




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档4选1数据选择器1设计背景和设计方案11设计背景该设计是以数字电子技术为基础,实现数据从四位数据中按照输入的信号选中一个数,来实现所期望的逻辑功能。12设计方案用拨码开关作四位数据及两位控制端的输入,LED作输出,通过拨码开关组成控制输入端s1和s0不同组合,观察LED与数据输入端a,b,c,d的关系,验证四选一数据选择器设计的正确性。使用逻辑门电路与、或、非的组合来表达4选1数据选择器,通过控制输入的信号来控制输出的信号值。其逻辑电路图如下:其示意框图如下:其中输入数据端口为D0、D1、D2、D3,A、A为控制信号,Y为输出。 令AA=“00”时,输出Y=D0; 令AA=“01”时,输出Y=D1; 令AA=“10”时,输出Y=D2;令AA=“11 时,输出Y=D3; 4 选 1 数 据 选 择 器 D0 输入 D 1 Y 数据 D 2 D 3 A A真值表如下:输入输出D A1 A0 Y D0 0 0 D0D1 0 1 D1D2 1 0 D2 D3 1 1 D3 2方案实施1)程序1211设计思路 四选一多路选择器设计时,定义输入S为标准以内漏记为STD_LOGIC,输出的信号Z的数据类型定义为2位标准逻辑矢量位STD_LOGIC_VECTOR( 1 DOWNTO 0 ).使用LIBRATY语句和USE语句,来打开IEEE库的程序包STD_LOGIC_1164.ALL。当输入信号时,程序按照输入的指令来选择输出,例如输入信号为“00”时,将a的值给z,进而输出z的值,输入信号为“11”是,将a的值给z,进而输出z的值。若输入信号是已经定义的四个信号之外的值时(即当IF条件语句不满足时),输出值为x,并将x的值给输出信号z。这样即可实现四选一数据选择的功能。212程序LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY mux41 isPORT (a,b,c,d :IN STD_LOGIC; s :IN STD_LOGIC_VECTOR(1 DOWNTO 0); z : OUT STD_LOGIC);END mux41;ARCHITECTURE one OF mux41 ISBEGIN PROCESS( s,a,b,c,d) BEGIN CASE s IS WHEN 00 = z z z z z q q q q null;end case;end process;END b_mux4;223运行结果当输入信号“00”时,输出信号z的值为i0; 当输入信号“01”时,输出信号z的值为i1; 当输入信号“10”时,输出信号z的值为i2; 当输入信号“11”时,输出信号z的值为i3;224波形仿真及描述输入:a的波形周期为20ns,b的波形周期为15ns,c的波形周期为20ns,d的波形周期为15ns,s1的波形周期为8ns,s2的波形周期为16ns。输出:3结果和结论经过对以上程序的运行和编译,可得出以下仿真图结论和所设计一致。4参考文献1 余孟尝主编数字电子技术基础简明教程, 1998-12。2 潘松 黄继业 编著EDA技术使用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级语文下册 第三单元 语文园地配套教学设计 新人教版
- 七年级语文上册 第三单元 11《礼物》教学设计 冀教版
- 三年级道德与法治上册教案(部编版)
- 人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记第一课时教案
- 九年级体育 第17周 第34次课教学设计
- 六年级下科学教案飞速发展的信息技术-青岛版
- 七年级信息技术上学期 第十二课画图软件使用技巧 教学设计
- 2024兵器装备集团中国长安春季校园招聘笔试参考题库附带答案详解
- 九年级物理上册 11.1怎样才叫做功教学设计 (新版)粤教沪版
- 三年级数学上册 二 千克和克第1课时 认识千克教学设计 苏教版
- 自动化生产线运行与维护完整版课件(全)
- 实验试剂耗材供应服务方案
- JJF 1211-2008 激光粒度分析仪校准规范-(高清现行)
- 新部编人教版五年级下册道德与法治期末复习全册知识点汇编
- 赣美版 二年级下册美术 第3课 画房子 课件(12张PPT)
- 土壤酸性磷酸酶活性测定方法
- YAV USB 8Multi多功能采集卡技术手册USB6432
- 二正丁胺MSDS危险化学品安全技术说明书
- 北大刑法分论期末考题甲的一生前传
- 荥阳崔庙镇土地利用总体规划
- 人货电梯基础施工方案图文
评论
0/150
提交评论