2019-2020学年高中语文 第四单元 第12课 在马克思墓前的讲话课件 新人教版必修2.ppt

第12课在马克思墓前的讲话 对马克思主义最基本的原理 如生产力和生产关系 经济基础和上层建筑等一点常识都没有 那请问 他们拿什么去观察当代世界 观察当代社会 观察我们的国家呢 而且可以断言 不懂马克思主义基本理论和方法 对中国传统文化的精髓也很难把握 陈先达 马克思主义与中国传统文化 马克思主义理论的大众性和大众化的内容与剥削阶级根本不同 马克思主义理论代表的是无产阶级和最广大人民群众的根本利益 它的使命是科学地阐明最终消灭阶级和解放全人类的道路 因此 马克思主义理论的大众性具有史无前例的广阔内容 另一方面 马克思主义理论并不是工人运动自发的产物 而是马克思 恩格斯总结社会发展史 批判地吸收人类文明发展大道上的一切优秀成果而创造的博大精深的科学体系 它必须经过艰苦的大众化的工作才能为大众所理解 实现它的大众性 对马克思主义来说 大众化不是可有可无的附加物 而是马克思主义的本性和使命决定的题中应有之义 是马克思主义不可或缺的基本要求 大力推进马克思主义大众化 作者介绍 马克思逝世后 他将马克思遗留下的大量手稿 遗著整理出版 并众望所归地成为国际工人运动的领袖 和马克思共同撰写了 共产党宣言 共同创立了科学共产主义理论 参加了第一国际的领导工作 除同马克思合撰著作外 他还著有 自然辩证法 家庭 私有制 国家的起源 伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世 他的逝世 在欧美等国引起了广泛而深刻的反响 1883年1月 马克思带着严重的支气管炎 从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号 这时并发的喉头炎使得他几乎不能吞咽 2月1日 他的肺部发生脓肿 经过一段时间治疗 气管炎逐渐痊愈 吞咽食物也比较容易了 3月14日下午两点多 恩格斯到了马克思那里 护理马克思的女仆海伦走上楼去看了一下 下来对恩格斯说 马克思处在半睡眠状态 背景解读 于是两人一起上楼去 当恩格斯走进马克思的卧室时 马克思已坐在自己的安乐椅上安详地与世长辞了 在他的写字台上 还放着 资本论 第三卷的第八次修改稿 这时距海伦离开房间不过两分钟光景 3月17日 在伦敦郊区的海格特公墓 人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼 恩格斯代表全世界无产阶级对伟大的导师马克思的逝世表示了深切的悼念 用英语发表了这篇讲话 对于马克思所做的伟大贡献给予了高度的评价和热情的赞颂 1 马克思卡尔 海因里希 马克思 1818 1883年 马克思主义的创始人 第一国际的组织者和领导者 全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师 无产阶级的精神领袖 当代共产主义运动的先驱 伟大的思想家 政治家 哲学家 经济学家 革命理论家 社会学家 社会学三巨头之一 千年第一思想家 主要著作有 资本论 共产党宣言 马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义 其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展 2005年11月28日 德国电视二台投票评选最伟大的德国人 卡尔 海因里希 马克思名列第3位 仅次于康拉德 阿登纳和马丁 路德 知识链接 2 悼词我国古代称为诔辞 哀辞 吊文 祭文等 现在悼词有广义与狭义之分 广义的悼词是指向死者表示哀悼 缅怀与敬意的文章 狭义的悼词是指在追悼会上对死者表示敬意 寄托哀思的专用哀悼文体 本文属于后者 悼词一般包含四部分内容 介绍去世者的姓名 去世时间 地点 原因 享年等 介绍去世者的简历 颂扬去世者的主要业绩和优秀品质等 肯定其社会意义和社会价值 给去世者以综合评价 寄托哀思 并慰问去世者的家属 3 讳饰 讳 也叫 讳忌 婉曲 就是提到某一件事情的时候由于忌讳 悲痛等各种原因 不可以直接提出来 而用一种替代的隐语躲避明言 委婉而又含蓄地说出来 收到既不触忌犯讳 又能表达意愿的效果 