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师徒培训总结0范文 师徒培训总结篇一师徒结对之徒弟总结师徒结对徒弟总结这一学期，我很荣幸能成为戴老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想这一学期，我很荣幸能成为戴老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想 1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。 所以端正态度是第一位的。 听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。 所以端正态度是第一位的。 听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。 也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。 师傅在她的课中有什么好的举措，、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。 也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。 师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。 师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。 师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。 师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。 师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。 樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。 然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。 樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。 然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在戴老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染这一学期以来，在戴老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。 因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢戴老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。 下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。 因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢戴老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。 篇二师徒结对培训总结总结三周的培训在不知不觉中，匆匆而过。 这匆匆而过的二十多天却留给了我满满的收获和深深的思考。 这不是我第一次参加培训，但这次的培训却让我收获颇丰。 在这短短的二十天内，我聆听了几位老师的课堂教学，领略了各位教师带来的别样风情。 现将自己的参训体会总结如下三周的培训在不知不觉中，匆匆而过。 这匆匆而过的二十多天却留给了我满满的收获和深深的思考。 这不是我第一次参加培训，但这次的培训却让我收获颇丰。 在这短短的二十天内，我聆听了几位老师的课堂教学，领略了各位教师带来的别样风情。 现将自己的参训体会总结如下一在英语教学理论上得到提升。 （1）玩中学我教的学生年龄大都在9，10岁，他们活泼好动，注意力不集中，思维活跃。 应带领学生做到玩中学，玩中提升语感，时刻关注学生兴趣，运用有效的学习方法。 例如竞赛，游戏，歌谣等。 岁，他们活泼好动，注意力不集中，思维活跃。 应带领学生做到玩中学，玩中提升语感，时刻关注学生兴趣，运用有效的学习方法。 例如竞赛，游戏，歌谣等。 （2）眼中有学生学生是教师服务的对象，作为教师，要时时为学生的发展着想。 孩子是一颗学生是教师服务的对象，作为教师，要时时为学生的发展着想。 孩子是一颗青草，老师是阳光雨露，有阳光的照耀，有雨露的滋润，最纤弱的小草也会茁壮成长。 在今后的课堂中，我不仅要关注学习成绩好的学生，更要关注全体学生的发展。 因为课堂教学的最终目标是为了一切学生的全面发展。 青草，老师是阳光雨露，有阳光的照耀，有雨露的滋润，最纤弱的小草也会茁壮成长。 在今后的课堂中，我不仅要关注学习成绩好的学生，更要关注全体学生的发展。 因为课堂教学的最终目标是为了一切学生的全面发展。 （3）好课的标准一节好课并不是表面上的热热闹闹，而是需要从多维度进行评价与分析，更重要的是学生在这节课中的反应如何，学生学会什么技能本领，养成何种学习方法，培养何种情感。 一节好课并不是表面上的热热闹闹，而是需要从多维度进行评价与分析，更重要的是学生在这节课中的反应如何，学生学会什么技能本领，养成何种学习方法，培养何种情感。 二。 在英语专业素质上的提升小学阶段教学方法的主流是强调愉快的学习方式，如游戏、故事、歌曲、歌谣等。 因为这样的教学方式适合小学生的生活经验和认知水平，有利于记忆和学习兴趣的保持，适合小学生注意力时间短，对叙事性故事理解性强、好动、喜爱游戏和歌曲的学习特点。 同时，特别提倡传统的教学方式与学生的交际活动相结合。 小学阶段教学方法的主流是强调愉快的学习方式，如游戏、故事、歌曲、歌谣等。 