《送东阳马生序》翻译.doc

精品文档送东阳马生序原文：余幼时即嗜（sh）学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。字词：嗜学：爱好学习 无从：没有办法 致：取得，这里指买到 每：时常。 假借：同义词连用，借译文：我小时就爱好读书。（因为）家里贫穷，没有办法买书来读，（于是）常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日期（按时）归还。原文：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗（f）之怠（di）。字词：弗之怠：不懈怠，不放松译文：（赶上冬天）天气很冷，砚里的墨汁结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲伸直，也从不放松抄写。原文：录毕，走送之，不敢稍逾约。字词：逾约：超过约定的期限译文：抄完后，跑着去送还书，不敢稍微超过约定的期限。原文：以是人多以书假( ji )余，余因得遍观群书。译文：因此，人家都愿意借书给我，我才有机会广泛的阅读很多书。原文：既加冠（gun），益慕圣贤之道。字词：加冠：古代男子二十岁要行冠礼，表示进入成年 道：学说译文：我到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说，原文：又患无硕师名人与游，尝趋（q）百里外，从乡之先达执经叩问。字词：硕：大。硕师即大师，学问渊博的人 游：交往，外出求学 先达：有德行学问的前辈译文：又苦于没有大师、名人交游，向他们请教。我曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。原文：先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jing)辞色。字词：填：塞满，充满 降：减，减退 辞色：言辞和神色译文：那位前辈道德高尚，名望很大，向他求教的学生挤满了他的屋子，他的言辞态度一直极为严肃。原文：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；字词：援：引述 质：询问 请：询问，请教译文：我站在他身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，恭恭敬敬地求教； 原文：或遇其叱（ch）咄（du），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 字词：叱咄：大声斥责 至：周到 复：回答译文：有时遇到他斥责，（我的）态度更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢辩说；原文：俟（s）其欣悦，则又请焉。字词：涘：等待 欣悦：高兴 请：请教译文：等到他高兴了，就又去请教。原文：故余虽愚，卒获有所闻。译文：所以我虽然愚笨，但最终还能够有所收获。原文：当余之从师也，负箧（qi）曳(y)屣(x)，行深山巨谷中。字词：箧：小箱子 屣：鞋译文：当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋，走在深山大谷里，原文：穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jn）裂而不知。字词：穷冬：隆冬，深冬译文：冒着严冬凛冽的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上皮肤冻裂了（我）还不知道。原文：至舍（sh），四支僵劲（jng，多音字）不能动，媵（yng）人持汤沃灌，以衾(qn)拥覆，久而乃和。字词：舍：居室 支：通“肢”，肢体。 媵人：女婢，侍女 汤：热水 沃灌：洗濯 乃：才译文：我到了住所，四肢都冻僵了不能动弹，侍女拿来热水（给我）洗手暖脚，用被子（替我）盖上，很久很久（我）才暖和过来。原文：寓逆旅，主人日再食（s），无鲜肥滋味之享。字词：逆旅：旅馆 再：两次译文：寄居旅店，主人每天给准备两顿饭，从没有鱼和肉这样的东西可以享受。原文：同舍（sh）生皆被（p)绮(q)绣，戴朱缨(yng)宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭(xi)，烨(y)然若神人；字词：被：通“披”，穿 绮秀：丝绸做的华丽的衣服 缨：系在脖子上的帽带 腰：这里是“腰上系着”的意思 容臭：香囊。臭，本义是气味，这里指香料 烨然：光彩鲜明的样子译文：跟我同住在旅舍的同学们都穿着华丽的衣服，头上戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩着白玉环，左边带着佩刀，右边挂着香袋。浑身光彩照人，就像神仙一样；原文：余则缊（yn）袍敝（b）衣处（ch）其间，略无慕艳意。字词：缊袍：以乱麻为絮的袍子。古代贫穷的人穿的。缊，乱麻。 慕艳：艳羡，十分羡慕译文：可是我却穿着旧棉袄、破衣衫，生活在他们当中，一点也没有他们羡慕的意思。原文：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。字词：奉：供养译文：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的比不上别人。原文：盖余之勤且艰若此。译文：我求学时辛勤艰苦的情况大体就是这样。原文：今诸生学于太学，县官日有廪(ln)稍（sho）之供（gng），父母岁有裘葛之遗(wi)，无冻馁(ni)之患矣；字词：太学：古代设于京城的最高学府 县官：朝廷，官府廪稍：公家按时供给的粮食 裘葛：泛指四时衣服。裘，冬衣。葛，夏衣。译文：现在许多在太学里的学生，朝廷每天供应膳食，父母每年给（他们）准备皮袍和绸衣，没有受冻挨饿的顾虑；原文：坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；译文：坐在高大宽敞的房子里面诵读着诗书，也没有奔走的劳累；原文：有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；字词：司业：古代学官名。国子监中的副长官译文：有司业、博士当他们的老师，没有任何问题得不到解决，没有任何要求得不到满足。原文：凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。字词：假：借 诸：兼词，“之于”的合音译文：凡是应当有的书，都聚集在这里，不必像我那样亲手抄写，要向别人借来才看得到。原文：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 字词：天质：天然资质 卑：低下译文：他们的学业要是不精通，不能养成良好道德品行，不是天资低下，而是用心不及我的专一罢了，哪里是别人的过失吗？原文：东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。字词：君则：马生的字 流辈：同辈译文：东阳县的书生马君则，在太学读书已经两年了，同学们都称赞他恶贤能。原文：余朝京师，生以乡人子谒（y）余，撰（zhun）长书以为贽（zh），辞甚畅达。字词：京师：泛称国都。这里指朝廷 乡人：同乡的人 谒：拜见长书：古代公侯的书信。书，信。 贽：古代初次拜见尊长时所送的礼物译文：我到京城朝见皇帝，马君则以同乡晚辈的身份来拜见我，并写了一封信做见面礼，言辞非常流畅、通达。原文：与之论辨，言和（h）而色夷。字词：夷：平和译文：同他分析、议论问题，（他总是）言语和缓面色平和。原文：自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！译文：他自己说少年时学习用心十分劳苦。这可以说是善于学习的了。原文：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。字词：亲：父母译文：他将要回家探望他的父母，我特意