双高普九工作自评报告(改).doc

北票市第一小学“双高普九”工作自评报告一、学校基本情况北票市第一小学建校于1937年，至今已经有75年的校史。2010年9月喜迁桃园新区，总占地面积26595平方米，建筑面积7395平方米。学校操场建有200米环形塑胶跑道的运动场一个，操场周围分设篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育活动场地。教学楼有专用教室14个，是我市小学首个实现了农远工程网、光纤外网和校园局域网三网畅通的班班通校，教师全部实行电子化备课、无纸办公。学校现有一个附属幼儿园，24个教学班，在校生936人；在职教师94人，学历达标率100%。近几年来，在市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校的各项工作齐头并进，稳步提升。学校坚持走特色办学之路，注重突出环保主题，努力构建和谐校园。学校坚持走特色管理之路，提升内涵，实现管理的最高境界。学校坚持走特色改革之路，强化课堂实效，促进教学的整体提升。学校坚持走特色育人之路，搭建多种活动平台，促进学生全面发展。我校校园环境建设和精细化管理得到上级部门的高度认可，迁入新校后已迎接省、市各级各类视察40余次。另外，我校多次承担本市学校管理现场会、各学科教研会、体艺2+1现场会、美育现场会等大型会议，得到了各级领导和同行的高度赞誉。辽宁职工报、今日朝阳、朝阳教育等编辑部对我校特色管理和教学分别进行了采访和报道。我校的美育特色参加了辽宁省美育经验交流活动并得以推广；学校先后争取财政投资和自筹资金总计达230多万元，极大的改善了办学条件。在全体师生的共同努力下，学校先后获得了“辽宁省继续教育先进单位”、“朝阳市教育工作先进单位”、“朝阳市文明单位”、“朝阳市美育先进校”、“朝阳市教育系统行风建设先进单位”、“北票市课程改革先进集体”、“北票市首届中小学体育艺术节特殊贡献奖”、“北票市素质教育实践活动先进学校”“北票市红旗学校”等多项殊荣。经过努力学校已经达到“双高普九”标准，为学校的可持续发展奠定了有力的基础。二、各项指标完成情况根据辽宁省普及九年义务教育“双高普九”评估标准，我们认真进行了自查，情况如下：1、普及程度我校认真贯彻执行国家教育方针，做好适龄儿童入学前的普查工作，学生按学区入学率100%，辍学率为0，小学阶段教育完成率100%。 2、师资水平我校现有教职工94人，专任教师83人。本科36人，专科43人，专任教师专科以上合格率84%，专业教师胜任率达100%， 所有专任教师都获得省计算机能力测试合格证书，达标率100%。我校现有校级领导6人，本科以上学历100%，全部参加过新任岗前培训。 3、办学条件(1)校园校舍：学校占地面积26595平方米，生均校园占地面积28.41平方米。(2)学校有200米塑胶跑道的运动场一个，篮球场地2个，排球、羽毛球场地1个，田径场地1个，生均活动面积达20平方米以上。(3)学校现有在校生936人，24个教学班，每个教室占地均60平方米。(4)教学仪器设备：学校装备投资300万元，新装配了科学实验室，实验室的面积、间数等项目配置达到了省“双高普九”标准；各学科教学用具、器材均能满足教学需要；学校配有科学实验室、语音室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、科技活动室、电子备课室、计算机网络教室、心理咨询室、阅览室、图书室、远程卫星接收教室，多媒体教室等14个专用教室，各专业教室配置均已达到省“双高普九”标准，科学学科演示实验和分组实验完成率均达到100%。 (5)学校图书室藏书29000册，生均图书达31册。 (6)信息技术装备：学校现有计算机网络教室教室两个，共有140台配置先进的计算机，生机比为7：1，已远远超过生机比10:1的比例；24个班级都有班班通多媒体设备，学校计算机总数为195台，完全能够满足教师的办公和学生的上课需求。学校开通了光纤外网、农远工程网和校园局域网，三网畅通，实现了校校通，教育资源得到共享；学生的学籍档案实现了电子化管理；学校内部教学资源库，库存达608G，并获取农远共享资源5007G；教师信息技术培训率为100%， 专任教师全部能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息。 (7)学校设有保健室一个，有基本的医疗器械，备有常用药，定期为学生体检，有效控制了发病率的上升，“六病”防治率达98%，卫生设施达到了省“双高普九”标准。4、教育经费作为一所公办普通小学，教师工资和办公经费来源全部由财政部门投入，各级主管部门都能足额下拨经费，每年每生预算内教育经费投入达到10,170元，生均预算内公用经费逐年增长，2011年年度生均公用经费达到了1316元，从而保证了学校较为充裕的办学经费。遵照国家和省市各级财政部门扶困助学的有关要求，学校认真开展对家庭有困难的学生进行扶助，成立了“爱心天使壹基金“，并形成了制度和具体工作方案。严格落实对家庭经济困难学生的扶助制度，为特困学生捐款，资助特困学生完成学业。5、教育质量学校全面贯彻教育方针，贯彻落实新课程改革方案，做到德育为首，全面提高学生素质，促进教学质量的整体提升。具体做法：(1)严格执行新课程计划，开足开全规定课程。(2)学校建立了校本课程开发领导小组，结合我校的体艺特色，编制了相关校本教材，有专任教师组织教学实施，并纳入本校课程表，教师有教案、活动记录、经验材料和课后反思。(3)学校有详细的课程改革实施方案，制定了课堂教学改革评价标准，完善了一系列的教学制度，并装订成册。(4)教学质量稳步提升。学生每年毕业率都达到100%。在去年全市五年级质量检测活动中，我校夺得城市小学第一名的好成绩。(5)德育工作始终摆在我校各项工作之首，每学期都制定切实可行的德育工作计划；通过各种德育主题活动增强德育工作的针对性和实效性。(6)学校校风正，校纪严，学生违法犯罪率为零，在校学生行为规范合格率为100%。(7)学校重视体育工作，学生的生命健康高于一切，学校认真落实学生体质健康标准，制订了详细的工作计划，学生体质状况普遍良好，学生体质健康标准测试的合格率都在98%以上。(8)学校卫生工作制度完善，公共卫生教育普及率达100%，“六病”防治率达98%。(9)学校重视学生心理健康工作。配备心理专任教师，有专门的心理健康咨询室，每周全天开放，为师生缓解心理压力。 6、教育管理学校领导班子、教师队伍由市教育行政部门统一管理，教育教学工作由市教育业务管理部门统一管理指导。(1)根据上级总体规划，学校制定了发展规划，对学校发展前景进行前瞻设想，制定了发展目标和计划，并逐步落实。(2)建立了学校、社会和家庭三结合网络体系，广泛听取社会和家庭对学校的意见和建议，与社区密切配合，做好学生在家、校、社会三方面的教育工作。家长和社会对学校义务教育发展状况，特别是办学条件、教育教学管理、办学质量等方面普遍满意。 （3）学校办学行为规范，严格执行上级有关文件精神，分班均衡，无重点班。坚决杜绝 “三乱”行为的发生，认真按照“一费制”收费办法收费，教师层层签定目标责任状，学校无乱收费、乱补课、乱订资料现象。 （4）学校牢固树立了“安全第一”思想，成立安全工作领导小组，责任到人，制度健全，每学年都开展特色安全教育活动，增强学生的法制观念和安全意识。另外还加强了周边环境治理，与交警队沟通配合，增大宣传力度，确保了学校安全零事故。三、主要措施和做法1、高度重视，加强学习，建立责任层层追究的管理制度。学校高度重视双高普九验收工作，积极组织师生学习有关文件精神及“双高普九”的相关知识，尽学校最大努力缩小差距，提升质量，提高水平，促进学生全面发展。（1）成立了“双高普九”领导小组 组 长：张淑红 副组长：何江 成 员：杨文双、孙丹、于占海、郭树文、马元荣、李艳萍、刘欣欣、侯淑萍（2）建立责任层层追究制度。 为确保本次双高普九工作验收达到最好效果，学校建立了责任层层追究制度，组长负责全面，副组长具体抓全面落实工作。班子人员人人参与其中，每名班子成员带领部分教师完成其中各块的工作，把具体工作落实到每个人的身上，任务明确，责任到人，使完成工作的思路更清晰明了。（3）加大宣传力度 提高知晓率为使“双高普九”工作顺利进行，学校分别召开全校教职工大会和全校学生大会，传达上级文件和会议精神，提高师生对“双高普九”工作的认识，明确 “两类新三片”“双高普九”的内涵，在此基础上通过悬挂条幅、制作宣传板、电子屏幕连续滚动播出“双高普九”相关知识、致学生家长一封公开信、校园广播、“双高普九”相关知识问答考试、集体研讨等多种形式全方位宣传，使教师、学生、学生家长、社会各界人士对“双高普九”工作有了明确的认识。2、走特色之路，创新求实，促进学校全面发展。我校坚持走特色办学之路，“让每个学生在学校里抬起头来走路”是我校的办学理念，通过搭建多种活动平台，为孩子提供展示特长的舞台。