建筑装饰职业生涯规划书.doc

职 业 生 涯 规 划 书省份：河南省学校：河南省建筑工程学校第1章 ：自我认识4 1.霍兰德职业兴趣测试结果4 2.霍兰德职业能力测试结果5 3.霍兰德职业价值观测试结果6 4.霍兰德职业锚测试结果7第2章 ：职业生涯条件分析8 1.家庭条件分析8 2.学校条件分析8 3.社会条件分析8 4.职业环境分析8 5.小结9第3章 ：职业目标与路径设计10 1.swot分析10 2.职业定位13第4章 ：职业目标的分解与组合14 1.职业生涯规划中的五个时期14 2.制定行动计划.15 3.策略与措施19第5章 ：评估调整24 1.评估时间24 2.评估内容.24第6章 ：结束语.25 21世纪这是一个变化莫测的时代；这是一个催人奋进的时代；这是一个百花齐放，百家争鸣的时代。驻足观望，建筑业铺天盖地，科学理论不断更新，科技浪潮源源不绝，房价趋势跌宕起伏，人才竞争日益激烈.希望与困难；机遇与挑战；成功与失败，都可能在不知不觉中改变一个人的命运。水无点滴量积累，难成大江河;人无点滴量积累，难成大气候，没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？有人在书中这样写道：一个不能靠自己改变命运的人是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成了命运的奴隶，而人的一生中，究竟有多少个春秋，有多少是值得回忆和纪念呢？生命就像一张白纸等待我们用心去谱写！基本资料姓名徐爽学号201111941034性别女专业建筑装饰学校所在地河南省郑州市中原区中原路199号学院河南省建筑工程学校QQ邮箱Y青春只有短短的几年时光，如果我们不抓紧时间充实自己，以后回忆起来机会追悔莫及，给自己制定一个目标就会有动力；有了动力才能使自己更快更好的成功.第一章：自我认识 约翰霍兰德是美国约翰.霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰的职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。霍兰德认为，同一类型的劳动和与职业互相结合，便是达到适应状态，结果，劳动者找到适宜的职业岗位，其才能与积极性会得以很好发挥。1. 霍兰德职业兴趣测试结果：我的职业兴趣类型为 A:艺术型，组合类型为ASR。 A(艺术型)：室内装饰专家 图书管理专家 摄影师 音乐教师 作家 演员 记者 诗人 作曲家 雕刻家 编剧 漫画家 R(实用型)： 木匠 农民 操作X光的技师 工程师 飞机机械师 鱼类野生动物 专家 自动化技师 机械工 电工 无线电报务员 火车司机 长途公共汽车司机 机械制图员 电器师 S(社会型) 社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、 社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 本人在学校学习的是建筑装饰专业，所以对于我来说，适合我的工作可能是室内装饰专家2.霍兰德职业能力测试结果：T(言语能力)M(数学能力)I(空间判断能力)S(察觉细节能力)C(书写能力)D(运动协调能力)O(动手能力)L(社会交往能力)U(组织管理能力)D(运动协调能力)：这项能力得分高，是指这个人的眼、手、四肢等身体各部分能迅速、准确、协调地作出精准的动作或运动反应。运动协调能力高的人通常喜好体育运动O(动手能力)：这项能力得分高，指的是这个人的手、手指、手腕灵活，能准确地操作细小的物体。这个人也通常擅长自己动手操作机械设备等东西L(社会交往能力)：这项能力得分高，指的是这个人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系通过霍兰德职业能力测评系统测评，我属于DOL类型的，系统给出的的有如下几个职业： 1.