《珍爱生命学会自我防护》教案.doc

消防安全教育（火场逃生）教案 珍爱生命 学会自我防护教案一使用时间：教学目标： 1、知道自己有可能被火包围时，应设法脱离火险，知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法，知道采取这种方法的原因，了解脱离火场的注意点 2、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神，激发学生在火场有可能被围困时，产生强烈的逃生愿望 3、学会火场逃生的基本方法情感，培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。学会火场逃生的基本方法，在遇到火灾时，想方法迅速撤离。 教学过程： 一、复习旧知，引出课题 说说燃烧的三个条件 板书： 明火有一定的温度 、可燃物、空气 师：三个条件同时具备，并且相互作用时，就会产生燃烧条件。但是由于对烟雾的恐惧，好多人在大火燃烧无路可逃时，往往躲到床底下、阁楼里、桌子底下或大衣柜里，这种逃生方法好不好？为什么？ 学生观察辨析，说说理由。 小结：这种方法，非但不能逃生，反而由此丧身。 二、录像感知，激起情感，突破难点 火场中最厉害的杀手是谁？ 学生观看电视录像中烟雾吞没人的生命这一幕。 学生回答：烟雾。 解释为什么？（师述） 怎样提防烟雾，做到安全逃生呢？ 看书，边看书边交流。 小结板书：湿毛巾捂口鼻，顺墙角，弯腰匍匐向前迅速离开火场。 三、 创设情景，实地训练，掌握要领 观察实验，了解火势、烟雾的散发 师演示：火场逃生的情景 学生观察要求：仔细观察火灾发生后大火是朝哪个方向燃烧的？烟雾又是怎样散发的？ 观察后交流 小结板书：蹲下或匍匐前进 湿棉被按身上 指名演示： 交流板书：分秒必争，沉着冷静多赢得一分钟，就多一分钟的希望。 小结 让学生再次演示，按科学方法逃生 四、借助投影，行为辨析，了解注意点 1 万一身上着了火，该怎么办呢？ 2 出示投影（衣服着火） 你认为哪种方法好？为什么？ 3 板书：衣服着火？想法压灭。 4讨论板书：走疏散楼梯，利用落水管，寻找自救绳 5出示投影（图）说明采用这一方法要注意什么？ 6 小组讨论： 说说你有什么自救的好方法，并说说这办法的好处？ 五、行为辨析，总结 出示投影：（小男孩跳楼） 这种做法对不对？为什么？ 小结： 大火围困，沉着冷静，设法自救 平时要增强消防意识，准备自救绳等。 交通安全教案 珍爱生命 学会自我防护教案二使用时间：教学目标：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。（四）、交通安全注意事项 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、骑自行车须知 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。 必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更 要多留心预防雷电安全教案 珍爱生命 学会自我防护教案三使用时间：教学目标： 为切实加强学校安全管理，让小学生充分认识雷电的危害，并学会防雷电袭击的知识，采取有效措施防止雷击事件的发生。教学过程：提出问题：近段时间我市一直都是雷雨天气，很少看见太阳的影子。在这样的天气里，我们更应该注意上学来回路上的安全。不能用雨伞遮档掉自己的视线，更应看清路旁来回穿梭的汽车、摩托车和电瓶车等一些交通工具。但我们还应该注意天上的危险，那就是雷电。我们应该注意哪些呢？学生讨论，交流。如果是在室内（家里或学校）该注意：（1）立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。（2）尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。（3）不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。（4）关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。（5）不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。（6）不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。这是我们在学校、或者说室内的防雷办法，那么，如果在室外，或者上放学的路途中遇到雷电天气，应该怎么办呢？（1）最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。（2）要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下避雨，否则是很危险的。