在各种活动中培养学生成功意识，增强学生自信，强化学生团队意识和竞争意识，更好地适应时代的发展，从而促进学校的全面发展。（1）特色办学，注重突出环保主题，努力构建和谐校园。我校以环保为大的主题教育内容，校园内外处处彰显这一主题内容，努力构建和谐校园。校园内建有四个主题鲜明的园区，分别是净园、博爱园、竞秀园和揽月园，告诫师生心中有大爱，增强地球忧患意识，人人为环保尽自己的微博之力。教学楼内围绕环保设计走廊文化，每个楼层有所侧重，彰显共同教育主题下的不同内容。尤其一楼中厅的两颗榕树造型，既与我校大的环保主题吻合，同时也寓示全体师生手拉手、肩并肩，团结协作，共建一小学美好明天。（2）特色管理，提升内涵，实现管理的最高境界。 学校管理科学化、系统化，在集思广益的基础上深化改革，夯实质量，通力合作，精益求精，促进学校稳步发展。首先班子分科部级管理，细化责任，做到各有侧重，术有专攻；教师实行自主管理，用“算先进、评名师”的管理办法，对教师从民主测评、教学质量、课程改革、考勤工作量、参加活动等方面进行全面考核，通过各种评比活动算出学校先进，评出各项名师。在活动中实现教师的自主管理，达到文化引领的最高境界。（3）特色改革，强化课堂实效，促进教学的整体提升。（一）结合本校实际，实施适合校情的“三五三”主动参与学习模式，突出以学定教，把学习的时间和空间还给学生，让学生真正成为课堂的主人。 我校现在倡导的课堂小组建设更增强了学生的团队意识和竞争意识，为更好地适应时代发展奠定基础。（二）专业引领，促进教师专业发展。每学期我校都安排教师参加省、市各级培训学习活动，从不放过任何一次学习提高的机会，同时还积极聘请教研员来校进行讲座和上课，让专家名师引领我们前行，使教师专业水平和教学能力都有很大程度的提高，教育教学质量明显提高；学校还严格落实以校为本，四位一体，课题牵动，分科推进的科研管理机制，学校教师人人参与校小课题研究，有80%的教师拥有市级以上科研课题，在实践中教师科研水平不断提高；学校全面普及网络教育，全校教师整体素质不断提升，从而带动了办学质量的整体提升。（三）校本培训，促进教师素质提升。学校成立了相应的组织机构，制定了计划，把研训工作抓实。学校强化集体教研合作备课的力度，增设同学科互听互评活动，规定了每周固定时间固定学科集体教研制度，学校每学期都开展“新课改验收课”、“青年教师汇报课”、“优秀课例观摩课”、“骨干教师引领课”等多种形式的教研活动，通过教师集体教研活动带动新课改工作不断深入，进而引领教师在新课改背景下专业素质的不断提升。学校每学年都要表奖课改先锋、教学质量之星等方面取得成绩的教师，通过多种形式的活动，促进教师整体素质的提升。（四）加大校本课程开发力度，开发学生潜能。围绕我校大的环保主题教育内容，学校加大校本课程开发力度， 用废旧物品进行创作和开发，全校24个班级都有自己的校本课程，如易拉罐粘贴画、废旧丝袜制作花朵、玉米杆粘贴作画等得到上级领导和同行的高度赞扬，师生在校本课程开发中素质得到提高。每年我市的素质教育实践基地活动，我校的学生实践活动都获得优秀创作奖。（五）充分利用现代化教学手段，促进教学发展。我校实现了三网畅通，教师人手一机，24个教学班实现了班班通，教师上课借助多媒体教学，教学效果更好。 我校80%以上的专任教师会制作课件，100%的教师会用多媒体资源授课，教育资源为课堂教学带来极大的便利，为学校的发展带来无限的生机和活力；师生与资源的对话，使课堂变得丰富多彩充满活力，孩子们的视野开阔了，获得的知识更加丰富，学生的参与意识和无意注意增强，提高了学习兴趣，课堂气氛活跃，课堂效率提高，教育教学质量得以提升。现代化教学手段的运用，更好地带动了学校教育教学的发展，使我校师资队伍的专业化程度有了质的提高，为高水平、高质量育人奠定了基础。 （4）特色育人，促进学生全面发展。我校积极搭建多种活动平台，定期举办体艺节、科技节、读书节等活动，让学生的潜能得到最大程度的开发。学校开设了国球班、百人合唱团、舞蹈队、田径队、美术班、快板班等12个校特色班和24个班级特色班，每周按时活动，学校定期展示学生活动成果。现在我校的美育特色活动得到朝阳市和省级领导的高度重视，候选为省美育基地校；结合我校环保主题教育内容，少先队成立了“海宝”广播站和广播电视台，广播站每周开播三次，各中队围绕环保知识组织材料，设计内容，轮流广播，这项活动既宣传了环保知识，又为学校培养了小主持人，学生在活动中得到锻炼；另外我校每学年举办校园吉尼斯之星评选活动，学生p