人教版语文九年级下册第六单元第22课《邹忌讽齐王纳谏》同步训练.doc

人教版语文九年级下册第六单元第22课邹忌讽齐王纳谏同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共17题；共71分)1. （3分）爸爸的花儿落了节选自短篇小说集_，作者_，_作家。2. （1分）邹忌讽齐王纳谏中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是_。3. （2分）解释下面句中划线的词。闻寡人之耳者闻_吾妻之美我者美_4. （4分）解释下列句中加线的词。不知其旨也 _然后能自反也 _教然后知困 _虽有至道 _5. （4分）解释下列句子中划线字词的意思。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。_朝服衣冠，窥镜。_今齐地方千里，百二十城。_群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。_6. （4分）写出划线字的古义今义：再而衰 古义：_ 今义：_又何间焉 古义：_ 今义：_7. （12分）解释下列句子中划线的文言虚词。 以：以残年余力_河曲智叟亡以应_焉：且焉置土石_始一反焉_且：年且九十_且焉置土石_之：以君之力_虽我之死_其：其妻献疑曰_其如土石何_而：面山而居_而山不加增_8. （4分）给句中划线“以”字选择正确的解释。A因为 B用 C凭 D用来公亦以此自矜。_以我酌油知之。_徐以杓酌油沥之。_以钱覆其口。_9. （6分）文言重点字词解释不汲汲于富贵_且欲与常马等不可得_右备容臭_沙鸥翔集_野芳发而幽香_而此地适与余近_10. （5分）请用“/”标出下面语句的朗读节奏。（标2处）威 天 下 不 以 兵 革 之 利。11. （5分）给下面句子断句。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”12. （10分）翻译句子。（1）但少闲人如吾两人耳。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。13. （2分）下面句中划线字意义相同的一组是（ ）A . 能面刺寡人之过者 是寡人之过也B . 我孰与城北徐公美 徐公来，孰视之C . 能谤讥于市朝 朝服衣冠D . 虽欲言 ， 无可进者 至于斟酌损益，进尽忠言14. （3分）“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：城北徐公，齐国之美丽者也_ 吾妻之美我者，私我也_虽欲言，无可进者_15. （2分）对下列各组句子中划线的词用法和意义判断正确的一项是（ ） 以昭陛下平明之理高祖因之以成帝业受任于败军之际每假借于藏书之家A . 不同，不同B . 相同，不同C . 相同，相同D . 不同。相同16. （2分）下面对邹忌讽齐王纳谏内容理解不正确的一项是（ ）。A . 本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B . 本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。C . 本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D . 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。17. （2分）下列划线词语的解释,不正确的一项是 （ ）A . 录毕，走送之（跑）媵人持汤沃灌（浸泡）B . 薄暮冥冥（迫近）春和景明（日光）C . 至于斟酌损益（革除）深入不毛（不长草）D . 公输盘不说(通“悦”,高兴) 然胡不已乎(停止)二、 能力提升 (共5题；共25分)18. （5分）解释下面诗句的意思溯游从之，宛在水中坻。19. （5分）阅读下列材料，从不同的角度提炼观点。 山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。啄木鸟啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了20. （5分）邹忌是一个怎样的人？你觉得在现代交际中应如何注意说话技巧？21. （5分）请就课文邹忌讽齐王纳谏第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。22. （5分）依照下面句子的内容与形式，运用划线的词语续写两个句子。例句：金钱可以买来名贵的金表，但是买不来宝贵的时间。三、 阅读 (共2题；共29分)23. （10分）阅读文段，回答问题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）邹忌见了徐公后，又“窥镜而视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点? （2）说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?24. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。幼时记趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释划线字。余忆童稚时_ 项为之强_怡然称快_ 凹者为壑_（2）用“”线给文中划线的句子断句，限两处。舌一吐而二虫尽为所吞。（3）用现代汉语翻译下列句子。徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。（4）文中看似琐碎的事物在“我”的眼里却变得趣味盎然，为什么？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共17题；共71分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-