人教版必修4 生活与哲学 11.2社会历史的主体 课件 (33张).ppt

高二政治人教版必修四11 2社会历史的主体 观点二 群众才是真正的英雄 而我们自己往往是幼稚可笑的 人民 只有人民群众才是创造世界历史的动力 观点碰撞 观点一 历史者英雄之舞台也 舍英雄几无历史 大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观 问 你如何看待以上两种观点 观点一把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量 认为社会意识决定了社会存在 因而是错误的 是唯心史观 观点二 在肯定人民群众创造历史的同时 也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用 杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代发展的方向 得到了群众的拥护 从而成为英雄 但他们的作用不可能超越人民群众 不能改变历史发展方向 是唯物史观 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 人民群众 伟大人物的思想和意志 生产关系适应生产力上层建筑适应经济基础 无 唯物史观和唯心史观的区别 知识拓展 1 人民群众的含义 一 人民群众是历史的创造者 人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 既包括普通个人也包括杰出人物 阅读p93专家点评 读图判断 判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴 a b c d 区分 全体公民 人民群众 劳动群众 脑力劳动者 图形辨别 正确认识人民群众这一概念 第一 人民群众 是群体概念 是相对于个人而言的 第二 人民群众 有量的规定性 是 人们 中的大多数 有质的规定性 是指一切对社会发展起推动作用的人们 第三 人民群众是个历史范畴 在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵 第四 劳动群众是人民群众的主体部分 第五 在我国 人民群众包括 社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 劳动者是最美的人 你为什么总扯到劳动上去呢 红高粱模特队 没有普天下劳动者的劳动 你吃啥 没有劳动者的劳动你喝啥 吃喝都没了 你还臭美啥 思考 1 谁是社会物质生产的主体 2 人民群众的生产活动对社会的存在和发展起什么作用 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 人民群众是推动社会历史发展的决定力量 1 人民群众是社会物质财富的创造者 一 人民群众是历史的创造者 没有普天下劳动者的劳动 你吃啥 没有劳动者的劳动你喝啥 吃喝都没了 你还臭美啥 2 人民群众是历史的创造者 这些灿烂的文化谁创造的 2 人民群众是社会精神财富的创造者 探究一 研读细节 阅读课本p94第一段 分析上述三段材料如何体现人民群众是精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 1 没有群众的实践经验 任何科学家 艺术家 思想家的 创造 活动都是无源之水 无本之木 不可能取得有价值的成果 2 鲁迅说 田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用 那他就不但没有酒喝 而且也没有饭吃 只能饿死在东篱旁边 哪里还能吟出什么 采菊东篱下 悠然见南山 的诗呢 3 民间艺术是中华民族千百年来民众创造并享受的文化 山东人民在历史的长河中用双手创造了数不尽的艺术珍品 杂技 吕剧 刺绣 年画 剪纸 泥塑 黑陶等 许多民间艺术杰作成为 华夏一绝 被传承和保留下来 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 研读细节 2 人民群众是社会精神财富的创造者 w村群众在革命战争时期的英雄壮举 在新时期的生活 求学和创业经历是 一碑两谱五星 文化活动的源泉 他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件 他们通过收集 整理 评荐 必学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富 近年来 w村在村民收入不断提高的同时 开展了群众性的 一碑两谱五星 乡村文化创建活动 所谓 一碑 即树立一座精神丰碑 主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹 两谱 即撰写时代风范谱 尊老爱幼谱 主要收录在乡村发展 家庭邻里关系中的先进典型 五星 即创评 读书 创业 诚信 法纪 勤俭 等五项星级文明户 村民们以极大热情参与了这一活动 讲身边事 树身边人 自评自荐 互评互荐 精神面貌焕然一新 2 上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者 10分 真题再现 在阶级社会中 生产关系的变革 社会制度的更迭 都是通过人民群众的革命实现的 法国资产阶级革命 武装的巴黎工人攻打巴士底狱 直到第三次武装斗争取得胜利 建立雅各宾派的专政 革命 探究二 改革开放30多年来 我国农民有三个伟大创造 家庭联产承包责任制 乡镇企业异军突起 农村基层民主 实行村民自治 改革 3 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 在阶级社会中 生产关系的变革 社会制度的更迭 都是通过人民群众的革命实现的 人民群众通过推动生产力的发展不断创造了改变社会关系 从而不断地推动社会历史的进步和发展 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社会的决定力量 人民群众是历史的创造者 原理 一 人民群众是历史的创造者 思考 结合视频和教材p95内容1 什么是党的群众观点和群众路线 为什么要坚持群众路线 二 群众观点和群众路线 1 群众观点基本内容 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 2 群众路线 地位 基本内容 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 3 坚持群众观点和群众路线的实践意义 二 群众观点和群众路线 中国梦归根到底是人民的梦 必须紧紧依靠人民来实现 必须不断为人民造福 发展中国特色社会主义 必须坚持人民群众主体地位 实现中国梦必须走中国道路 实现中国梦必须弘扬中国精神 实现中国梦必须凝聚中国力量 人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 是社会变革的决定力量 要求我们树立群众观点和群众路线 人民群众是历史的创造者的原理 标志性表述或实际运用 重视和改善各类民生问题 坚持以人为本 尊重和保护人权 把人民群众的利益放在首位等 原理归纳及运用 绝对高频率使用的原理 2014海南单科卷24 建设美好家园 让人民在蓝天白云 青山绿水的优美环境中生活 十八届三中全会要求 紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革 推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局 我国扎实推进 生态文明建设示范区 建设 截至2013年 全国已建成国家级生态市 县 55个 国家级生态乡镇2986个 政府还推动建立生态被偿机制 中央财政安排的生态补偿资金总额从2001年的23亿元增加到2012年的约780亿元 累计约2500亿元 建设生态文明 是关系人民福祉 关乎民族未来的长远大计 需要人民共同参与 运用社会历史主体的知识说明人民群众参与生态文明建设的重要性 6分 答案要点 人是社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 生态文明建设关乎人民群众的切身利益 需要人民群众广泛参与 3分 坚持群众观点和群众路线 发挥人民的主人翁精神 能够更好地保障人民权益 推进生态文明建设 3分 思维训练 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社