国企技术人员 2、现场施工管理人员 3、公务员 4、办公室职员3. 霍兰德职业价值观测试结果： 工作的目的和价值，在于获得有获得报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足4.霍兰德职业锚测试结果： 我的职业锚类型：S(安全/稳定) 我的主要关注点是争取一份稳定的职业，而我的职业锚也显示了我对于财务安全性以及雇佣安全性的重视，安全稳定型职业锚的我在意组织是否能够提供一份永久的职位。因此相对于其他职业来说国企技术骨干或是公务员之类的职位就非常具有吸引力。 工作类型：我希望获得一份长期的职业，我会优先选择国有企业、政府机关。 第二章：职业生涯条件分析1.家庭情况分析经济状况 家庭成员有爸爸 妈妈 姐姐 姐夫 我。妈妈高中毕业，在本地工作。爸爸在家附近打一些零工。经济水平一般般，家庭环境还比较好2.学校情况分析学校有浓浓的学习气氛，师资力量比其他学校相对较高，校园内的环境还算优美，有篮球场，足球场，乒乓球场，塑胶跑道等等，丰富同学们的课余生活。学校每年都会组织一些大型活动，如广播操比赛，校园文化艺术节,运动会等等。还设置了奖学金，大大增加了同学们之间的竞争力，使我们可以跟快跟好的融入学习氛围。3.社会环境分析在国家战略发展战略层面上，中国的发展战略前三十年是在黑暗中摸索，最终在年后开始改革开放，大力发展经济，提出共同富裕之目标，先富起来之人带动后富起来之人，最终实现共同富裕，才开始发展沿海经济，但随着时间的推移，目前内陆和沿海，东西发展的贫富差距过大，形成现在只经济格局。而由于贫富差距太大，引起的社会事件层出不穷，群体事件频发，社会矛盾急剧发展，所以调节收入差距，调整社会财富分配不均，改善民生维持稳定将是后续高层发展之方向，亦可以依托于此探寻未来优势行业的发展前景。4.职业环境分析中国建筑装饰行业发展空间广阔，这一点已成为业界共识。持续提升的固定资产投资增速拉动了公共基础设施建设和房地产业的发展，产生了逐年提升的增量装饰需求。而随城市化率提升而增强的城镇居民消费升级，又激发了现有存量建筑的装饰更新需求，建筑装饰行业在“存量+增量”双重需求拉动下，迎来了加速成长期5.小结 根据我的分析结果，我还是很看好所学的“建筑装饰”这个专业的前景。产生这份自信主要基于所学专业的未来就业前景美好，以及就业领域广等特点。而且，我的兴趣和就业是一致的。通过以上分析我所选择的就业目标总体来说还是可行的。当然我首先要得努力学好这个专业的有关知识以及设计和施工员所要具备的知识和能力。现在中央财经频道有个节目是交换空间，是对于建筑装饰的节目，更是让我对建筑装饰充满信心.第三章;职业目标与路径设计1.swot分析 对于职业生涯规划来说，最重要的就是职业目标定位，我针对自身的技术能力，专业水平，自我薪酬等进行了综合考虑之后，作了swot分析来确定我的职业定位机会威胁内部环境分析（SW）外部环境分析（OT）装饰专业有良好的就业前景国家政策支持职业生就业学校的工学结合 目标行业对人才的急迫需求 目前中国建筑业行情发展良好，对装饰行业有很大的帮助 家庭的支持，朋友的鼓励人才竞争激烈，就业困难，就业学历不高 刚毕业时，缺乏经验，相比中专毕业的设计是缺少实际能力优势：工作时精力充沛，总是充满活力和乐趣热爱生活热爱自然，有丰富的生活常识有良好的团队协作精神，渴望与他人合作在工作中，你是那个创造生机勃勃，充满乐趣气氛的人有上进心，有韧性，冒险和尝新是你想做的事有稳定和平的心态，淡泊名利，敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险与挑战优势机会策略（S.O.）优势威胁策略（S.T.）（1）、继续学习关于建筑装饰方面的知识（2）、利用身边的各个装饰项目，积累相关的知识和经验，并积极向身边的优秀人士学习。(1)、有针对性的改善自己做事细腻，及分析能力的提升。（2）、突出自己的专业优势及自己身边的资源优势不断积累行业经验。