2010年暑期实践活动策划.doc

2010年暑期“三下乡”社会实践活动策划为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，紧密结合胡锦涛总书记对全国青年学生发出的“要把深入实践作为成长成才的必由之路”的讲话精神，引导青年学生同人民群众紧密结合，在服务中贯彻落实科学发展观，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展。在校团委的关心下，文学与艺术传媒学院决定成立团队开展“三下乡”社会实践活动。活动内容：1、 前期活动（一）前期准备工作：1、与怀远当地的政府相关部门及团委等有关负责人以及当地的某学校取得联系，得到他们对本次时间活动的支持；2、6月19日，召开文艺学院“三下乡”社会实践活动志愿者小组会议，布置活动的前期准备工作;3、6月2023日，在食堂广场开展募捐活动，为“三下乡”筹集物资，并进行相应的宣传活动；4、6月24日，联系老师，总体介绍怀远地区贫困留守儿童的基本情况，听取一定的指导意见，了解贫困留守儿童的生活、教育和心理上的困难；5、6月25日，召开“三下乡”社会实践活动志愿者小组二次会议，对“三下乡”活动进行具体的流程安排，明确小组成员之间的具体分工与协作，确定责任，并对活动进行交流与讨论，对可能遇到的问题，制定切实可行的解决方案；6、6月26日，对募捐到的物资进行整理，并预算一定的经费购买一些文具用于捐赠，准备好实践期间所需的物品，包括对用于活动记录的相机、DV的检测和准备用于活动宣传的横幅等，以确保活动的顺利进行；（2） 前期活动策划：1、 活动目的：为本次的“三下乡”社会实践活动在校园内做一定的宣传，同时为活动的顺利实施，筹集相应的物资2、 活动时间：6月2023日3、 活动地点：安徽财经大学食堂广场4、 活动具体安排： 在食堂广场放置宣传海报，海报以“暑期三下乡实践活动募捐进行时”为主题，在海报前摆放桌椅用于存放筹集的物资，同时安排文艺学院团总支相关人员值班，宣传本次活动并对募捐的人员进行登记，以用于活动最后的表彰2、 中期“三下乡”具体活动（1） 欢迎仪式及动员大会：1、 活动目的： 通过动员大会，让村民了解我们此次活动，同时希望他们给予我们最大的支持，同时进一步明确志愿者的分工2、活动时间：7月7日上午9:303、活动内容：举行欢迎仪式和全体动员大会，由村委会人员及我院带队老师发言，介绍此次“三下乡”社会实践周的具体活动，并预祝活动顺利进行、圆满完成。（二）走访：（附调查问卷）、活动对象：在校老师、村委会、学生（留守儿童）、活动时间：月日、活动形式：以访问和问卷为主，在走访过程中，根据情况带去我们前期募捐的物品以及我们自己购买的一些文具，用以赠送贫困留守儿童、活动主旨：通过对在校老师、村委会的问卷与访问，了解当地留守儿童的基本情况，例如当地有多少人外出务工、多少孩子是没有父母在身边或只有父母一方在家等基本情况；通过与孩子的谈话，了解孩子们现在最缺什么，想要什么以及他们的一些想法。（三）知识竞赛：（附知识竞赛的题目）1、活动对象：主要以初中生为主、活动时间：月日、活动方式：以竞赛的形式，给予胜利的一方以奖励（奖励的物品我们前期准备好）。、活动主旨：通过这次活动，了解大家对课内课外知识的掌握情况，进而了解怀远地区的教育情况；同时通过此次活动，加深和当地的同学们的感情。（四）支教活动：1、活动对象：小学生、活动时间：7月10日、活动目的：主要结合我院学生的专长（我们带去绘画所需的物品）教孩子们画画，既可以发挥我院学生的特长，也可以让这些孩子接触到艺术类的知识，培养他们对绘画的兴趣，以便他们以后人生方向的更多的选择；同时可以唤起他们中某些人的绘画天分，为他们的未来指引方向。另外，此次支教还可以增加我院同学的实践能力，在教孩子们绘画的同时提高自己对绘画的认识。