人教版九年级上学期10月质检化学试卷A卷.doc

人教版九年级上学期10月质检化学试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，现有下列操作：配制溶液；称取氯化钠固体；过滤；量取蒸馏水；计算正确的操作及顺序是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠Na2SO3等，可能会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为A . +6B . +2C . +3D . +43. （2分）在实验室中，仅用下表提供的仪器和药品，就能达到相应实验目的是（ ） 编号仪器药品实验目的A试管、胶头滴管未知溶液、Ba（NO3）2溶液、稀硝酸检验未知溶液中是否含有SO42B试管、胶头滴管ZnSO4溶液、铜片、铁丝证明Cu、Zn、Fe的佥属活动性C试管、胶头滴管久置的NaOH溶液、酚酞检验久置的NaOH溶液是否完全变质D烧杯、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、药匙粗盐、蒸馏水除去粗盐中的难溶性杂质A . AB . BC . CD . D4. （2分）如图关于碳和碳的氧化物知识网络图【图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应】说法正确的是（ ） A . “C CO2”的反应是放热反应B . “CO2H2CO3”可用酚酞试剂验证C . “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “COCO2”只能通过和金属氧化物反应实现5. （2分）下列实验操作或现象正确的是（ ）A . 排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B . 氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯C . 用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时，出现大量白雾，冷却后水倒吸约1/5体积D . 用氢氧化钠固体与稀盐酸作用，验证得出中和反应放热6. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 木炭和氧化铜粉末混合加强热B . 镁条燃烧C . 煅烧石灰石D . 把一定质量的铜片加入硝酸银溶液7. （2分）某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成。现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如下图所示，则下列判断正确的是（ ）A . 该溶液中含有硫酸或盐酸，也可能两种酸同时含有B . 该溶液中不可能含碳酸钠C . 该溶液是否含氯化铜不能确定D . 该溶液的组成只可能有一种情况8. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 溶液都是均一，稳定、无色透明的B . 金刚石、石墨、活性炭性质相同C . 排放CO2是引起酸雨的主要原因D . 空气中O2的体积约占21%9. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A . 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B . 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D . 碱性溶液的pH都大于7，所以碱溶液pH一定大于710. （2分）下列实验设计错误的是（ ）A . 加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解B . 用燃着的木条伸入集气瓶中，证明是否产生二氧化碳C . 用在密闭容器中燃烧红磷的方法可以验证质量守恒定律D . 将糖块放入水中，糖块消失，水变甜了，可以证明分子是运动的二、 填空题 (共1题；共12分)11. （12分）根据如图装置，结合所学知识回答问题 （1）标号仪器的名称是_（2）化学方程式是_验满的方法是_若将收集的气体通入紫色石蕊试液中，产生的现象是_ （3）实验室可用无水醋酸钠固体和固体烧碱制取甲烷，通常情况下甲烷密度比空气小，难溶于水 实验室制取甲烷可选择的发生装置是_（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用_装置（填字母）；甲烷的使用有效的改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是_（4）32g甲烷完全燃烧，生成二氧化碳的质量是多少？ 三、 计算题 (共1题；共7分)12. （7分）向25gMgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，反应情况如图所示： （1）当滴加氢氧化钠溶液的质量至B点时所得溶液的pH值为 （填编号） A . 大于7B . 等于7C . 小于7（2）通过计算，确定A点的值（请写出计算过程） 四、 探究题 (共2题；共17分)13. （10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是_、_、_。把一根火柴梗放在蜡烛火焰上约1S后取出，可以看到_处(填字母)的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现_片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是_。14. （7分）空气中氧气含量测定的再认识。（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_（填物质名称），其中氧气约占空气总体积的1/5。 （2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余； _； （3）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：测定结果不准确； _。（4）【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？【实验改进】改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有_（填仪器名称）的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面对应刻度。（5）放白磷的平板用银做的原因是：银的_（填一物理性质）好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定。 （6）最终，液面大约位于量筒刻度32mL处；白磷燃烧的符号表达式为_。改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行，收到了良好的效果。兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热使其燃烧，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_mL（填整数）刻度处。五、 推断题 (共1题；共6分)15. （6分）下列装置AF是某同学完成的三个实验，请按要求填空： （1）A实验如果实验数据小于21%，可能原因是_（写出一点）； （2）对比装置B和C，可以得出可燃物燃烧的条件是_，装置B中水的作用是_ （3）某同学连接D、E、F进行实验，D中所加药品不同，F中所加药品相同 若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则D中产生的气体所具有的性质为_；若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则D中发生的化学方程式为_；F中溶液变浑浊的化学方程式为_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10