如本文开头 当代最伟大的思想家停止思想了 在安乐椅上安静地睡着了 永远地睡着了 委婉含蓄地表达出极度悲痛的心情 也表明马克思虽死犹生 他将永远留在人们心里 3 近义词悼念怀念 估计估量 摸索探索探求 4 词语繁芜丛杂 多而复杂 没有条理 剩余价值 雇佣工人剩余劳动所创造并被资本家无偿占有的那部分价值 豁然开朗 形容由狭窄幽暗一下子变为开阔明亮 也比喻突然明白了一个道理 永垂不朽 指人的事迹或精神永远流传下去 不会磨灭 垂 流传 卓有成效 成绩 效果显著 1 在恩格斯看来 马克思一生的主要贡献有哪些 答案 理论贡献 发现了人类历史发展的一般规律 物质决定精神 经济基础决定上层建筑 发现了资本主义社会特殊的运动规律 剩余价值 其他许多领域都有独到的发现 实践贡献 出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子 在巴黎等地各组织中的工作 创立伟大的国际工人协会 其中最伟大的贡献 2 他可能有过许多敌人 但未必有一个私敌 这里的 敌人 和 私敌 有何区别 为什么说 可能 答案 私敌 是指以 我 为中心 以 我 的利害区分敌友 这是剥削阶级个人主义的一种表现 马克思没有这样的私敌 说明他不存私念 他坚定地站在无产阶级的立场上 全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争 因而他有 许多敌人 这些敌人都是无产阶级的敌人 这个评价含蓄深刻 高度赞颂了马克思光明磊落 大公无私的高尚的革命品格 可能 是以不肯定的语气表示肯定的含义 3 本文运用了哪几种表达方式 答案 这篇演说稿综合运用了叙述 议论 描写 抒情等多种表达方式 如第一部分的第一层 详细叙述了马克思逝世的时间 3月14日下午两点三刻 接着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态 安静地睡着了 但已经永远地睡着了 第二层用议论的方式阐述马克思的逝世是世界无产阶级革命事业的巨大损失 第一层的叙述和描写是为下面的议论服务的 第二层的议论是在第一层叙述 描写基础上进行的 这部分叙述 描写 议论的综合运用 使演讲一开始就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的心情 使听众受到强烈的感染和震撼 对马克思的革命实践活动 多用叙述方式 对马克思的各种贡献 发现的阐述和评价 采用议论方式 而在叙述和议论之中 又运用带有强烈感情色彩的词句 极富感染力 1 结构图解 2 主旨解读本文是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓前发表的讲话 恩格斯用英语发表的这篇讲话 代表全世界无产阶级对于马克思的逝世表示了深切的哀悼 对于马克思一生为无产阶级事业所做的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂 1 马克思 还发现了 资产阶级社会的特殊的运动规律 这里的 还 起了什么作用 发现这个 特殊的运动规律 的重大意义是什么 对应考点 分析作品中的重要词语的含义以及作用 提示 解答该题首先根据语句理解 还 字的递进作用 结合文本写出 还 所连接的上下文的内容 分析重大意义 要抓住文本中 黑暗中摸索 豁然开朗 来解答 答案 还 在这里表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心 把文章的意思又向前推进了一步 由人类历史发展的一般规律 进而发现了资本主义社会的 特殊规律 剩余价值 剩余价值规律的发现让那些一直 在黑暗中摸索 的经济学家 他们看不清资本主义的剥削实质 和社会主义批评家们 他们诅咒资本主义 空想社会主义 一下子 豁然开朗 了 这一鲜明的对比 说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义 2 如何理解 由于剩余价值的发现 这里就豁然开朗了 而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索 这句话的含义 对应考点 