2013美术学院艺术设计环艺专业毕业设计实施方案.doc

许昌学院美术学院2014届环境艺术设计专业毕业文件 2013.12.15一、环境艺术设计设计专业毕业设计具体时间安排：1、2013年12月18日2010级艺术设计环境艺术设计专业本科学生（含12级专升本环艺学生）毕业设计见面会,与指导教师见面。地点为艺术楼301、302、304-306、308-311、314-316。每组一个教室（周三晚6点）。2、2013年12月31日之前学生必须完成毕业设计选题工作与开题报告，未完成的学生视为弃权。3、2014年1月7日进行初稿检查。4、2014年3月1日进行二稿检查。5、2014年4月16日毕业设计定稿。6、2014年4月28日5月4日学生进行毕业考察。7、2014年4月20日毕业设计初审。8、2014年4月25日毕业设计完稿。9、2014年4月2830日进行毕业答辩。10、2014年5月7日10毕业设计、论文成绩汇总，上报学校教务处11、2014年5月1214日毕业设计布置展览。12、2014年5月15日6月4日毕业设计作品展览。二、环境艺术设计设计专业指导教师及学生名单指导教师联系方式学生张晓艺术楼301)何梦洁、唐瑞燕、郑焕焕、吴立国、庞士青、吕琦云、张淼、刘宣承、石莎莎、师晓妍、邹文柯、夏勇、曹乐、郑懿、马晓东、赵文真、程超、王璟、李美玉、丁慧娟、罗孝娴、黄雨晴、何娟、时聪迪、曾水明、谢佩晟、杨茜、张鸿雁、李明钰、李娜、刘莹宇、刘洋张艺术楼302)程晶晶、庞建、徐亚慧、邢晓岚、张浩楠、张梦雪、田鹏飞、骆生辉、唐俊、胡诗苗、崔艳、侯嘉敏、钟爱平、赵丽洁、贺康娟、李丽峰、宁宁、吴飞龙、黄方、马晓楠、胡晓然、邓鑫蔚、赵少杰、徐雅雅、孙程程、梁文慧、宗知源、陆本昕、任晓静、刘琳琳、杨丽君郭君艺术楼304)董蕾、张丽娜、张振兴、王斌、丁超、赵文泽、张宽、宋明伦、陈晶、李莹、王潇潇、陈雷、张瑜、徐雷、刘中凯、李海博、董子铭、李建功、付颖楠、杨超群、郝晓峰、赵博深、刘波、孙振兴、袁振焕、吴扬挥、孟石、李苏同、邵明、黄天成、常东东解雄艺术楼306)柴佳乐、李强、李梓楠、连颖、王镭铮、王爽、高美美、胡婷婷、付艳春、封智悦、张韵秋、江伟平、赵丽、任晓丹、赵凡翔、钟山、冯华、伊静、许璐、刘艳东、郭东东、张舒林、王冕、王蕾、田小艳、杨娜、秦丽萍、郑晓芬、段锐、董晓培、贾密王艺术楼308)黄雪鹏、韩飞、陈思如、李曼、张玥、王勇、朱文安、王丽鹏、王雄凤、何磊、吴玉泽、曾根、张芳、李西洋、邵瑞敏、景艳妮、苏亚莉、闫慧芹、杨继红、邓玉仙、邓红帆、陈曦、严明、杨洋、步会敏、武敏、朱娜、费美荣、王雅敬、任亚涛、付亭亭张艺术楼309)石丽勤、荆姣芬、董璇、袁雪、张莉莉、杨倩、张涛、司迎征、陈双传、于林、李峻、刘永松、康洁、于金玲、张超凡、王超建、刘振宇、裴利胜、武群羊、贾明达、刘晓岑、王海平、徐春玲、吴志萍、刘帅、戴源野、陈安霞、周国策、杨梦轩、卢康、刘丹、闫俊史鹏艺术楼310)孔晶晶、班小茹、王小茹、苏艳荣、朱丽晨、宋小杏、张少驰、华杰、盘婷婷、王佳、蔡月英、丁大为、尹鹏、李仙玉、侯志姣、曹瑞、钟 颖、姚海莲、李盼盼、孙雅楠、门晓、高峰、冷致恒、罗秋平、王知金、李冠震、陈鑫、王鑫、姬贵友、杨浩、程传楠常艺术楼311)郭易萌、李春艳、张利丽、梁莹、常恩慈、刘阳、王森、黄胤达、汤嘉诚、王杰、张敏、祁香怡、黄兴吉、许建贵、陈雄超、呼文丽、肖楚姿、王昱霖、吕雅楠、王圆圆、刘云、邵文秋、李晓力、王新鹏、赵宇阳、郝刘洋、刘佳丽、任晓璐、李京璟、周娟、冯延磊王艺术楼314)王楠、冯亚冲、周楠杰、杨启、王磊、王丽雯、岳扬洋、王亚兰、曹云、孔政雨、张美娟、汤礼根、高辰、李溪、王美佳、王璐、史莹莹、夏雁超、马志朝、宋彪、张媛、许明慧、蔡云、尧积河、王若飞、姚帅、王莎、郑晓静、余飞燕、李二峰、史田王艺术楼315)江银琪、闫立明、郑树强、傅和、李勇南、刘晓萍、张婷、邹积鑫、赵凯娜、王会敏、马婷婷、宋洋洋、韩强、卢强、阮在阳、王路路、贾预雯、牛怡羚、谢彩云、李丽珊、褚莉娜、宋煜杰、陈琛、王耀新、胡亚利、郭琳、时简旎、薛云、王永芳、赵豪杰、刘艳楠、李蕾白若艺术楼316)田芳瑜、侯世尊、汪泓、冀晓霞、于亚芳、王雯丽、李娜、王芳芳、朱永霄、刘兰、宋强、李文亮、李领业、田雪、王晓霞、刘茹月、侯晓瑞、蒋利超、郭小杰、刘亮、李阳、苏志伟、卫志韬、余瑾、黄影、赵灵怡、常婉龙、刘丹、廉洁、李蕾、闫俊、廉洁三、环境艺术设计设计专业毕业设计选题及设计、制作要求（一） 选题方向选题方向为以下六类,可任选其一并按照其要求进行设计与制作。选题一经选定，不得随意更改。1、 商业空间设计2、 家居空间设计3、 建筑外观设计4、 家具设计5、 景观设计6、 公共艺术设计（二） 设计要求学生应具备较好的综合设计能力，同时也要具备基本的设计表现能力。