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文档简介
体育与健康实践课教案 时间:年级二年级人数执教指导老师教学内容1 跑几步单脚起跳双脚落地 2.游戏“老鹰捉兔子”教学目标1 认知目标:使学生初步认识“跑几步单脚起跳双脚落地”的动作概念,建立该动作的正确动作表象。2技能目标:通过学习使学生正确掌握单跳双落的技术动作,发展学生的跳跃能力。3情感目标:激发学生对跳跃项目活动的兴趣,培养勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结互助的意识。教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间开始部分一、 课堂常规1、 体育委员整队,并报告人数2、 师生问好3、 宣布课的内容4、 安排见习生1、接受体育委员的报告,向学生问好2、宣布课的内容,任务和要求3、安排见习生听课,看课1、体育委员整队,向老师汇报出勤情况2、向老师问好3、认真听教师宣布课的内容及要求4、见习生随堂听课组织: 要求:1、精神饱满2、“快、静、齐”133准备部分一、热身运动(1)“节奏”跑二、准备操()头部运动()手腕脚腕运动()弓步压腿()原地跳起摸脚尖()呼啦圈前后跳 1 教师带领学生边喊口令边跑2教师示范并讲解动作要领, 3 组织学生做准备操4边做边观察1 跟随教师一起跑,一起喊口令2仔细观察教师的示范,认真听讲3 边听边看,跟随老师练习4 认真练习 组织: 要求:1 动作幅度大、有力度2 学生积极练习3-48基本部分一 跑几步单脚起跳双脚落地二 练习手段:1 组织学生尝试生活中的各种跳2跳单双圈游戏3 跳单双圈接跑几步单跳双落4 跑几步单跳双落三 重点:单脚起跳,双脚同时落地 四 难点:动作连贯,落地轻巧二 游戏“老鹰捉兔子”方法:以小组为单位,每一个同学把呼啦圈放在指定位置,一人装扮成老鹰,其他人装扮成兔子,老鹰捉兔子,被捉到的兔子与老鹰转换角色,依次进行。1教师讲解游戏的方法和要求2组织学生摆单双圈比赛,并进行跳圈比赛3 边讲解边示范4 带领学生练习5巡回观察,发现问题及时纠正6 强调动作要点7激励、评价1 示范并讲解游戏方法2 尝试性练习一次3 组织教学比赛1 边听边看明确游戏要求,积极参与游戏2 按要求积极练习3 学生认真听讲看示范4积极练习5学生相互观察,交流6组织学生展示并讨论7再次展开尝试练习1仔细观察教师的示范,听讲解2 认真看尝试性练习3 认真参与比赛组织一:组织二:要求:1随意跳,相互讨论,注意安全。2 各组设置的距离要合理,有秩序进行。单脚双落动作准确,边练习边喊节奏3 动作连贯,单脚起跳双脚同时落地给同伴喊节奏4 有秩序的练习,注意安全。同伴之间互相帮助喊节奏动作准确连贯,落地下蹲缓冲。组织:要求:1 兔子跳进呼啦圈老鹰不能捉,兔子只能用跳,一个呼啦圈只能进一只兔子,兔子只能在圈里待3秒,否则当成被捉 2 注意安全,不用力推拉,积极参与1-2次1812结束部分1、放松操2、课后小结3、归还器材4、宣布下课1 引导学生做放松练习2进行客观、公正评价、多提出表扬鼓励3 组织学生归还器材4 师生再见1学生轻松自然放松全身2认真聆听3 归还器材4 师生再见组织: 要求:1教师口令清晰,声音洪亮2 学生认真听讲14场地器材篮球场1块 呼啦圈若干 粉笔若干学生平均心率125145次/分运动负荷曲线次数 210200
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