理解作品中含意丰富的语句 提示 解答该题要抓住语句中的 豁然开朗 和 黑暗中摸索 这两个关键词语 然后分析其比喻义以及对比的内容予以解答 答案 在黑暗中摸索 与上文 豁然开朗 这两个比喻形成鲜明的对比 用以突出马克思对于剩余价值这一发现的伟大意义 在马克思发现了资本主义社会剩余价值规律之前 资产阶级经济学家和社会主义批评家根本没有抓准研究方向 就像在黑暗中摸索一样 3 如何理解 他对这一切毫不在意 把它们当作蛛丝一样轻轻拂去 只是在万不得已时才给以回敬 这句话的含意 对应考点 理解作品中丰富含意的语句 领悟语言的艺术魅力 提示 解答时 先要抓住 当作蛛丝一样轻轻拂去 中 拂去 的是什么 联系前后的 毫不在意 万不得已时才给以回敬 等 分析作者表达的情感 答案 当作蛛丝一样轻轻拂去 将 敌人 的 诽谤 与 诅咒 比喻为拦路蛛丝一般 革命家马克思只需 轻轻 将它 拂去 作者热烈赞颂了马克思对敌人的极端蔑视和对无产阶级解放事业的无比忠诚的情怀 综合运用多种表达方式表达情感综合运用叙述 议论 描写 抒情等多种表达方式是本文最突出的写作特点 从全篇看 介绍马克思逝世的情形和他的革命实践活动采取叙述的方式 对马克思的伟大发现及其评价采用议论方式 而在叙述 议论之中又无处不饱含着诚挚的感情 从局部看 这三者则是水乳交融 浑然一体 技法镜鉴 比如 第1段叙述马克思逝世的情景 那看似平静的叙述中却融合了崇高的评价和深沉丰富的感情 又比如 第7段评述马克思的伟大革命实践 作者采用了夹叙夹议的方法 字里行间无不饱含着对马克思的崇敬 爱戴和颂扬之情 由于恰当地综合运用了多种表达方式 讲话的内容也就得到了完美的展现 讲话也就具有了意味隽永 感人至深的艺术魅力 即时小练 请以 真情最美 为话题 运用记叙 议论 抒情相结合的表达方式写一段话 不少于300字 答案 那次暑假回来后 他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带 有几次还哭出声来 我们提出借他的磁带听一听 他说什么也不肯 有一次趁他不在 我们从他枕头底下翻出了那盘磁带 放在录音机里听 好久没有听到声音 我们很纳闷儿 他每天晚上听这盘空白带子干什么呢 快毕业了 他才告诉我们原因 原来他父母都是聋哑人 为了生活 他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇 为了他能好好上学读书 父母的心都放在了他的身上 给他创造了最好的条件 从不让他受一点委屈 后来日子好过了 他却要离开父母去远方上大学 他说 我时常想起家中的爸妈 是他们用无言的爱塑造了我的今天 那次暑假回家 我录下了他们呼吸的声音 每天晚上听着 好像我的父母就在我的身边一样 我们的心灵被深深地震撼了 亲情是世界上最灿烂的阳光 无论我们走多远 飞多高 父母的目光都在我们的背后 我们永远是他们最牵挂的孩子 大爱无言 而那份无言的爱 就是人间最美的语言 评价 探究文本价值和影响 考纲透视 实用类文本阅读常考查 探究传记所反映的人生价值和时代精神 对文本中某些问题 提出自己的见解 从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 不同的角度 有正面与反面角度 有个人与民族角度 有当事人与旁观者的角度 有历史与现实角度等 不同的层面 指的是文本达到的层次 如深层 浅层 实用层面 美术层面 哲学层面等 可能涉及的范畴 如政治 经济 文化 风俗 科学等 对接高考 文本反映的人生价值 应该包括传主本身体现出来的人生价值和传者的情感态度所反映出来的人生价值 而 文本反映出来的时代精神 则是指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌 另一方面也包括文本本身与现在社会的精神之间的相通之处 前者属于历史性的 后者则是属于现实性的 探究文本中的某些问题 提出自己的见解 即要求考生具有全面 深刻的思维方式和质疑精神 文中的某些问题 常常指文本中存在的分歧 结构上有争议之处 主题上有多面性 观点上有不同性 以及文本的空白处 有疑问的地方等 命题者常从这些方面提出疑问 让考生进行思考 并提出科学合理的观点 提出自己的见解 