优秀班主任经验交流会发言稿.doc

优秀班主任经验交流会发言稿尊敬的各位领导、各位老师： 大家好。我是来自205班的班主任颜。，在这里，我觉得我很荣幸，感谢领导给我这次机会。首先我要感谢我们级的全体老师，尤其是尤一通级长、李春燕主任、黄德光主任和彭晓亮老师。作为一名新老师，在各方面都没有经验，是他们一直在默默的帮助着我，指导着我。还要感谢所有的课任老师，是大家共同的努力才取得今天的进步。作为一个新的班主任我没有什么丰富的经验可谈，只是在这里说说这一段时间以来我班所发生的一些事以及我的一些情感受。时间在二零一一年八月二十八号晚上开完人事安排会，跟着彭晓亮老师来到了初一206班，当我第一次站在讲台上面对着80双眼睛的时候，感觉压力很大，从来没有过的感觉，看着他们天真的面孔，一双双对知识充满着渴望，对世界充满着好奇的眼神，我既激动又害怕，激动这是一个自我能力锻炼的舞台，是我人生价值实现的场所，但是心中暗暗的问自己：真的有能力带领好206班吗？能完成学校交给我的一个考卷吗？带着复杂的心情，带着希望，带着期待与恐惧，我踏上了班主任之旅。当了将近一个月的班主任了，给我最大的感触总结有以下几点：第一、真诚的爱每一个学生。我发自内心喜欢每一个学生的，无论这个学生的学习成绩是好还是差，我都愿意相信他们的本质是好的，都想往好的方向发展，只是途中出现了一点偏轨而已。第二周，在我巡午睡的时候，我班有两个同学因为一点小事发生了肢体的冲突事件，当我问到原因的时候他们还想隐瞒什么，当时我很生气，也不知道怎么处理，为了其他同学休息，我下午在过去把两个同学叫来问清楚整个事件。再从他们的自身利益出发来教育他们，因为当时我是很真诚的对他们谈话的，他们是有感觉老师对他们的好。所以当他们认识到了自己的错误后，也意识到以后该怎么做才能对得起他们的父母和自己的前途。从那个时候开始，到目前的这周为止，他们两个都表现的很好，一个经常为班上的事出自己的一份力量，一个很努力的学习。也经常看到他们一起讨论、一起学习。我不会做班主任，但我愿意看到这种效果，我很真诚的爱我班的每一个同学，只要他们想学我都乐意教导，也乐意接触每一个所谓不好的差生。第二、选出得力的班干部非常重要。古谚说：“兄弟如手足。”是的，如果是一个班主任我更加的认为手足就是班干部。记得第一次进入这个班的时候，什么班干也没有选出来，很多事情都是要进行的，如果是我一个人来指导的话，感觉很困难，当时我就慢慢的来观察我班的同学，从他们的劳动、他们的说话、他们的做法来了解每一个学生。暂时任命了一些班干。菜地的有劳动委员，公共卫生有卫生委员，绿化带有绿化带委员，纪律有纪律委员所有的地方都有了专门的人员负责。等安排好这些事情后，突然感觉班干部是多么的重要。特别是纪律委员，虽然他的成绩不是很好，但他有这方面的才能，到目前为止，我班的纪律、其他各个方面都表现良好。这都是全班同学的功劳。特别是班干部的带领。所以我认为一个班的班干部对班上的作用非常重要。第三、建立班级的规章制度，调动孩子的积极性。无论是学习、纪律、卫生，每一项都有相应的奖励和惩罚措施，有奖有罚，调动他们的积极性。记得刚开始的前两周时间，就发现了我班同学，特别是男同学，做早操不是那么的积极，很多都是在那里站着，我看着心中很不是滋味。到底有采取什么的措施才能让他们的做操的积极性提高呢？后来我表扬该表扬的同学，惩罚该惩罚的同学，现在情况好转，男女同学每天早上都在那里比赛，看是那一组做的更好，哪一组能收到老师的表扬。当我收到了这个效果就一直在思考：表扬的力量在初一学生中是那么的重要。所以从那时候开始，我就会在劳动上、学习上、早到上、纪律上多多的发现学生的闪光点来表扬他们。其实每一个学生都希望老师能多发现他们的特长来表扬。同时也我指定了严格的班级制度。犯了什么错该受到怎么的惩罚，在班级制度上早有说明。例如迟到了就要搞卫生第四、以身示范，培养孩子认真细心的好习惯。孩子的模仿能力很强，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他们的榜样。比如说：早晨要求他们6.25分到教室，我一般在他们之前来到；要求孩子们写字工工整整，记得加标点，我在黑板上写字的时候，也一定要做到这些；每一次批改完作业，我都把作业本整整齐齐的摆放在书桌上，学生在我的影响下，也能够自觉的做到把自己的物品摆放整齐。通过每一件小事，孩子做事认真细心的态