人教版2015年六年级语文下册期末试卷带答案

人教版 2015年六年级语文下册期末试卷带答案 一、把下列句子抄写在横线上，注意写得正确、工整 (2 分 ) 只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 二、看拼音，写词语 (8 分 ) k q w g r 三、按要求，写成语 (6 分 ) 表示 “笑 ”的： 描写四季的： 四、选择题。只填序号 (10 分 ) 悄 (无声 瘦削 ( 肖 ( 玉屑 (末 2. 下面词语中，加点字不正确的一个是 杜鹃花开 无比眷恋 美丽婵娟 绢献衣物 温故而知新 (复习 ) 鲜为人知 (少 ) 有朋自远方来 (自己 ) 快走踏清秋 (奔驰，跑 ) 打白骨精作出评说的诗句是 僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 生当作人杰，死亦为鬼雄 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 5. 与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是 _ _ 机不可失，时不再来 抓住当前，不要这山望 着那山高 机会多的是，不用急于定夺 志存高远，抢抓机遇 五、根据课文内容填空 (14 分 ) 1. 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 一声不响，一朵花 了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在 的春风里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特别 的时候，也看不出有什么特别 的时候，无日不 。 (4 分 ) 2.如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是： “常记溪亭日暮， 。 ”“青箬笠，绿蓑衣， 。 ” (2 分 ) 3. 水奔流不息，是 一切生灵的乳汁，它好像有 ;水穿山岩， 石壁， 从无惧色，它好像有 江河湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长江，她是无穷的 ，我们依恋长江，她有 ;在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 ;21 世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。 (5分 ) 4. 老师被称作是 “天使 ”，因为他品德无比高尚 ;老师又是 “ ” ，因为他总是关爱、呵护学生成长 ;老师胸怀宽广、知识渊博，所以他还有 “ ” 的美誉。 其实，我们身边的许多人是可以作为我们的老师，值得我们虚心学习的，正如孔子所说的： “ ”。 (3分 ) 六、阅读 短文，完成练习 (30 分 ) 短文 1 半截蜡烛片段 (10 分 ) 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来， “天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 ”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。 中尉快步赶上前，厉声喝道： “你不用蜡烛就不行吗 ?”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡 烛上。 突然， 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿灯上楼睡觉吗 ?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说： “当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。 ”杰奎琳 镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 1. “他知道，厄运即将到来了 ”一句中， “厄运 ”既指 ， 又是指 。 (4 分 ) “镇定 ”的词语有 、 等。 (2 分 ) *彩，从中你体会 到什么 ? (4 分 ) 第 句： 第 句： 短文 2 屋檐下的纸盒子 (20 分 ) 王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事 去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了， 不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发 现燕子窝掉下来了 !两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。 没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说： “燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧 !”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢 ? 去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全 记着呢 !我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不 会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢 ?现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊 王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了： 1. 给第 段话加上 标点。 (3 分 ) (4 分 ) (1)燕子对这里 “情有独钟 ”表现在： (2)“何乐而不为 ”在文中的意思是： 3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方 ?请抓住关键语句答出两点。 (4 分 ) 4. 用 “ ”画出描写 “那是多么美好的享受啊 ”的句子。 (2 分 ) (4 分 ) 短文 三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是： 第 段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。 第 段： 第 段： 结尾的横线上补写一、两句话。 (3分 ) 我抬头端详着屋檐下的两个 纸盒子，忽然明白了： 七、习作 (30 分 ) 两题任选一题。 题目 1： 最光荣 先把题目补充完整，再围绕题目具体写一件事，表达出自己的真实感受。不少于 400 字，题目自定。 题目 2： 请联系自己的学习、生活、交往的实际，以 “友谊 ”为题，选择一两件事写下来。 【参考答案】 二、看拼音，写词语。 雄 鹰 咖啡 凄 凉 帐 篷 无 辜 湛 蓝 慷 慨 婴 儿 【每词 1 分，共 8 分】 三、按要求，写成语。 【答案略。每词 1 分，共 6 分】 四、选择题。 1.(2) 2.(4 ) 3.(3) 4.(1) 5.(3) 【每题 2 分， 共 10 分】 五、根据课文内容填空。 (14 分 ) 和煦 败 盛夏 迎风吐艳 茂盛 衰败 清冷 【每处 ，共 4 分】 斜风细雨不须归 【每处 1 分，共 2 分】 德行 凿 利用 源泉 母亲的情怀 背景 舞台 希望 志向 【每处 ，共 5 分】 海洋 三人行，必有我师焉 【每处 1 分，共 3 分】 六、阅读短文，完成练习 (28 分 ) 短文 1(共 10 分 ) 1. 情报暴露 ;一家人遭难【各 2 分，共 4 分】 从容地或默默地【各 1 分，共 2 分】 会出德军的凶恶 、残暴。 第二句：体会出小姑娘的机智、镇定、勇敢。 【各 2 分，共 4 分 ,能大体围绕贬义和褒义的色彩答出，即可计分】 短文 2(共 20 分 ) 两个纸盒子有什么用 ?莫非是吉祥物 ?吉祥物应该有喜庆色彩，可这两个纸盒子太普通了，不像吉祥物啊 ? 【共 3 分，每两个标点 1 分】 2. (1)情有独钟：本文形容燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。 (形容对人或事物感情十分专注。 ) (2)何乐而不为：这么好的事为什么不做呢。 【共 4 分，每空 2 分。意思对即可得分】 很有灵性 歌舞高雅美妙 【答出 1 点计 2 分，共 4 分】 4.“它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们 表演似的。 ”或 “它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴 ”等。 2 分 5. 第 段：燕子又飞回来做好了窝，