要求有自己明确的观点 不能似是而非 分析要切合文本与实际 考查趋势 结合传记文本联系生活实际发掘文本所反映的人生价值和时代精神 探究文本某些问题 阐述自己独到的见解 是高考考查探究能力的重要形式 考查频率较高 常见命题类型有两种 一是辨析类 此类题目根据文本内容提出问题 设置两个或两个以上的观点 让考生辨析判断 提出自己的见解 命题形式是 有人认为 也有人认为 你的看法呢 请就你认同的一种原因进行探究 你同意作者的观点吗 说说你的理由 你是否同意这一观点 请举例说明 结合文本和现实谈谈你的看法 或 结合文本和现实谈谈你对某个观点的认识 等 二是启示类 命题形式有 本文传主对你有哪些启示 谈谈你的看法 某人的人格魅力表现在哪些方面 结合材料 谈谈你的看法 某人取得成就或成功的因素有哪些 就其中一个方面联系现实 谈谈对你的启示 此类题目指出文本思想 内容 方法上可供借鉴或可能存在不足的相关信息 提供了更广阔 更个性化的探究空间 考生可以选择认同和质疑两个角度提出自己的见解 阅读下面的文字 完成后面的题 将军赋采薇戴安澜任第73旅旅长后 回顾多年对日作战的经验教训 认定要取得胜利必须依靠部属努力 而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情 他特意抄录民族英雄岳飞的 满江红 和文天祥的 过零丁洋 印发给各级官兵背诵吟唱 激发大家精忠报国的爱国热忱 真题典例 为了抗战大业 戴安澜摒弃党派成见 团结爱国人士 自由报 记者宗祺仁前来采访 与他彻夜讨论时局 探讨国共合作抗日的未来 两人很快成为莫逆之交 这时有人提醒戴安澜 说宗是共产党 须多加提防 他坦然答道 现在是国共合作抗战 何防之有 宗是否共产党我不知道 我只知道他是新闻记者 写过许多真实感人的报道 有卓越的见解 我们正缺少这样的爱国志士 几天后 他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词 太平洋战争爆发后 中国决定派远征军赴缅甸对日作战 当命令到达时 已升任第200师师长的戴安澜高唱 满江红 并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹 以 鞠躬尽瘁 死而后已 的精神激励官兵 赴缅途中 他激情满怀 赋 远征 二首以明志 其一云 万里旌旗耀眼开 王师出境岛夷摧 扬鞭遥指花如许 诸葛前身今又来 其二云 策马奔车走八荒 远征功业迈秦皇 澄清宇宙安黎庶 先挽长弓射夕阳 入缅不久 日军主力迫近东瓜 军长杜聿明决定集中主力击溃日军 戴安澜立下誓言 此次远征 系唐明以来扬国威之盛举 虽战至一兵一卒 也必死守东瓜 这时 英军突然撤走 我方援军未至 形势危急 戴安澜决心以身报国 他宣布 本师长立遗嘱在先 如果师长战死 以副师长代之 副师长战死 参谋长代之 以此类推 各级皆然 他给夫人王荷馨写了绝命家书 余此次奉命固守东瓜 因上面大计未定 与后方联络过远 敌人行动又快 现在孤军奋斗 决以全部牺牲报国家养育 为国家战死 事极光荣 所念者 你们母子今后生活 当更痛苦 望你珍重 并爱护诸儿 侍奉老母 老父在皖 可不必呈闻 面对日军发动步兵 炮兵和空军联合进攻 狂轰滥炸 施放毒气 戴安澜率部同仇敌忾 顽强战斗 抗击四倍于己的日军长达十余日 中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示 近代立功异域 扬中华声威者 以戴将军为第一人 日本人战后回忆时也承认 该部队自始至终战斗意志旺盛 虽是敌军 但令人佩服 自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气 东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击 但因盟军失利 缅北战局急转直下 腹背受敌的远征军被迫突围 这时 英国要求远征军申请难民身份 以便英国军队收容 戴安澜发誓 我戴某人宁愿与日寇战死 绝不苟且偷生 于是率部进入缅北野人山 向祖国方向艰难跋涉 就在部队到达离祖国最近的一条公路时 突遭日军伏击 他立即命令分散突围 激战中 戴安澜胸腹中弹 时值缅甸雨季 大雨滂沱 