因为这样的教学方式适合小学生的生活经验和认知水平，有利于记忆和学习兴趣的保持，适合小学生注意力时间短，对叙事性故事理解性强、好动、喜爱游戏和歌曲的学习特点。 同时，特别提倡传统的教学方式与学生的交际活动相结合。 通过本次培训的学习，我想我应该树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。 随着经通过本次培训的学习，我想我应该树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。 随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果不注意加强自身的学习势必会被动挨打。 因此，口语、语音、技能培训仍然是我下一步学习的重点。 这次的培训工作不仅从基础知识方面给我的教学工作提供了很大帮助，而且还从教学观念和方法上对我的教学工作有很大的改进。 济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果不注意加强自身的学习势必会被动挨打。 因此，口语、语音、技能培训仍然是我下一步学习的重点。 这次的培训工作不仅从基础知识方面给我的教学工作提供了很大帮助，而且还从教学观念和方法上对我的教学工作有很大的改进。 篇三师徒培训总结在这个月我继续学习了计量检定室管理制度、计量安全管理制度以及本岗位所涉及的安全规章制度。 通过这个月的学习我进一步了解到，计量实验室属限制性进入区域，内部保存有具有法律效力的计量标准物品和贵重仪器设备；为明确管理责任，杜绝各类事故发生，非本室工作人员未经许可严禁入内。 室内必须保持清洁卫生，地面、操作台面不得有油污、灰尘、垃圾；不准穿粘泥、淋湿的衣鞋帽进入实验室；被检仪器须经清理后方可在室内进行检定。 实验室内严禁从事其它活动，如吸烟、打牌、吃食物、闲谈、打闹、敲击、放置无关杂物。 室内的仪器、仪表与设备未经许在这个月我继续学习了计量检定室管理制度、计量安全管理制度以及本岗位所涉及的安全规章制度。 通过这个月的学习我进一步了解到，计量实验室属限制性进入区域，内部保存有具有法律效力的计量标准物品和贵重仪器设备；为明确管理责任，杜绝各类事故发生，非本室工作人员未经许可严禁入内。 室内必须保持清洁卫生，地面、操作台面不得有油污、灰尘、垃圾；不准穿粘泥、淋湿的衣鞋帽进入实验室；被检仪器须经清理后方可在室内进行检定。 实验室内严禁从事其它活动，如吸烟、打牌、吃食物、闲谈、打闹、敲击、放置无关杂物。 室内的仪器、仪表与设备未经许可不得随意移动或携带外出。 仪器设备按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。 爱护仪器设备，做好防尘、防潮、防锈、防晒、防磁、防震等工作。 经常维修调试、及时保养；使仪器设备始终处于良好的技术状态。 建立健全仪器设备档案制度，妥善保存仪器帐册、说明书、使用登记册、维修情况记载等有关资料。 对实验室新进仪器设备要履行验收手续，填写验收记录，并做好设备帐册。 实验室要严格遵守国家环保的有关规定要求，实验过程中排放出的有害废气、废液、废物，必须妥善处理，不得污染环境。 严格按有关安全规程操作，做好安全用电、防火、防盗、防爆、等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全，下班时应关门、关窗、关灯，切断所有用电设备电源，若发现异常或事故隐患，应及可不得随意移动或携带外出。 仪器设备按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。 爱护仪器设备，做好防尘、防潮、防锈、防晒、防磁、防震等工作。 经常维修调试、及时保养；使仪器设备始终处于良好的技术状态。 建立健全仪器设备档案制度，妥善保存仪器帐册、说明书、使用登记册、维修情况记载等有关资料。 对实验室新进仪器设备要履行验收手续，填写验收记录，并做好设备帐册。 实验室要严格遵守国家环保的有关规定要求，实验过程中排放出的有害废气、废液、废物，必须妥善处理，不得污染环境。 严格按有关安全规程操作，做好安全用电、防火、防盗、防爆、等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全，下班时应关门、关窗、关灯，切断所有用电设备电源，若发现异常或事故隐患，应及时向部门领导报告。 在师傅的带领下，我又深入的学习了工业铂、铜热电阻检定规程。 通过学习了解到，本规程的使用范围为温度在在师傅的带领下，我又深入的学习了工业铂、铜热电阻检定规程。 通过学习了解到，本规程的使用范围为温度在-200+850部分或整个范围内的热电阻，在技术上的要求部分或整个范围内的热电阻，在技术上的要求1是外观，保护管应完整无损，不得有凹痕、划痕和显著锈蚀应完整无损，不得有凹痕、划痕和显著锈蚀2是环境温度和相对湿度应在要求的范围内。 检定条件，采用二等标准铂电阻温度计，检定铜热电阻，也可采用二等标准水银温度计，冰点槽，水沸槽或恒温槽及同等精度的是环境温度和相对湿度应在要求的范围内。 检定条件，采用二等标准铂电阻温度计，检定铜热电阻，也可采用二等标准水银温度计，冰点槽，水沸槽或恒温槽及同等精度的100点恒温槽。 检定项目包括装配质量和外观检查，绝缘电阻的测量，点恒温槽。 检定项目包括装配质量和外观检查，绝缘电阻的测量，R（0）、R（100）及R(t)的检定，稳定度的检定。 最后用公式带入数据得出的检定，稳定度的检定。 最后用公式带入数据得出0、100和t时的电阻值。 时的电阻值。 3是检定结果的处理，新制的热电阻符合规程的全部技术要求的热电阻判合格，反之为不合格当热电阻的电阻温度系数是检定结果的处理，新制的热电阻符合规程的全部技术要求的热电阻判合格，反之为不合格当热电阻的电阻温度系数a的偏差超过允许值，但在0、100和上限温度点电阻值均符合允许偏差的规定时，则该热电阻判合格，反之为不合格。 和上限温度点电阻值均符合允许偏差的规定时，则该热电阻判合格，反之为不合格。 