个人三年专业提升计划-徐赛（2700字）.doc

个人三年专业提升计划-徐赛（2700字）英语三年突破工程专业提升计划六枝特区第七中学 徐赛自我认识时光飞逝，转眼间，踏上工作岗位已经两个月了。回首这段匆忙而慌乱的日子，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激情到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在前一秒，惊慌的情绪难以释怀。给学生上的第一节课，现在回想起来有多么的失败，就一个简单的自我介绍，语速不当，还没有逻辑性，搞到最后都不会去认识学生。不过很荣幸的是，学校给我们新排了指导老师，每都有自己的师傅。在此，我不得不再一次表达我激动的心情，因为我非常荣幸成为了我们学校教务主任即高级英语教师刘老师的徒弟。她课堂十分精彩，待人非常友善，我常去听她的课，想她学到了很多东西。后来和她一次语重心长的谈话，让我玩感触颇多。她先指出我存在的不足，帮我分析原因，并告诉我如何克服教学中的各种困难。看出我内心深感压力沉重，她还鼓励我勇敢往前走。那天回来之后，我就自己写了教学反思和成长日记。今天，我想把这些思考和感触进行整理，拟定我未来三年的成长计划，我把它写在纸上，然后写进脑海里，用来指引我每天的教学之路。教学规划备课改变以前备一节课上一节课的习惯，因为那样容易导致知识点脱节，已经讲授的内容对于即将教授的知识点起不到很好的铺垫作用。因此，接下来的备课我讲以一个模块为单位，整体把握教材，再借助相关的教参，提炼重难点，如果有必要，提前重组教材，把相关性比较大的部分整合在一起教学。同时分配课时，按学校安排得课表进行课时分配，保证教学任务能够在有限的课堂时间内完成。充分了解教材之后，我要分析学生。根据学生的基础和接受能力以及学生的性格倾向来设计教学活动和取用教材。如果学生基础较好，就设计具有启发性的活动，让学生学懂知识的同时培养他们的智力。如果学生基础薄弱，就设计相对简单的教学活动，保证学生能够参与，提高他们学习英语的积极性。同时，还要结合课堂环境来设计教学。目前学校每个班级都有多媒体，所以应合理应用多媒体辅助教学，课前尽量用一些有趣而且有意义的图片或视频等进行导入，激发学习兴趣，提高整节课的教学效果。上课上课应尽量按照备课的思路来走，因为备课时已经仔细分析过重难点，设想过学生的反映，同时规划好了时间，所以，能按照备课的计划完成教学，应该能够达到较好的效果。然而，上课过程当中也会碰到突发情况，很多状况不是我们备课时所能预料得到的。因此，也一定要有处理突发状况的能力。而这方面，就是我最需要加强的方面。可能是年轻的缘故，现在的我，只要学生的反映出乎我的预料，就会影响我的思路和情绪，进而影响整个课堂，所以，提高自己驾驭课堂的能力和处理突发状况的能力不仅是我三年的提升目标之一，也是立即需要我克服的困难，事不宜迟。听课从11月4号开始，我要求自己每天至少听一节课，听新老师的课，学习他们的优点，同时从他们的不足之中来审视自己。我还听老教师的课，学习他们处理教材，突破难点，组织教学以及管理学生的有效办法，我还要求自己去听不同科目的老师上课，比如政治，观察学生在其它课堂的反映，把有效地部分借鉴到自己的课堂。练习与实践我将用三年的时间，做一个分块活动训练。我把英语教学检测的试卷分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错和书面表达六个部分。把这些部分从整体中分割出来，是要去研究单一个体存在的共性问题。我自己目前已知在做这方面的摸索与探究，而最近我正在研究短文改错部分。我希望能够利用晚自习的时间和学生的业余时间，来教授我摸索出来的一些经验，比如模块的出题特征、方向性、题目设置情况、常考类型等，来总结应对题目的思维方式和答题技巧。我相信着绝对会是一件好事，对我自己和对学生都是有所帮助的。目前我在我们班做短文改错训练，做了一个星期之后，发现明显有改观，同学们有的以前能该对2个的现在能改对6个，有的以前不会的现在会1个，还有一个现象：即使他们改不出正确答案，但很多同学能够定位错误点，思路比以前清晰。所以，我感到特别欣慰，这也许也是两个月以来唯一感到快乐和能让我找到自信的事情了，大学里自信、活泼、充满激情的我，好像此刻我又重新看到了一点影子。自我提升接下来的生活中，除了认真完成我的教学任务，我还要不断学习，提高自己的专业基础和其它方面的各种技能。我会将刚才提到的分模块训练的研究继续做下去，陪着我的学生一起做题，一起总结，一起探讨，一起发现。我坚信，自己一定能取得很好的进步。