（五）讲座：1、活动对象：初二、高二学生、活动时间：7月11日、活动方式：以讲座的形式、活动目的： 由于初二、高二的学生马上就进去了初三、高三的学习阶段，学习的压力也随之增大，同时他们对于高中或者大学都是有着不同的认识，有的人憧憬、有的人也惧怕。通过此次讲座，可以增加初二学生对高中的了解、高三学生对于大学生活的了解同时给予他们一些心理的辅导，缓解他们的心理的压力，给予他们最大的鼓励，让他们对未来充满期待。、活动内容：开场由当地学校的老师担任我院带队老师发表自己的一些观点我院同学代表讲解自己在高中或大学时的学习与生活与同学互动，回答同学们提出的问题表达我院全体同学对于他们的美好祝福。（六）趣味体育比赛：1、 活动目的：通过开展体育比赛活动，拉近志愿者小组成员与当地儿童的距离，增强彼此之间的交流，并且向他们传达坚持不懈、勇往直前的体育精神。2、活动时间：7月12日3、活动地点：怀远当地某学校操场4、活动内容安排：乒乓球比赛比赛规则：同学可以以个人或双人的形式报名参加，分为单打和双打，可自由组队，采取三局两胜制，直到最后决出冠亚军（分别有四项：男单、女单、男双、女双）100米、200米短跑 比赛规则：参赛的同学在各自由抽签决定的赛道上各就各位，起跑时允许一次抢跑，第一次抢跑需重新发令，以后抢跑的算犯规，起跑后不能串道否则成绩无效，最后分别决出冠亚军2人3足 比赛规则：每两人为一组，把两人的其中一只脚与对方的一只脚绑在一起，向终点跑去，用时最少者获胜，决出冠亚军 一分钟跳绳比赛比赛规则：参赛的同学的限定的区域内跳绳，超出此区域算犯规，一分钟的比赛时间内跳得最多者获胜，决出冠亚军踢毽子比赛 比赛规则：计算踢毽子的次数，中途不可用手接触踺子，踺子落地比赛结束，限时为一分钟，决出冠亚军5、 活动器材：乒乓球拍八副、乒乓球10个、跳绳5条、踺子5个6、其他事项：整场比赛活动由志愿者小组与校方合力举办由志愿者小组成员担任裁判，校方老师组织学生参加，比赛器材若校方有，可直接借用对于每项活动的冠亚军发放相应的奖品要确保活动的有序进行，保证学生的人身安全，做好防暑措施（七）小型文艺晚会：1、 活动目的：通过举办小型文艺晚会，不仅具有我们文艺学院的特色，而且可以丰富“三下乡”活动的内容，增加整个活动的影响力，同时展示怀远儿童的风采，展望未来2、 活动主题：展望未来3、 活动时间：7月13日晚4、 活动地点：怀远某学校操场5、 节目安排：歌曲我的未来不是梦由志愿者代表演唱总结本次“三下乡”活动的成果歌曲同一首歌由儿童代表演唱歌伴舞让我们荡起双桨进行互动游戏，如抢凳子，智力问答等相信未来儿童朗诵（8） 活动突发预案：1、 下雨应急方案：对于若干室外活动，若当天下雨，则可与其他室内活动的日程相调换，以保证所以活动的顺利进行、做好防暑工作，准备防暑用品如：防暑的药物、水等、其他应急方案：若出现其他意外情况，则听从带队老师的具体安排3、 后期活动1、 总结工作：问卷的整理、分析、总结，总结出怀远地区留守儿童的基本情况、所遇到的困难以及解决该困难的意见和建议。要求所有参加暑期社会实践的志愿者总结本次活动并以社会实践报告的形式提交。2、 宣传工作：将活动期间拍摄的照片、短片及其他资料进行整理和挑选，将其归档并进行相关的后期宣传活动。并在下学期开学初期召开社会实践表彰大会，标志此次社会实践活动告一段落。3、 保持联系：我们本着可持续发展的观点，将此次活动作为一项长期的工作，持续不断地和怀远地区保持联系，及时了解当地留守儿童的相关情况，并给予我们最大的关心和帮助。4、 活动排期：活动时间活动安排前期6月19日暑期实践第一次会议6月2023日募捐活动6月24日联系老师进行指导6月25日暑期实践第二次会议6月26日整理物资中期7月7日欢迎仪式及动员大会7月8日走访7月9日知识竞赛7月10日文艺支教7月11日讲座7月12日趣味体育比赛7月13日小型文艺晚会7月14日返校后期下学期开学初期总结、宣传以及表彰工作保持与怀远地区的长期联系附：1、调查问卷 2、知识竞赛题目怀远县留守儿童调查问卷（老师、村委会用）一、基本情况：姓名： 职务： （老师或村委会人员）联系电话：二、调查内容1、本村总人口是多少？