从十九号起，我开始学习压力表的检定规程，学习它的使用范围，计量性能要求，通用技术要求以及计量器具的控制。 规程的学习是简单易懂的，但要真正把规程学好，关键在于熟练的过程，所以，我会在以后的工作中不断的学习和掌握每一个规程。 从十九号起，我开始学习压力表的检定规程，学习它的使用范围，计量性能要求，通用技术要求以及计量器具的控制。 规程的学习是简单易懂的，但要真正把规程学好，关键在于熟练的过程，所以，我会在以后的工作中不断的学习和掌握每一个规程。 篇四师徒学习心得体会师徒学习心得体会和乐镇中心学校施彩花转眼间，师徒学习已一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。 在这里我首先要感谢我的指导老师李转眼间，师徒学习已一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。 在这里我首先要感谢我的指导老师李xx，在平时的教学中她给了我许多好的建议，使我不必要走许多的歪路；对于训练自己根本不是怎么内行，在李老师的指点下，现在对带队已经有了一个基本的了解。 还有就是杨国成老师，当我在工作中有什么疑问或者有什么情绪时，他总会出现在我的面前和我谈话。 ，在平时的教学中她给了我许多好的建议，使我不必要走许多的歪路；对于训练自己根本不是怎么内行，在李老师的指点下，现在对带队已经有了一个基本的了解。 还有就是杨国成老师，当我在工作中有什么疑问或者有什么情绪时，他总会出现在我的面前和我谈话。 当了快一年的“徒弟”了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。 教学中我不仅向詹老师与杨老师学习教学设计，而且从互联网上学习其他老师的经验。 同时我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。 所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。 当了快一年的“徒弟”了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。 教学中我不仅向詹老师与杨老师学习教学设计，而且从互联网上学习其他老师的经验。 同时我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。 所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。 作为一名体育教师，明白自己科目的特殊性，并不是上完一堂课那么简单，怎样使课上得深动而有趣是最紧迫的问题，所是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。 作为一名体育教师，明白自己科目的特殊性，并不是上完一堂课那么简单，怎样使课上得深动而有趣是最紧迫的问题，所以平时我学习新的教学理念、刻苦钻研如何把握课的重点，这样才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。 以平时我学习新的教学理念、刻苦钻研如何把握课的重点，这样才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。 经过一年的师徒学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。 我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善经过一年的师徒学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。 我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 篇五师徒帮带总结三年来，在学校没有正式任命我是刘思宋老师的师傅，私底下，刘老师就积极主动地拜我为师了，感动刘老师的这份积极、感动刘老师的这份主动，从她的那份主动中可以折射出她的虚心学习态度，从她的那份积极中可以折射出她的实干精神。 她的肯干与钻研态度是我非常赞许的，能成为这样一位出色年轻人的师傅，我深感荣幸，同时也深感三年来，在学校没有正式任命我是刘思宋老师的师傅，私底下，刘老师就积极主动地拜我为师了，感动刘老师的这份积极、感动刘老师的这份主动，从她的那份主动中可以折射出她的虚心学习态度，从她的那份积极中可以折射出她的实干精神。 她的肯干与钻研态度是我非常赞许的，能成为这样一位出色年轻人的师傅，我深感荣幸，同时也深感责任重大。 在师徒活动过程中，我们互相学习，互相帮助，共同促进。 责任重大。 在师徒活动过程中，我们互相学习，互相帮助，共同促进。 对这三年来师徒结对工作，做如下总结对这三年来师徒结对工作，做如下总结 一、结合其原有水平，制订师徒帮带计划结合其原有水平，制订师徒帮带计划为其师之初，我认真分析刘老师的特长优势及需要改进的地方，然后制定扬长避短的施行计划，并根据计划开展一系列的活动。 这样使她能在尽量短时间内能够得到最大的发展、进步。 为其师之初，我认真分析刘老师的特长优势及需要改进的地方，然后制定扬长避短的施行计划，并根据计划开展一系列的活动。 这样使她能在尽量短时间内能够得到最大的发展、进步。 二、刻苦钻研，努力提高自身素质虽然身为师傅，但我还是钻心学习，努力去探索理论与实践相结合的切合点，努力提高自身专业素养。 日常工作中，我经常向本组的其他高级教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。 其次，在其他老师上公开课时，我总能按时用心去听课学习，并仔细做好听课记录、认真参与评课，使自己在评课方面再次得到提升。 在平时的休息时间里，我经常搜索筛选有价值的相关资料去阅读、多读书并写读书笔记。 这几年写了好几万字的教育教学论文、教学设计、教学故事等，以虽然身为师傅，但我还是钻心学习，努力去探索理论与实践相结合的切合点，努力提高自身专业素养。 