劣势：自我约束力不强，做事容易拖拉，先得不那么尽职尽责 应为个性积极活跃，所以总是忙碌于具体的事务中，无暇制定计划，以至于做事可能会比较无序忽视理论思考和逻辑分析，做决定是喜欢相信自己的感觉，或凭一时兴趣，冲动 不喜欢过多的条条框框和官员作风 令向于将失败当作对个人的批评的负面回应 劣势机会策略(W.O.)劣势威胁策略（S.T.）(1)、加强自我约束能力，闲暇时期制定工作计划（2）、多多加强理论思考和逻辑分析能力。（1）、做事不能拖拖拉拉，要一丝不苟，尽职尽责，增强竞争意识。（2）、积极参加组织活动以提高自己的组织能力，并且要锻炼自己做事果断的能力综上所述：职业目标是建筑装饰设计师通过对自己的swot分析，发现自己将来所要从事的建筑装饰行业是非常乐观的，把毕业后从事建筑装饰设计师作为自己的初级目标的选择，是适合自己的2.职业定位职业定位是职业生涯规划中的一个重要环节我的职业目标是：成为一家国有企业的建筑装饰设计师1）近期职业目标（中，大专毕业）：-优秀毕业生在中专一二年级的基础上，不管是在专业上、为人处事上还是其他方面、都需要做好充分的准备，顺利进入大专，争取通过英语AB级考试、计算机考试，努力成为一名优秀毕业生2）中期职业目标（工作后五年）：-进入一家国有企业，成为一名正式的员工，向设计师们学习毕业之后，我决定现在当地发展，在国有企业做一名正式员工，工作积极主动，与同事相处融洽，努力做好自己的本职工作，在任职期间，提升自己的工作能力，积累我的工作经验，加强专业的理解能力和动手能力，争取能有出色的业绩，工作五年中，我的职业目标就是多想设计师们学习，让自己的工作更有保障3） 长期职业目标（工作后十年）：-成为企业的一名建筑装饰设计师当我的中期目标实现了之后，我就拥有了资本，如充实的知识储备，以及丰富的工作经验等，具备了这些无形的财富之后，当然我的职业目标有提升了一层，抓住机遇，努力成为一名专业的建筑装饰设计师，让自己的能力得到最大的发挥第四章：职业目标的分解与组合TextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextTextextTextTextTextText 职业生涯目标定位之后，我们就进入了职业生涯设计-职业的实施阶段。通过具体制定的行动计划来实现每个阶段的目标，我对自己职业生涯中的准备期、适应期、发展期、高潮期、稳定期五个时期做了时间与目标的规划，详细的分子了毕业前期的计划、毕业后15年的计划以及毕业10年之后的发展方向1、职业生涯规划中的五个时期学习期：起止时间：2012年-2015年时间：17-20岁预期目标：学好专业，弥补自己的劣势和不足，成为优秀毕业生。适应期：起止时间：2015-2016时间：20-21预期目标：学习与积累经验，力争做一个表现积极，成绩优异的实习生发展期：起止时间：2016-2017时间：21-22预期目标：成为实习生的表率，成为一个正式员工高潮期：起止时间：2017-2027预期目标：进一步努力，争取晋升成为专业设计师稳定期：起止时间：2027-以后预期目标：能力不断提升，成为企业的中流砥柱，发挥自己最大的努力，为建筑装饰事业做出贡献。小结：从小事做起，从一点一滴做起，最后厚积而薄发2.制定行动计划：短期计划：学校生活剩下的四年时间我制定的目标是：中专一年的时光已经过去了，在这里我就从中专的第二年来制定目标和内容。有了职业目标之后，就应该针对目标来制定适合自己的行动计划，有行动力的人，才能实现他的理想。制定行动计划中分为我的短期计划（毕业前）、中期计划（工作两年内）长期计划（工作后的十年）中专第二年上学期：现在已经进入二年级，专业课涉及的内容逐渐多了起来，通过正常的课程学习，掌握基础知识，储备理论知识，总结自己的不足，抓紧提高自己的专业技能水平，平时上课认真，多腾出时间去图书馆看书，增长自己的知识面。