五年级语文第一学期期末复习计划.doc_第1页
五年级语文第一学期期末复习计划.doc_第2页
五年级语文第一学期期末复习计划.doc_第3页
五年级语文第一学期期末复习计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级语文第一学期期末复习计划翔安区帽山小学 汪燕一、学生学习情况分析 本班大部分学生对字词掌握情况不大好，特别是在独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不会认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。本班的优生有蔡怡珏、蔡瑞金、蔡淑窕、蔡晓梅等8名同学，占他们在学习中勤快、学好，会动脑，在学完课文之后就自觉独立完成作业，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。中间生占全班的绝大多数，这部分学生男同学较多，他们在学习上学的比较轻松，就是懒惰、浮躁，而不肯用心地去记忆，对基础知识掌握的不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字。差生有蔡银辉、蔡金镇、蔡金铝、黄国旗、黄金泽、蔡巧茹6名同学。这几名学生平时在学习上比较吃力特别是生字掌握的不好，但如果在期末如果认真努力的话还可以赶上去。因此期末复习时对这几名学生要多监督，多辅导。二、复习总目标： 1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。 2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。 3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文能力。三、 复习分三个阶段： 第一阶段：语基部分自主复习。采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行。 依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。 （1）、形近字组词 （2）、多音字组词 （3）、填字组词 （4）、一字组多词 （5）、写出有相反意思的词语等。 第二阶段：阅读部分 1、要求背诵语段人人过关。 2、根据实际，学生的阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。重点应放在怎样审题，解题的方法上。做每一题时，应帮助学生审清题意。根据阅读兴趣出题的方式来完成。第三阶段：习作部分 反复修改 自己读、评、同学评，老师导相结合，达到相互学习，取长补短，逐渐提高习作水平，而不乏味。四、复习内容九册语文课本，练习册、相关练习，古诗，学区分发的复习作业五、复习时间不到十天六、复习方法第一轮以课本为中心，全面回顾课文内容及要求掌握的知识点。复习形式：读（背）课文，听写生字，思考题解疑，分单元进行知识点归纳与总结，做相关练习。复习时间：8课时特别强调：课后要求背诵的段落，古诗词及读读背背的内容须背诵、记忆并默写。第二轮根据第一轮复习及平时作业、单元测验中所发现学生的薄弱环节进行有针对性练习巩固。完成学区分发的复习作业及讲评复习形式：题型（题目）练习（适当介绍解题方法）复习内容；1、修改病句；2、关联词填空、造句；3、句子变换；4、填字（词），成语、名言等；5、理解短文（重点）；6、作文。复
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论