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细胞的生活总结范文 第二章细胞的生活 一、细胞的生活需要物质和能量（一）、细胞中有哪些物质。 1、细胞内物质的分类小分子（一般不含有碳）如无机盐、水、氧等无机物大分子（一般含有碳）如糖类、蛋白质、脂类、核酸等有机物 2、实验认识有机物和无机物用浸软的小麦种子放在火上烧，留下的灰就是不能燃烧的无机物，而烧掉的就是有机物，水在这过程中蒸发掉了。 3、组成物质的基本颗粒无论是有机物还是无机物，都是由极其微小的颗粒分子构成的。 分子又是由更小的颗粒原子构成的。 （举例一个氧原子和两个氢原子构成一个水分子）。 4、做实验验证蔗糖放到水中，糖溶化了，水也有了甜味。 得出结论A、分子是能够运动的。 B、蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进去水分子之间的空隙中。 （二）细胞膜控制物质的进出 1、对有用的物质进入 2、对无用的物质挡在外面 3、细胞内产生的废物排出（三）细胞质中有能量转换器能量的形式和转换电流中的电能光能和热能蜡烛的化学能光能和热能汽油的化学能光能和热能1植物叶片细胞中含有它能吸收将能转化为能并储存在中。 2无论植物细胞和动物细胞都含有他能将作燃料，将这些有机物与结合。 经过复杂的过程转变成和同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 植物体中，叶绿体把太阳光能转化成化学能，这些化学能被线粒体转化成植物生活所需要的能量。 叶绿体、线粒体称为能量转换器。 其中叶绿体中将太阳光能转换成化学物质中的能量；线粒体中化学物质中的能量转换成生命活动所利用的能量。 二、细胞核是遗传信息库（一）遗传信息在细胞核中提出问题与多莉的身世有关的绵羊有哪些？多莉由C羊生出，却一点都不象C羊，而和B羊几乎一模一样，这说明了什么？让学生围绕这几个问题进行讨论，我从中引导，启发学生的思维，引导学生解决重点。 （1）与多莉身世有关的绵羊有三只，即A绵羊提供去核卵细胞，B绵羊提供乳腺细胞核，C绵羊孕育胚胎。 （2）多莉虽然是C绵羊生出的，但是长相却一点也不像C羊，而是与B羊一模一样。 说明控制生物工程性状遗传生产存在细胞核中。 （二）细胞核中有储存遗传信息的物质DNA细胞核中的遗传信息主要存在于细胞核中的DNA上，所有DNA是遗传信息的载体。 其结构像一架螺旋形的梯子。 DNA分子很长，它可以他成许多个小片段，这些小片段叫做基因。 第2页共2页基因能够控制生物性状。 （三）DNA和蛋白质组成染色体细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，它的小片段叫做基因，基因控制生物的性状。 所以，基因是遗传物质的基本单位。 在每一对生物细胞中，染色体的数量是一定的，而且在体细胞中，染色体成对存在。 （四）细胞是物质、能量和信息的统一体 三、细胞通过分裂产生新细胞（一）、细胞分裂的原因细胞的生长新长出的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，但细胞不能无限制地增大，一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。 细胞的生长是否无限制的长大？为什么？通过正方体表面积和体积的计算，引导学生得到细胞为什么不能无限长大的原因。 随着细胞的生长，表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞不能无限度长大。 细胞生长-细胞体积的增大细胞分裂-细胞数目的增多（二）、细胞的分裂过程一个细胞分成两个细胞。 分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 一个细胞就分裂成为两个细胞。 （细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程）。 1、在细胞核里面有染色体，染色体的变化是怎样的？那怎样才能使分裂后的染色体数量与分裂前相同？染色体数目在分裂时先加倍，分裂时染色体分成形态和数目完全相同的两份。 因此，染色体上的DNA数目也相同。 两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞与原来细胞的染色体的形态和数目也相同。 新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样。 2、染色体在细胞分裂时数量上先加倍，再进行分裂，从而保证它分裂后的数量与分裂前一样。 像人的染色体是46条，加倍后是92条，细胞的染色体在分裂时两个细胞的染色体数量是平均分配的，就是一个细胞有几条？ 3、细胞分裂前，虽然数目增倍，但分裂后每个细胞的染色体和遗传物质却没有变化，这有何意义？保证子细胞与