在班担任宣传委员，提高自身的工作能力和管理能力中专第二年下学期：为第三年的实习打下基础，在班委和学生会中寻求更多的机会来提升自己的能力，在不耽误学习的情况下，了解一下社会，了解一些关于建筑装饰的工作和发展前景。并且要通过英语B级考试中专第三年：进入公司实习后虚心向身边的技术人员请教不懂的施工技术问题，努力学习各项技能使自己的综合能力，特别是动手能力有一个质的飞跃，了解装饰施工的整套程序以及施工中常见问题的处理方法，能够独立解决一些小的施工技术问题。大专第一年上学期：加入学生会，学习专业知识，计算机二级考试，熟记并掌握建设工程法规及相关知识中的一些考试内容,为今后顺利通过二级建造师和英语A级的考试打下基础例大专第一年下学期：通过英语A级，参加一些学校举行的集体活动，多多练习交际能力。拿到施工员、质检员资格证书，开始有针对性的关注一些国家政策及大学生就业信息，深入了解所学专业的就业市场及岗位。大专第二年：利用课余时间到人才市场去体会面试场面，熟知招聘单位对本专业人才的各项要求，有针对性的进行自我提升。从网上搜集一些资料对将要应聘的一些单位进行深入的了解，提升自己的心理素质。多了解一些法律知识以利于毕业求职与用人单位签订劳动合同以及在就业中适时用法律武器维护自身的合法权中期计划：进入一家装饰公司，成为一名正式员工毕业第一年： 毕业之后，我决定现在当地发展，工作积极主动，与同事相处融洽，努力做好自己的本职工作，在任职期间，提升自己的工作能力，积累我的工作经验，加强专业的理解能力和动手能力，争取能有出色的业绩。块循环毕业第二年：多向前辈学习，多多练习设计能力，请专业设计师帮忙指导，在压力中寻找动力，多参加集体活动，广交建筑业的朋友，对以后的工作有很大帮助毕业第三、四年：报考二级建造师，并对其考试科目进行系统的学习及复习，并且通过二级建造师的考试，公司任命为初级设计师，并开始上手一些小型的设计毕业第五年：做一名平凡的装饰设计师，慢慢稳定下来，还有不懂不会的地方向精英们学习，积极应聘国有企业，争取年底签约国企长期计划：毕业后第十十五年，在这个时期我要进入国有企业内的管理层，并担任重要职位，将正式被评为装饰设计师 进入国企第一年： 进入国企，从一名小职员做起，积极创造锻炼的机会，是自己快速进入到国企的工作状态，努力学习国企的管理模式，初步了解国有施工企业在进行特殊项目和大型项目施工过程中所遵循的原则及施工程序。进入国企第二、三年：由于工作积极表现，发挥自己社会的丰富阅历，沟通能力强，做过多个基层岗位工作，熟悉专业知识，管理能力的突出优势争取成为设计师进入国企第四-十年：通过兢兢业业、认认真真、一丝不苟的刻苦工作，和不可置疑的工作能力，成为精英设计团队中的一名不可多得的建筑装饰设计师3、策略与措施计划赶不上变化，因此这里我对短期目标、中期目标、长期目标进行制定实施策略与保障措施。A、 短期目标实施策略与保障措施（1） 中专二年级：理论学习期【阶段目标】：加强理论知识学习，积累课堂知识【实施策略】每天按时按点到班学校，不迟到不早退按时完成老师布置的作业，并且争取拿到年奖学金（2）、中专三年级：理论与实践结合期。【阶段目标】：使理论知识与实践有机的结合起来，以达到巩固已学知识积累优秀经验的目的。【实施策略】 每天早晨背一个小时的个单词，为B级考试做好准备 进入实习公司后，先熟悉工作环境，和自己的同时友好相处，向他们学习自己不懂不会的 每天坚持做实习日记，一方面加强记忆，另一方面也能提高文采。（3）、大专一年级：定向及提升期。 【阶段目标】确定主攻方向，培养综合素质；提升职业技能，积累职业经验。 【实施策略】 每天晚上计划两个小时的计算机上机操作，以提高自己的各项知识，为后期考取相关证书打下一个较为坚实的基础。-加强专业知识学习，培养自己自主学习新知识的能力，考取与职业目标相关的职业资格证书。1.积极参加专家讲座 2. 关注建筑装饰专业国内最新动态3. 努力考取装饰设计员.材料员等证书 增强兼职、实习的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验。