部队既要突破日军堵击 还需忍饥挨饿 穿越荒山密林 1942年5月26曰 他们行至缅北茅邦村 戴安澜伤势恶化 以身殉国 年仅38岁 弥留之际 参谋长问他下一步的行动路线 这时他已不能说话 手指地图 示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国 又让人扶着他面向祖国注视许久 安然而逝 戴安澜牺牲后 遗体由官兵抬回国内 渡过瑞丽江后 乃将遗体火化 骨灰装入小木箱 这一情景感动了沿途民众 一位老华侨痛心地说 寿材这么小 怎能配得上将军的英名与地位 随即捐出自备的楠木寿材 腾冲县长率全县父老乡亲万人 沿街跪迎将军灵车 随后 国民政府追赠戴安澜为陆军中将 美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章 国民政府在广西全州举行安葬仪式 中共领袖毛泽东派人送来挽诗 外辱需人御 将军赋采微 师称机械化 勇夺虎罴威 浴血东瓜守 驱倭堂吉归 沙场竟殒命 壮志也无违 相关链接 人我之际要看得平 平则不忮 功名之际要看得淡 淡则不求 生死之际要看得破 破则不惧 人能不忮不求不俱 则无往而非乐境 而生气盎然矣 戴安澜赠部属各官长题词 军人一般以彪悍为荣 但是戴安澜与众不同 他多才多艺 熟读文史 精通琴棋书画 如果不是因为战乱和外敌入侵 他很有可能成为一位儒雅名士 但国家危难却把他的命运引上另外一条路 戴复东等 我们的父亲戴安澜 作为著名的抗日爱国将领 截安澜不仅深受国人爱戴 甚至连敌人也不得不佩服 其中必有内在原因 请结合材料具体分析 答案 超越党派利益 献身正义事业 血酬壮志 精忠报国 总体精神风貌 为人平和 不求功名 临危不惧 胸怀坦荡 为人品性 关爱家人 情真意切 侠骨柔肠 勇于担当 个人性情 身为军人 熟读文史 精通琴棋书画 兼具文韬武略 文化素养 英勇善战 指挥若定 治军有方 军事才能 解析 本题考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 首先要审好题 尤其是题干中的 国人爱戴 和 敌人也不得不佩服 结合国人评价和美军与日军的看法进行总结 主要立足于舍身为国 弘扬国威 斗志旺盛 意志坚强 勇气可嘉等方面 青年在选择职业时的思考马克思自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围 动物也就安分地在这个范围内活动 不试图越出这个范围 甚至不考虑有其他什么范围的存在 神也给人指定了共同的目标 使人类和他自己趋于高尚 但是 神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段 神让人在社会上选择一个最适合于他 最能使他和社会都得到提高的地位 美文赏读 能有这样的选择是人比其他生物远为优越的地方 但是这同时也是可能毁灭人的一生 破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为 因此 认真地考虑这种选择 这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任 每个人眼前都有一个目标 这个目标至少在他本人看来是伟大的 而且如果最深刻的信念 即内心深处的声音 认为这个目标是伟大的 那他实际上也是伟大的 因为神决不会使世人完全没有引导 神总是轻声而坚定地作启示 但是 这声音很容易被淹没 我们认为是灵感的东西可能须臾而生 同样可能须臾而逝 也许 我们的幻想油然而生 我们的感情激动起来 我们的眼前浮想联翩 我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标 但是 我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶 于是我们的整个存在也就毁灭了 因此 我们应当认真考虑 所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞 我们的内心是不是同意 我们受到的鼓舞是不是一种迷误 我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺 但是 不找出鼓舞的来源本身 我们怎么能认清这些呢 伟大的东西是光辉的 光辉则引起虚荣心 而虚荣心容易给人鼓舞或者是一种我们觉得是鼓舞的东西 但是 被名利弄得鬼迷心窍的人 理智已无法支配他 于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方 他已经不再自己选择他在社会上的地位 而听任偶然机会和幻想去决定它 我们的使命绝不是求得一个最足以炫耀的职业 因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业 相反 我们很快就会觉得 我们的愿望没有得到满足 我们理想没有实现 我们就将怨天尤人 但是 不只是虚荣心能够引起对这种或那种职业突然的热情 也许 我们自己也会用幻想把这种职业美化 把它美化成人生所能提供的至高无上的东西 我们没有仔细分析它 没有衡量它的全部分量 即它让我们承担的重大责任 我们只是从远处观察它 然而从远处观察是靠不住的 在这里 我们自己的理智不能给我们充当顾问 因为它既不是依靠经验 也不是依靠深入的观察 而是被感情欺骗 受幻想蒙蔽 然而 我们的目光应该投向哪里呢 在我们丧失理智的地方 谁来支持我们呢 是我们的父母 他们走过了漫长的生活道路 饱尝了人世的辛酸 我们的心这样提醒我们 如果我们通过冷静的研究 认清所选择的职业的全部分量 了解它的困难以后 我们仍然对它充满热情 我们仍然爱它 觉得自己适合它 那时我们就应该选择它 那时我们既不会受热情的欺骗 也不会仓促从事 但是 我们并不能总是能够选择我们自认为适合的职业 我们在社会上的关系 还在我们有能力对它们起决定性影响以前 就已经在某种程度上开始确立了 我们的体质常常威胁我们 可是任何人也不敢藐视它的权利 诚然 我们能够超越体质的限制 但这么一来 我们也就垮得更快 在这种情况下 我们就是冒险把大厦筑在松软的废墟上 我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸的斗争 但是 一个不能克服自身相互斗争的因素的人 又怎能抗拒生活的猛烈冲击 怎能安静地从事活动呢 然而只有从安静中才能产生伟大壮丽的事业 安静是唯一生长出成熟果实的土壤 尽管我们由于体质不适合我们的职业 不能持久地工作 而且工作起来也很少乐趣 但是 为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作 如果我们选择了力不能胜任的职业 那么 我们绝不能把它做好 我们很快就会自愧无能 并对自己说 我们是无用的人 是不能完成自己使命的社会成员 由此产生的必然结果就是妄自菲薄 还有比这更痛苦的感情吗 还有比这更难于靠外界的赐予来补偿的感情吗 妄自菲薄是一条毒蛇 它永远啮噬着我们心灵 吮吸着其中滋润生命的血液 注入厌世和绝望的毒液 如果我们错误地估计了自己的能力 以为能够胜任经过周密考虑而选定的职业 那么这种错误将使我们受到惩罚 即使不受到外界指责 我们也会感到比外界指责更为可怕的痛苦 如果我们把这一切都考虑过了 如果我们生活的条件容许我们选择任何一种职业 那么我们就可以选择一种能使我们最有尊严的职业 选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业 选择一种给我们提供广阔场所来为人类进行活动 接近共同目标 对于这个目标来说 一切职业只不过是手段 即完美境地的职业 尊严就是最能使人高尚起来 使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西 就是使他无可非议 受到众人钦佩并高于众人之上的东西 但是 能给人以尊严的只有这样的职业 在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具 而是在自己的领域内独立地进行创造 这种职业不需要有不体面的行动 哪怕只是表面上不体面的行动 甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它 最合乎这些要求的职业 并不一定是最高贵的职业 但总是最可取的职业 但是 正如有失尊严的职业会贬低我们一样