江苏省洪泽外国语中学七年级语文上册 本命年的回想教案 新人教版.doc

本命年的回想教学目标：1、 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力2、体会作者的美好情思，培养热爱民俗文化的感情3、学会从生活中获取丰富的写作材料教学重点、难点：1、感受乡土文化的独特魅力。2、学会从生活中获取丰富的写作材料。课前预习：1、 给加粗的字注音烙饼( ) 簸箕( )( ) 大吃大嚼( ) 吆喝( ) 腌渍( ) 骚扰( ) 鬼鬼祟祟（ ） 阖家（ ） 2、 背景资料 二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。每个节气约间隔半个月的时间，分列在十二个月里面。二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。教学过程：第一课时1、 导入再过三个多月又要过年了，大家回顾一下以往我们过年有那些活动（学生回答）现在，我们把我们的过年暂且放一放，一起到作者的家乡北京郊外运河边的村庄作一次民俗风情游，去过一个旧时的年。 2、 检查预习检查学生对生字词读音的预习情况及对课文熟读的程度。三、资料与补充关于本命年就是十二年遇的农历属相所在的年份，俗称属相年。比如龙年出生的人，2012年就是他们的本命年。每到本命年时，汉族北方各地，不论大人小孩都要买红腰带系上，俗称“扎红”，小孩还要穿红背心、红裤衩，认为这样能趋吉避凶。这种习俗到今天仍在各地流行，每逢春节，市场上到处有出售“吉祥带”“吉祥结”的红黄绸带，本命年的人们将之系在腰间、手腕上，这样便可消解灾祸，化凶为吉。春节由来：有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，非常凶猛。“年”兽长年深居海底，每到除夕，就闯到村里吞食牲畜，伤害人命。又到了一年除夕，村里来了一位白发老人。当“ 年”兽闯进村里准备肆虐的时候，老人身穿红袍，在院子里燃放爆竹。“年”兽一看到红袍，一听到轰的爆竹声，吓得仓惶而逃。后来，每到除夕，家家都贴轰对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这样的风俗越传越广就形成了我国民间最传统的节日。四、初读课文，整体感知1、概括文中所写的过年习俗。几件事中跟吃有关的有几个？说明了什么？与吃无关的表现了什么？2、这样丰富的生活表现了运河地区人民什么特点？表现了他们的什么精神？3、从课文中找出体现运河父老乡亲过年感受越的词语？4、 课文作者刘绍棠对过去的过年有着怎样的感受？要求找课文中的原句体会作者的感受。第二课时 1、 检查复习教师检查学生对重点字词读音释义的掌握。二、深入探究：春节习俗中所蕴涵的文化内涵1、从作者家乡过年的场面看我们民族过年的风俗，除了欢天喜地的饱尝一年的劳动成果外，在丰富隆重火热的气氛中，还寄托着哪些期盼？2、为什么作者回忆小时侯过年会有返老还童之感？3、我们现在又是如何过年的呢？与过去有什么不同？4、过去过年与现在过年相比，没变的是什么？四、归纳小结这几年春节人们又重新寻找回了曾经失落的民俗。传统的民俗文化在现代社会里回归了。“只有民族的才是世界的”作为一名炎黄子孙我们应该知道民族的讲究、祖国的传统。这也正是作家刘绍棠所要告诉我们的。板书设计：教学反思：命题人审核人审批人学生姓名班级评价批阅日期序号22一、修改病句文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。_ 二、阅读母亲的贺卡 那是许多年前的事了。 当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。 他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。 母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。 天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!” 第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。 天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧! (作者李雪峰 有改动)1本文围绕贺卡依次写写贺卡等情节。2揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。(1)一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。 (2)他的眼里常常会涌满泪水。 3文中多次出现对雪的描写，其作用是 4为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中? 5