达拉特旗响沙湾小学课外阅读教学指南.doc

达拉特旗响沙湾小学课外阅读指导教学指南年级总目标师生共读书目阅览课共读书目推荐阅读书目阅读指导课课型一年级1.培养学生阅读的兴趣，初步感受阅读的乐趣，乐于与人分型阅读的快乐。2.在教师的指导下，逐步学会独立阅读适合低年级学生知识水平的课外读物。（浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣和浅近的古诗）3.培养学生喜欢图书、爱护图书的意识。4.一年中课外阅读总量为少于2万字。绘本：爷爷一定有办法红鞋子逃家小兔两棵树猜猜我有多爱你我爱我爸爸蚯蚓的日记中国汉字故事王一梅童话系列中国神话故事十万个为什么神奇的校车系列格林童话可爱的鼠小弟你看起来很好吃三毛流浪记好奇怪的鱼小猪唏哩呼噜第一次发现（濒临危机的动物）绘本阅读指导课读物推荐课二年级1让学生喜欢阅读，享受阅读。2.初步具有独立阅读能力，注重感情体验，有一定量的积累，形成良好的语感。3.学习正确、流利、有感情地朗读，学习默读。4.能初步了解浅近的童话、寓言、故事、逐步发展个性，丰富自己的精神世界。5一年中课外阅读量不少于5万字。一年级大个子 二年级小个子安徒生童话或格林童话没头脑和不高兴了不起的狐狸爸爸兔子坡小企鹅心灵成长故事中国古代民俗故事一粒种子的旅行妹妹的红雨鞋我的野生动物朋友伊索寓言丁丁历险记大个子老鼠小个子猫晚上的浩浩荡荡的童话胡萝卜种子中华歌谣100首窗边的小豆豆哪吒传奇故事鼹鼠博士的地震探险寻找快活林动物王国大探秘小熊帕丁顿木偶奇遇记绘本阅读指导课读物推荐课三年级1.会略读，粗知文章大意，体会文章表达的思想感情。2在阅读活动中，适当提高学生的阅读速度，有初步的鉴赏语言文字的能力；能评析文章中人物的善恶美丑，从中受到教育。3背诵一定的格言警句、古诗及文章片段；有摘录、品味好词佳句的能力和习惯，积累课外阅读中获得的语言材料，包括优美词语、精彩局段。4养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。5外阅读总量不少于15万字。中外神话故事爱的教育稻草人叶圣陶寓言故事宝葫芦的秘密最美中国童话传统节日篇长袜子皮皮狐狸列娜的故事小巴掌童话乌丢丢的奇遇我和小姐姐克拉拉奇妙的数王国豆蔻镇的居民和强盗笨狼的故事装在口袋里的爸爸中国童话汤姆索亚历险记足球大侠帅狗杜明尼克狐狸小学的插班生大林和小林舒克和贝塔皮皮鲁传淘气包埃米尔海底两万里洋葱头历险记经典诵读课阅读欣赏课阅读方法指导课四年级1喜欢阅读，初步学会选择适合自己阅读的课外读物，感受阅读的乐趣，使阅读成为自己一种主动的、快乐的行为。2初步学习用稍快的速度略读课外读物，了解大意，体会文章所表达的思想感情。3在阅读过程中，能感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，能主动做读书笔记，随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句。4诵读优秀诗文，在诵读过程中，注意领悟内容，体验情感。5养成读书看报的习惯，经常 与同学交流图书资料，至少看一部中外名著。课外阅读总量不少于25万字。成语故事昆虫记假如给我三天光明夏洛的网生命的故事草原上的小木屋稻草人王尔德童话汤姆索亚历险记西顿野生动物故事集希腊神话故事铁丝网上的小花鲁滨逊飘流记魔法师的帽子吹牛大王奇游记童年时代广场的蟋蟀犟龟、獾的礼物蓝鲸的眼睛女巫纹身狗绿野仙踪中外名人故事少年奇才成长故事中国智谋故事绿山墙的安妮经典诵读课阅读欣赏课阅读方法指导课五年级1会挑选适合自己的阅读的各类读物，感受阅读带给自己的乐趣。2.在阅读过程中，能感受作品中起的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜欢哀乐，主动与他人交流自己的读书感受。在交流与讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。3. 学习写读后感，记录自己对作品的独特理解和感受。4.拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于50万字。阅读1-2部中外名著。森林报草房子城南旧事童年永远讲不完的故事不老泉一百个中国孩子的梦尼尔斯骑鹅旅行记秘密花园小王子柳林风声我的妈妈是精灵父与子全集女生贾梅风与树的歌毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事小兵张嘎鲁滨逊漂流记西游记三国演义上下五千年哈利波特蓝色的海豚岛元素的故事经典诵读课阅读方法指导课阅读汇报课六年级1.培养学生阅读的兴趣，教给他们阅读方法，包括泛读、精读、速读、研读、跳读、默读。2.在阅读活动中，进一步提高阅读速度，默读每分钟不少于300字。3.引导学生思考读物的质量和深度，鼓励他们运用自己的想像力对作品的情节、人物、思想、词汇和结构等作出思考、反应领悟作品的精妙，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。4.有摘录好词佳句及文章精华的能力，并学习分类，能写500字左右的读后感。课外阅读总量不少于60万字。狼王梦寄小读者冰心我的爸爸叫焦尼红岩汤姆叔叔的小屋西游记挪威的森林金银岛格列佛游记30天环游中国开往