2011届高考生物总复习课件+规范答题10+有关遗传病调查和遗传图谱的综合应用案例.ppt

规范答题10有关遗传病调查和遗传图谱的综合应用案例 答卷投影某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体验结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查 结果汇总如下表 请根据表中数据分析回答 1 第1组同学分析上表数据 可反映出红绿色盲遗传具有特点 并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为 2 第2组同学希望了解红绿色盲症的 所以调查色盲男生甲的家庭遗传病史 记录如下 男生甲的外祖父为红绿色盲 但其外祖母 祖父母 父母均正常 请问 男生甲的家族中色盲基因有传递途径是 男生甲 这种传递特点在遗传学上称为 男性患者多于女性患者 为伴X染色体隐性遗 传 具有隔代交叉遗传现象 1 23 遗传方式 外祖父 母亲 隔代交叉遗传 3 调查中发现一男生 10 患有红绿色盲 其姐姐患有白化病 经调查其家庭系谱图如下 若 7与 9婚配 生育子女中患两种遗传病的概率是 1 16 若 7为肤色正常的纯合子 与基因型为aaXBXB的女性结婚 妻子怀孕后到医院进行遗传咨询 了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查 可判断后代是否会患这两种病 妻子应采取下列哪种措施 填序号 若妻子基因型为aaXBXb 应采取下列哪种措施 填序号 A 染色体数目检测B 基因检测C 性别检测D 无需进行上述检测 4 当地人群中约2500人中有一个白化病患者 现在有一个表现型正常 其双亲也正常 但其弟弟是白化病患者的女性 与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配 他们所生男孩患白化病的概率为 D C 49 10000 阅卷点评本题考查的是人类遗传病的类型以及相关的概率计算 其中 1 考查的是学生分析图表的能力 做这道题的关键在于仔细分析表格以及遗传系谱 1 考生由于未审清题意 第1组同学分析上表数据 可反映出红绿色盲遗传 直接将红绿色盲遗传的所有特点全部答出来了 而仅通过表格信息是看不出 为伴X染色体隐性遗传 具有隔代交叉遗传现象 的特点 这明显属于审题粗心导致无谓的失分 2 考生由于未注意到 7表现正常 错误地认为其基因型为Aa的概率为1 2 而 9所处的家庭 自身患白化病 基因型为aa 母亲5号患色盲 则9号基因型为XBXb 由此得出所生育子女中两种病都患的概率为 1 2 1 2 1 4 1 16 其实 7表现正常 在正常的范围内 其基因型为Aa的概率为2 3 所以正确计算方法应该为2 3 1 2 1 4 1 12 3 考生由于仅计算正常男性在自然人群中Aa的概率为2 1 50 49 50 98 2500和仅计算出该女性在所有可能子代中概率为1 2 则最终结果为2 1 50 49 50 1 2 1 4 49 10000 其实题干已经知道该男性正常 则应该计算出在正常群体中Aa的概率而不是在自然人群中Aa的概率 其计算方法是 当地人群中约2500人中有一个白化病患者 即aa的基因型频率为1 2500 由遗传平衡定律 自然人群中Aa的概率为2 1 50 49 50 AA的概率为49 50 49 50 则在正常群体中Aa的概率 2 49 2 49 49 49 2 51 因女性的表现型正常 其双亲也正常 但其弟弟是白化病患者的女性的基因型为A 是Aa的概率为2 3 则他们所生男孩患白化病的概率为2 51 2 3 1