习作。要求想象合理，内容充实。四百字左右。 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐忧愁，你是怎样和别人分享的？选择一两件事写下来，注意详略得当，题目自拟。题目：哇，他（她）这个人要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以选择表情；你不能预支明天，但你必须用好今天。小学六年的生活，你一定过得非