2、本村外出务工人员有多少？3、本村外出务工人员主要构成部分？4、本村14岁以下的儿童多少父母不在身边或只有父母一方在身边？5、本村14岁以上的留守儿童有多少？6、本村的学校教育情况怎样？7、本村的孩子经常会发生打架斗殴现象吗？8、您认为本村孩子的学习风气怎样？9、您认为本村的家长对孩子的教育问题重视吗？10、您认为孩子在爷爷奶奶身边或者在其他亲戚身边对孩子的价值观会产生怎样的影响？11、您对现在孩子的家长满意吗？12、您认为本村孩子现在最缺什么东西？为什么？13、您觉得产生留守儿童的原因主要是什么？14、您觉得留守儿童有心理疾病或心理阴影吗？15、您认为可以采取什么方法解决或减少父母外出务工对留守儿童的影响怀远县实践活动的调查问卷一、基本情况：姓名： 性别： 出生年月：先就读班级： 家庭住址：父母工作地点：联系方式：二、主要内容：（一）基本情况调查：（）1、你的父母不在你的身边的原因A、有一方打工 B、双亲打工 C、父母离异D、有一方去世 E、父母都去世（）2、你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起？A、祖父母（外祖父母） B、单亲 C、兄长姐姐 D、其他亲戚 E、自己住（）3、你父母外出打工，多久回来一次A、一月B、半年C、一年D、一年以上（二）心理情况调查（）4、与父母的沟通属于A、经常沟通B、很少沟通C、无法沟通（）5、你对父母外出打工的态度是A、支持B、不支持C、无所谓D、不表态（）6、你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么 A、孤单没人聊天 B、生活没人照顾C、学习没人指导监督D、其他（）7、如果考试没考好，大多情况下，你认为是什么原因造成的 A、自己平时不够努力 B、没有老师或家长指导C、客观原因 D、自己本来就不行（）8、你最感谢的人是谁A、父母B、在家照顾自己的人C、老师D、其他人（）9、你是否觉得自己很棒、很优秀A、我很棒，我做的很好B、我做的很一般C、我做的比很多人差 D、我做什么都不成功（）10、你的烦恼主要来自哪些方面？A、家庭B、同学C、老师D、学习（）11、你对自己的人生抱何种态度？ A、很乐观 B、听天由命 C、过一天是一天 D、奋力争取明天的幸福 E、很悲观（）12、你对在自己最不满意的地方？A、学习成绩B、相貌体形C、健康D、性格E、朋友不多 （三）行为情况调查（）13、你遇到困难的时候，最先向谁求助A、给父母打电话B、老师C、亲戚D、自己解决（）14、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做A、承认错误，下次不再犯 B、有点气愤，但只在心里想 C、无所谓，听完就算 D、当面顶撞 （）15、你是否喜欢呆在角落，害怕陌生人A、喜欢，害怕 B、喜欢，不害怕 C、不喜欢，害怕D、不喜欢，不害怕（）16、你经常与父母发生争执吗 A、从不争执 B、说不清 C、有是争执 D、经常争执（）17、如果有陌生人向你求助，你会怎么做？A、帮助他 B、拒绝提供帮助 C、想帮助，又害怕上当 D、事不关己，不操那份心（）18、如果你手头有一笔钱、怎样利用它？A、买学习用品 B、买衣服 C、想怎样花就怎样花 D、花钱要大方些、免得让同学瞧不起 （）19、你休闲时间最喜欢做什么事情？ A、上网 B、看报刊杂 C、参加体育活动 D看电视 E、其它2、 知识竞赛题目知识竞赛题目1、 世界上最大的海是哪一个？AA、中国的南海B、黑海C、中国的黄海D、红海2、 雨后彩虹、美丽可目，但在1928年1月7日，由马德拉岛到开普敦的海面上，出现了一道奇特的彩虹，在能见度很差的雾霭中有一光晕，晕环下部似乎能触及船侧，你知道这道彩虹成什么颜色吗？DA、红色B、蓝白色C、蓝色D、白色3、 “牛郎织女”的故事的故事是众口皆碑的神话传说，那你知道牛郎星是属于什么星座？