日常工作中，我经常向本组的其他高级教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。 其次，在其他老师上公开课时，我总能按时用心去听课学习，并仔细做好听课记录、认真参与评课，使自己在评课方面再次得到提升。 在平时的休息时间里，我经常搜索筛选有价值的相关资料去阅读、多读书并写读书笔记。 这几年写了好几万字的教育教学论文、教学设计、教学故事等，以此带动徒弟，并提高自己的专业理论水平。 此带动徒弟，并提高自己的专业理论水平。 三、做好示范，共同提高专业素养在活动期间，我把每一节课都当成示范课来上，充分准备、精心设计，力争让徒弟随时来听课都能听到规范的相对优质的课堂教学。 在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 在活动期间，我把每一节课都当成示范课来上，充分准备、精心设计，力争让徒弟随时来听课都能听到规范的相对优质的课堂教学。 在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 虽然她还没有当班主任，但是，我已在班主任方面有意识地引导她，经常帮助她去探寻一些班级管理方面的疑惑，具体引导她从以下几方面去探索、狠抓班风、学风建设，以班风促学风；、制订班级制度，依制度治班；、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手；、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。 为她将来当班主任打下扎实的管理班级基础。 虽然她还没有当班主任，但是，我已在班主任方面有意识地引导她，经常帮助她去探寻一些班级管理方面的疑惑，具体引导她从以下几方面去探索、狠抓班风、学风建设，以班风促学风；、制订班级制度，依制度治班；、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手；、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。 为她将来当班主任打下扎实的管理班级基础。 作为青年的刘老师，她有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。 作为师傅的我很乐意把自作为青年的刘老师，她有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。 作为师傅的我很乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。 听课、看课、设计课、研究课作为培养新人的主阵地，我没有丢，更不敢丢，扎扎实实教刘老师从这起步听课、看课、设计课、研究课作为培养新人的主阵地，我没有丢，更不敢丢，扎扎实实教刘老师从这起步 1、从如何看待听课教起可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。 所以端正态度是第一位的。 听课可以帮助发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使人在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。 所以端正态度是第一位的。 听课可以帮助发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使人在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2、从如何备课教起因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时她就会特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。 作为师傅的我在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与她交流，使她在课堂上能够避免一些问题的出现，让她少走了不少弯路。 因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时她就会特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。 作为师傅的我在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与她交流，使她在课堂上能够避免一些问题的出现，让她少走了不少弯路。 3从如何做课教起我重在利用评课机会查找不足，让徒弟做一个有心者。 我在评徒弟的课时，绝不仅仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都是悉心琢磨，使徒弟明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 徒弟做一个有心者。 我在评徒弟的课时，绝不仅仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都是悉心琢磨，使徒弟明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 四、激励引导，大胆展示作为一名新教师，要在讲台上站稳并把自己勇敢展示出来，是需要勇气的，为此，我鼓励并引导她，为她参加每一次活动做坚强的后盾，让她一开始参加活动就尝到成功的滋味（我深信，对很多人来讲，“成功才是成功之母”），这为她的起步起到一个垫脚抬步的作用。 通过对这些活动的积极参与，也使她在各个方面的综合能力有了很大的提高。 作为一名新教师，要在讲台上站稳并把自己勇敢展示出来，是需要勇气的，为此，我鼓励并引导她，为她参加每一次活动做坚强的后盾，让她一开始参加活动就尝到成功的滋味（我深信，