三科学技术的发展与成就.doc

专题五 现代中国的文化与科技（一轮复习）第三课 建国以来科学技术的发展与成就 讲稿周德华 制 2018年6月23日【导入】（方式：图文+解说，估计2分钟）2018年3月，中国中央电视台财经频道在2017年9月隆重推出以 “厉害了我的国”为主题的众筹纪录片辉煌中国，讲述了中国百姓眼中的中国故事。在中国的飞速发展中，哪些瞬间让你热泪盈眶？哪些事件让你顿生荣誉感？哪些成就让你忍不住感慨“厉害了我的国”！该纪录片分为六集，其中第二集以“创新活力”为主题“中国的创新动力源源不竭，创新人才不断涌现。本集选取创新故事，讲述中国科技创新，如何让百姓生活更为便捷，让企业发展更具活力，让国家实力更加强大。”（/item/%E5%8E%89%E5%AE%B3%E4%BA%86%E6%88%91%E7%9A%84%E5%9B%BD/21499093）【概念突破】（估计2分钟）科技：是科学和技术的简称。科学科学解决理论（领域）问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来，即关于某一领域相关真理、规律的知识。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预见的。技术技术解决实际（实践领域）问题，它的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。【考纲解读】科学技术发展的主要成就。【课标解读】（估计1分钟）列举新中国成立以来科技发展的主要成就。（重点）认识科技进步在现代化建设中的重大作用。（难点）【“小”时空观念】（估计1分钟）（教师稍作引导，使学生初步形成“现代中国科技的发展脉络”。）【考情分析】科学技术发展与成就考查现状（课前学生自主，教师稍作解释特别强调2018年高考历史全国二卷45题）：【知识梳理】（课前学生自主回归教材，教师稍作引导）首先，学生自由讨论，相互完善本课知识网络（估计4分钟因课前学生通过知识学案已完成大部分知识内容，只有少部分存在知识缺漏导学案，课前由教师批阅，已掌握基本学情）；其次，请学生自述知识要点，教师纠正；（估计3分钟）1、 国力的展示国防科技（原因、影响）、袁隆平“杂交水稻”（影响）（估计3分钟）2、 “科学技术是第一生产力”提出（1）提示：科学技术的现代化是实现“四个现代化”（工业、农业、国防、科技）的关键。内涵：估计3分钟；3、 走向世界的中国科技表现（5）基因测序（基因研究及其技术，以新闻小视频“DNA精准复原曹操相貌”，使学生感受科技巨大的“妙用”，以增强学生的民族自豪感、爱国主义情感体悟中国作为大国、强国的巨大的综合国力。）【核心突破】1、讨论：新中国科技取得巨大成就的原因？以自由讨论为主，教师引导为辅。（预估4分钟）（1）政治（制度）：新中国的建立和社会主义制度的确立，为科技事业的发展创造了前提和基础。（2）党和国家的领导：党和国家高度重视科技事业及其正确决策，制定长远发展规划，提出“科学技术是第一生产力”等著名论断，为科技事业的发展提供了保证。（3）个人因素：优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓精神与无私奉献。（4）教育：新中国教育事业的发展及“科教兴国”战略，为科技事业的发展提供了雄厚的人才储备。（5）外因：第三次科技革命的推动。2、再塑时空：新中国科技事业发展的阶段特征？以课前学生个人自主总结为主，课中稍作讨论，由教师稍作引导完善。（预估6分钟）时期20世纪80年代以前20世纪80年代以后背景美国敌视中国；中苏关系恶化；国际环境恶劣；经济建设需要安定环境；国内：工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化是四个现代化的关键，也是首要任务。国外：和平与发展成为时代主题，以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈。科技发展的侧重点重点发展“两弹一星”，大力发展高新军事科技。强调科技与经济的结合，积极推行科技成果商品化，发挥科技对生产力发展的巨大作用。影响维护了中国的国防安全。为社会主义建设提供了安定的外部环境。提高了中国的国际地位。提高了综合国力，缩小了与世界发达国家的差距。增强了民族自尊心和自信心。促进了社会主义现代化建设。【知识框架】（学生自主总结、教师引导完善）【课后练习真题再现】（下1课时再讲解注重真题涉及的相关知识、解题方法的讲解，尤其是材料题）