通过所学的专业知识，到装饰施工现场学习 扩大校内外交际圈，加强与职场人士的交往，提前参加校园招聘会，与用人单位招聘人员进行沟通。 学习求职技巧，多看有关求职技巧的书，学会制作简历、求职信，了解面试技巧和职场礼仪。 （3） 、大专二年级：冲刺期。 【阶段目标】充分掌握资讯，实现毕业目标。 【实施策略】： 平时留意学校就业中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遗漏关键的招聘信息。 选择实用性高的毕业设计题目，借机证明自己的应用研究能力 业余时间登陆招聘单位网站或通过咨询、访谈等方式，了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备。 学会就业心理调节，始终保持自信和主动。 了解劳动法规和政策，保障自己的劳动权益。上网查找有关劳动法律法规，有利于找工作与用人单位签订劳动合同，保障自己的劳动权益。B、中期目标实施策略与保障措施、毕业后第一年：身份转化期。【阶段目标】：找到一份专业对口的工作，顺利完成学校人向社会人的转变。【实施策略】： 积极与同事们搞好关系，加强与职场人士的交往 -调整心态，积极适应工作环境，发挥自己最大的努力、毕业后第二年：专项技能提升期。 【阶段目标】：通过公司的专业人员，掌握基本的建筑装饰工作。【实施策略】： 虚心向公司的同事请教装饰的设计与施工的自己遗漏的地方 平时注意理论与实践相结合，不懂的地方虚心请教，努力积累经验。、毕业后第三、四年：综合素质培养期。【阶段目标】：为二级建造师考试做准备【实施策略】： 报考二级建造师，去书店买一些与备考二级建造师有关的书，每天晚上学习两小时，次日早上复习。 利用业余时间学习工程项目管理及施工组织设计等相关知识，并结合工程实际验证和巩固所学知识。、毕业后第五年：发展转折期。【阶段目标】：被评为“装饰设计师”，担任一些中小型项目的项目经理，顺利完成由私企向国企的过渡。【实施策略】： 学习工程管理和组织技能，培养自己独立办事的能力。 扩大交际圈，广泛积累人脉资源，为今后职位晋升打好基础。 开始留意身边的国有企业招聘信息，为应聘国企职员有针对性的提升自己，努力向国有企业靠拢。C、长期目标实施策略与保障措施、进入国企第一年：环境适应、精通业务期。【阶段目标】：顺利完成由私企到国企的过渡，适应国企的经营理念和管理模式。【实施策略】： 多了解一些所在公司的背景及业绩信息，可以上网搜集，也可以向身边的同事咨询。 平时在公司多向前辈请教，认真学习领会公司的经营理念，力图使自己尽快的融入到这个大家庭中。 经常记录一些自己在装饰设计过程中学到的优秀经验，为评选装饰精英设计师做好准备、进入国企第二、三年:综合能力充电期。【阶段目标】：被升职为设计师,【实施策略】： 平时多与领导、同事交流沟通，经营好自己的人际关系网。 继续自己勤劳踏实的工作态度，在巩固已有知识的基础上，使自己的技能有所创新。 上网查找一些建筑装饰行业的最新动态，使自己行走在建筑装饰业最前端，努力成为建筑装饰行业的潮流、进入国企第四-十年：创新发展期。【阶段目标】：进入精英团队【实施策略】： 经常记录一些自己在工作过程中学到的优秀经验在团队中和同事和领导搞好人际关系，用实力证明自己 将工程实际与理论知识结合起来，深刻领会工程中的各类技术处理方案，在融会贯通的基础上总结出属于自己的东西。小结：目标与现实总会存在一些差距，这个我已经有了心理上的准备，不过仅仅在心里上的准备是远远不够的。我会通过具体问题具体分析的方法，适当的做出必要的调整，以利于自己更好的实施和实现最终目标。第五章：评估调整世事无常，人生规划只是一个大概的奋斗方向，所以必须根据实际情况来进行调整。1.评估时间：一般情况下，定期(一个月到三个月左右）评估规划，当出现特殊情况时，按照实际情况来修改或重新制定计划，避免主观随意或漫无目的的修改或指定计划。必要时询问一下朋友