（4）打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体，不要骑摩托车或者自行车。（5）不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。师小结：同学们了解了这么多防雷电的知识，那在遇到雷雨天气时可要学会运用哦！让我们一起来清楚的认识一下雷电：一、雷电的主要特点(1)放电时间短：一般约50-100微秒。(2）冲击电流大，其电流可高达几万到几十万安培。(3）冲击电压高。感应电压可高达万伏。(4）释放热能大，瞬间能使局部空气温度升高至数千度以上。(5）产生的冲击压力大，空气的压强可高达几十个大气压。因此，雷电极具破坏力。二、易被雷电袭击的对象（1）高耸突出的建筑物，如水塔、电视塔、高耸的广告牌等；（2）内部有大量金属设备的厂房。（3）孤立、突出在旷野的建筑物以及自然界中的树木；（4）电视机天线和屋顶上的各种金属突出物。（5）建筑物屋面的突出部位和物体，如烟囱、管道、太阳能、热水器和屋脊等。三、计算机及场地必须要有防直击雷措施和防感应雷措施。四、单位应设立防范雷电灾害责任人，负责防雷安全工作，建立各项防雷安全措施，建立防雷安全定期检测制度，并及时上报雷击灾情。五、家用电器应安装避雷器，如条件不成熟，在雷电发生时应拔掉所有插头。六、雷电发生时，在室内：（1）一定要关闭好门窗。（2）尽量远离金属门窗、金属幕墙和有电源插座的地方，不要站在阳台上。（3）在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等等。（4）特别提醒，雷雨天气不要洗澡，尤其是不要使用太阳能热水器洗澡。（5）如果不慎遭受雷击，应及时采取抢救措施。七、雷电发生时在室外：（1）雷电天气发生时，应迅速躲入有防雷装置保护的建筑物内。汽车内是躲避雷击的理想地方。如果在游泳或在小艇上，应马上上岸，即便是在大的船上，也应躲到船舱里。（2）头顶电闪雷鸣时，如找不到合适的避雷场所时，应找一块地势低的地方，尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身体向前屈，临时躲避。（3）切勿游泳或从事水上运动及作业。不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避。（4）在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木、电线杆、烟囱等高耸、孤立的物体。（5）在空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把铁锹等农具扛在肩上。（6）不宜开摩托车、骑自行车赶路、打雷时切忌狂奔。八、防汛期巡堤人员、排水人员、放牧人员等在野外作业人员应尽量离开水体，并拉开距离，不要靠近高大树木，更不能游泳。校园安全教案 珍爱生命 学会自我防护教案四使用时间：教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方一定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持一定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到 教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。五、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！公共场所安全教案 珍爱生命 学会自我防护教案五使用时间：教学目标： 1、认识一些公共安全标志、安全设施的用途，并保护它们。 2、懂得安全事故会给个人、周围的人带来伤害及给社会造成影响和损失。 3、知道在公共场所要遵守公共安全规则。教学过程： 一、情境导入： 1、出示小同学过马路的情形，说说你支持谁的说法，为什么？ 2、既然有红绿灯，我们就应该按它的指示来行路，否则会发生危险。生活中像红绿灯这样给予我们安全指示的图形叫安全标志，像红绿灯就叫安全设施。我们只有与安全标志和设施交了朋友，生活才会更加安全。今天这节课我们就与安全标志和设施交朋友。 二、识标志，明用途。 1、昨天老师让大家收集制作安全标志，大家把这位朋友带来了吗？谁来给大家介绍一下它的名字，在生活中的什么地方认识的?良好的开端是成功的一半，大家课前准备得这么充分，这节课收获一定不小。 2、现在我们比赛，看谁能把名称说准确，还能把它的用途说出来，我考考你认识多少，要说出它的名称，它的作用是什么？抢答时间到了。 3、不认识没关系，接下来我们分成小组认识更多的安全标志，不过有一个要求希望大家要做到，根据名称说说这些标志的用途。我们看哪个小组是最爱动脑筋的。 4、刚才大家讨论得非常热烈，现在比比看哪组同学最积极。 请把你认识的安全标志的名称和用途介绍给大家