三年的时间，说长就长，因为它凝聚着学校的关怀与爱护，凝聚着我的辛勤付出；说短也短，匆匆间，时间便如流水般无声息地悄然滑过，了无痕迹，无论怎样，我都会按照既定目标，一步一个脚印地坚定走下去。20xx年11月1日本学期教学达标计划六枝特区第七中学 徐赛我担任2013-2014第一学期高一（6）班的英语教学工作，上课两个月以来，我对学生的基本情况有了一定的理解，经过半期考试和平时的一些测验，我大概清楚了学生的英语基础，对他们强势和弱势的环节在自己的脑海里做了标记，希望拟定本学期达标计划和下半期工作调整计划，指导教学，顺利完成任务。教材本学期要完成必修一和必修二的教学，任务繁重，目前为止，我的教学还没有完成必修一，所以接下来任务繁重，我必须学会研究教材，提炼教材并整合教材来进行教学，向老教师讨教书中可祥可略的知识点，进行整理。课堂管理最近我一直在对学生进行仔细的观察，希望能够了解每一个学生的状况，因材施教。所以，请了一些学生到办公室或者课间和我交流，接下来我还会继续这个活动，计划在接下来的一个月了解所有学生的情况。教学检测下一次的教学检测也就是期末考试，我计划达到的目标是7个人及格，均分保持在44分以上。鉴于半期考试的情况，分析学生基础和最近的学习状况，以及智力因素，我觉得半期考试成绩并不理想，虽然题目简单，但是结果很让人意外。试卷考完，评完之后，我对自己的班级进行了教学质量分析。我发现很多同学没有做题的能力，他们有的即便掌握了知识点，做题的时候还是很容易被干扰，不自信，不会从文中寻找信息，大部分凭直觉猜测，导致失分严重。因此，从11月份开始，我将利用晚自习时间进行阅读理解训练，用两个月的时间来熟练阅读理解的题材类型，题目设置类型以及答题技巧。同时，平时加强其它方面的训练，使各项技能得到提高，我不知道结果会不会如人所愿，但是那并不重要，最重要的是，现在目标既定，就一定要坚信能够完成，并且脚踏实地地区完成，即使有困难，我也一定会走下去，我相信我的学生会支持我，我的同事会支持我，我所在的学校也一定会支持我！20xx年11月1日 第二篇：个人三年提升计划 1100字 提升计划张有为朱熹有一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。作为青年，在充分认识教育意义的基础上，要不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平，现针对自己的特点制定提高计划.一.自我分析：作为一名青年教师，注定缺乏相应的教学经验，所以需要付出更多的时间和精力去研究、把握教材。同时自身的教科研水平也有待进一步提高。二.具体措施：1.加强自身师德修养 。教师的工作是一份良心活。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让学生在成长的过程中因为遇到了自己而留下任何遗憾。 因此作为老师要做学生的榜样，树立自身的行为规范。2.虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名青年教师 ，我要积极向周围的同事学习，多听，多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。3 .加强自身专业知识的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。4.不断学习信息技术，积极参加网络教研。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，使教学收到事半功倍的效果。5.做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。(1)认真撰写。(2)熟悉、钻研教材。(3) 积极撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多思考。提高自己的教育教学水平。(4)多向前辈学习，多和同事交流，改善课堂教学质量。(5)认真研究适合班级学情的教学方法，总结各种课的讲授方法，如复习课。面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。20xx年1月 个人专业发展计划在毕业两年之后，我进入了一所农村中学成为一名英语教师。初中是一个人发展的关键阶段，对孩子们的一生起到至关重要的作用。作为英语教师的我必须重新审视自己，重新为自己定位，认真规划自己的发展目标，在新 初中三年目标与学习计划近期目标：每次考试进年段前20名、力争进前10名；单科