BA、天琴座B、天鹰座C、金牛座D、狮子座4、 美丽奇特的“海市蜃楼”是光的折射产生的一种现象，它通常发生在什么时候？BA、春天B、夏天C、秋天D、冬天5、 长江山峡闻名世界，它们分别是瞿塘峡、巫峡和西陵峡，你可知道巫峡以什么而闻名？BA、雄伟险峡B、幽深彩丽C、滩多水急D、石林秀水6、 我国海拔最高的山峰是哪一座？DA、黄山的莲花峰B、华山的洛雁峰 C、泰山的玉皇顶D、神农架的神农顶7、 人们常说：“无事不登三宝殿”你知道“三宝”是指哪三宝？CA、纸、砚、笔B、书、剑、琴 C、佛、法、僧D、金、银、玉8、 道教首创之地是哪里？DA、齐云山B、武当山C、龙虎山D、鹤鸣山9世界上最大的古代士石建筑工程是哪一个？AA、中国的万里长城B、埃及的金字塔C、古罗马的斗兽场D、中的的故宫10、 “信天游”是民歌的一种属山歌性质，曲调纯朴、高亢、悠长、节奏自由、你知道它流行于哪一带地方吗？CA、华北B、西南C、陕北D、京涛一带11、 零时到八九点钟，有许多称谓，如：凌晨、黎明、清晨、早晨等，你知道凌晨是哪一段时间？AA、零时至六时B、参时到六时 C、天快亮时D、天刚亮时12、 唐代诗人有称“诗圣”的杜甫“诗仙”的李白等，你可知道被人颂称“诗魔”的是谁？AA、白居易B、王维C、刘禹锡D、李商隐13、 鸟晚上是睡在树林里的。（）14、 人不惑之年是指50岁。（）15、 中秋节是我们中华民族所独有的佳节。（）16、 我国儒学的创始人是孟子。（）17、 最早的宗教是佛教。（）18、 “三月不知肉味”这句话一般用来形容 B A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 19、 被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是 AA、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄20、老人与海的作者是 A A、海明威 B、马克吐温 C、杰克伦敦 D、狄更斯21、 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧哈姆雷特中的主人公，他的国籍是 C A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国 22、 下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是 AA、聊斋志异 B、杜工部集 C、稼轩长短句 D、临川先生文集 23、 “写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是 BA、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中24、 我国四大发明中，与宗教有关的是 CA、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术25、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是D A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。 张华，你一人远走他乡要多珍重啊！” B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这 还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！” C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！” D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而