中职高一语文基础复习题.doc

语文基础模块复习题班级 姓名 计分 一：根据拼音写汉字（10分） Chn zo ln y jng ， nio mng shn gng yu。 。二、判断题（10分）（ ）1、我的母亲的作者是老舍，他的原名是高惠庆，字舍予，现代著名作家。（ ）2、在封建社会，县级官吏在有品级的官位中位列九等，职位最低，被称为“九品芝麻官”。已退休的高县长开的餐馆就被称为“芝麻官餐馆”。（ ）3、莫言的卖白菜一文的主旨主要是反映“我”当年的贫困生活。（ ）4、李乐薇的我的空中楼阁，标题就一语双关，即指“立于山脊”的“我”的小屋，又指“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”，寄托了作者对“独立的、安静的”生活的向往，抒发了热爱自然的美好感情。（ ）5、清塘荷韵的作者是季羡林，他是山东人，北京大学教授，著名学者。（ ）6、利奥波德是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，像山那样思考选自他的名著沙乡年鉴，像山那样思考是一篇抒情散文，也是一种诗意的表达，警示人类应该象山一样思考自身与万物之间的关系。（ ）7、荷花淀的景物描写雅致、语言恬淡，为作家赢得了“诗体小说”的美誉。（ ）8、周立波的山那面人家在语言风格上有一个很大的特色，就是运用湖南方言，“脸模子”、“衣架子”就是分别指女孩子的脸蛋、身材。（ ）9、项链原名首饰，项链这个译名是由英译本转译过来的。作者是莫泊桑，他与美国的欧亨利、俄国的契科夫并称为“世界短篇小说三大家”。（ ）10、“搜索”、“铜活”、“高梁”、“欢渡”这些词语中没有错别字。三、选择题（20分）（ ）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是：A.点缀（zhu）尸骸（hi）奖券（jun）聆听（lng）B.愤懑（mn）伫立（zh）蹒跚（pn）短暂（zhn）C.徘徊（hui）宽宥（yu）嚎叫（ho）皱褶（zh）D.遒劲（qu）栖息（q）婀娜（nu）颔首（hn）（ ）2、下列词语中没有错别字的一组是A.黝黑 慰籍 羞涩 无隐无踪 B.溃赠 白皙 胆怯 心喜若狂C.隔模 笨拙 炫耀 良师益友 D.踌躇 积攒 寂寥 恰如其分（ ）3、下列句子中没有错别字的句子是：A.我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我换做空中走廊。B.读书加慧于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化和陶冶。C.世上如果曾有误解和诽谤，充满阳光的心灵却能宽宥和溶化一切。D.到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。（ ）4、下列词语中不全是成语的一组是A.矢志不渝 本末倒置 B.燃眉之急 忐忑不安 C.冷汤剩饭 游目骋怀 D.毛骨悚然 众目睽睽（ ）5、下列问句中，属于反问的一项是A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树。B.有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，他们的魂魄，如今栖息在何处云端？C.没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？D.你们是否听说过有关红玫瑰的传说？（ ）6、对下列修辞手法的判断，有错误的一项是A.我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水灾流。（比拟）B.回来，我的青春！回来呀！（反复）C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问）（ ）7、下列句子中，加点成语使用不当的一句是A.学习上遇到问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。B.虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沫春风，心情随之豁然开朗。C.近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛关注。D.成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的人。（ ）8、下面关于我国四大名著描述正确的是： A 施耐庵 水浒传 B罗贯中 西游记C吴承恩 红楼梦 D曹雪芹 三国演义（ ）9、在下面句中横线上填入关联词语，最恰当的是小屋的光线 富于科学的时间性， 富于浪漫的文学性。A虽然.但是. B.只有.才. C.既.也. D. 不但.而且.（ ）10、这篇小说在姑娘们的笑声中开始，又在姑娘们的笑声中结束，这样写的目的是A使小说自始至终弥漫着喜庆、热闹、幸福的气氛。B表现村民们爱笑的天性。C表现姑娘们纯洁天真特性。D衬托乡村爱情的高尚和美好。四、阅读题（20分）阅读下面的两段文字，完成110题。（一）楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。 的爱莲说读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句“香远益清”是脍炙人口的，几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前的池塘中独独缺少了荷花。1、“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”是（ ）的诗句。A.李白 B.杜甫 C.朱熹 D苏轼2、文中的横线上应该填 （ ）A.周敦颐 B.陶渊明 C.刘禹锡 D.朱自清3、诗句“天光云影共徘徊”中运用了 （ ）修辞方法A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比4、脍炙人口的意思是 （ ）A美味可口 B.好的诗文被人长久传诵 C随着时间流逝，世事都在改变。 D.好的诗文，大家都称赞。5、这篇课文着重赞美荷花 （ ）A顽强的生命力 B 品行高洁 C出淤泥而不染 D.清高（二）（1）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。 母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。（2）等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，”我哭着说：“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。6、对上面两段文字的出处，判断准确的是（ ）A我的母亲莫言B卖白菜莫言C芝麻官餐馆杨汇泉D.清塘荷韵老舍7、对两段文字分别表现的母亲的性格，判断准确的是（ ）A恼怒 自强 B懦弱 自尊C坚强 软弱 D坚强 自尊8、对母亲形象的描写，判断准确的一项是（ ）A语言描写 动作描写 神态描写 B心理描写 外貌描写 语言描写C心理描写 神态描写 语言描写 D.外貌描写 动作描写 心理描写9、母亲在贫穷面前没有哭泣，但是“我”多算了别人一毛钱，母亲却哭了。对母亲做人行事原则和态度判断准确的一项是（ ）A母亲对生活的无奈。B表现母亲的坚强和自尊。C诚实至上。贫穷不可怕，可怕的是失去诚实。D表现母亲被贫穷生活折磨得不知所措。10、“你今天让娘丢了脸”这句话表现了