1、 具体综合设计能力的要求：a) 有效的进行实际的课题调研b) 进行大量的设计信息资料收集c) 命题准确的综合设计定位d) 构思的正确全面具体实施 2、 基本的设计表现能力需求：a) 正确制图的完备表现b) 电脑辅助设计表现或手绘技法表现c) 较好的语言表达能力d) 综合的系统表现能力（三） 制作要求1、商业空间设计、家居空间设计彩色平面图、彩色分析图、效果图、施工图、室内展示模型一组(面积为1平方)2、建筑外观设计彩色平面图、彩色分析图、效果图、施工图、室外场景模型一组(面积为1平方)3、家具设计、公共艺术设计彩色三视图、结构图、彩色人机分析图、效果图、施工图、实物或模型4、景观设计彩色平面图、彩色分析图、效果图、施工图、室外场景模型一组(面积为1平方)（四）交稿要求:1、2000字以上的设计说明一份。2、设计成果册子。硬质封皮装订，A4幅面打印。含方案的设计说明、构思图、分析图、效果图。3、展板。90cm*120cm大小，不少于两块，制作为竖幅挂轴样式,覆光(亚光)膜。含方案的设计说明、构思图、分析图、效果图。4、展示模型。5、PPT文件。含方案的相关草图、构思图、效果图等。6、施工图册。A4幅面打印。含平面图、天棚图、立面图、剖面图、大样图。7、设计过程册子。含创意过程的相关草图、文字、资料。本册贯穿毕业设计的全过程，每周指导教师查看本册并进行指导和签字。8、光盘。DVD刻录光盘一张，包含所有文件的电子档（设计过程册子和模型拍照保存）。图片均保存为JPG格式，每张图片大小不能超过2兆。四、毕业设计答辩1、所有符合答辩条件的本科学生均应参加毕业设计答辩，成绩合格者方能毕业。2、毕业设计答辩工作由教务处指导、美术学院毕业设计领导小组负责统一组织实施。美术学院答辩委员会分别组织成立答辩小组，由答辩小组实施学生毕业设计的答辩工作。答辩小组由3-5人以上单数组成，其中一人为答辩主持人。答辩小组另设秘书一名。答辩委员会综合指导教师和评阅人的意见，审查学生答辩资格，确定答辩学生名单，安排答辩日程。3、答辩流程原则上为：学生介绍毕业设计答辩委员提出问题学生准备学生回答问题答辩委员予以讲评。9、答辩主要是考核学生独立研究和解决问题的能力及对与设计密切相关的基本理论、知识、构思及分析设计的掌握程度。答辩小组成员对参加答辩的学生围绕以下三个方面的问题提问：1）与毕业设计内容本身有关的各种问题；2）与毕业设计有关的基本理论、基础知识方面的问题；3）与毕业设计有关的创作过程和实际操作技能方面的问题。10、答辩结束后，答辩小组成员要对学生的答辩情况进行评议，并给出答辩成绩。答辩成绩由所有小组成员的平均分得出。11、答辩成绩不及格的学生，可于第二年随下一届学生补做一次。补做后通过答辩的，准予毕业；仍不及格者，作永久结业处理。12、答辩小组在内容、格式等方面按照要求认真、全面地审核参加答辩学生的毕业设计，发现有不符合要求者，向答辩委员会院提出取消其答辩资格的建议。13、毕业设计最终成绩公布后，如果学生、指导教师或其他相关人员对成绩有异议，可提出申请，经答辩委员会同意、报教务处备案，另行组织答辩，但答辩组成员需增加24人。五、毕业设计的成绩评定毕业设计成绩总分为100分，由三部分构成：指导教师审阅成绩占25，评阅人评阅成绩占25，答辩成绩占50。其中任何一部分的成绩达不到该成绩60的及格线者，即视为不及格。每部分成绩均按百分制评定，然后按比例折合。1、成绩评定档次标准根据许昌学院学生毕业论文（设计）成绩评定标准，结合我系艺术设计专业具体情况，制定我系艺术设计专业毕业设计成绩评定标准。毕业设计的成绩统一按照百分制分数评定。毕业设计按五级计分：优秀、良好、中等、及格和不及格。1）优秀：（90100分）a、工作态度认真，模范遵守纪律，运用各种设计方法分析和解决问题能力强，资料检索与使用能力强，调研效果好。能全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论，专业技术理论分析和解决问题，在某些方面有独特见解或创新，对实际工作有一定的实用价值。b、很好地完成任务书和规定的工作量，设计合理，创意新颖，设计观念表达清晰。效果好，视觉冲击力强。设计元素表达全面。设计图纸及相关资料内容质量好。c、毕业设计说明书质量高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。设计说明水平流畅有特点。d、实验技能好，动手能力强。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。e、在毕业设计过程中，勇于承担任务，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。2）良好：（8089分）a、工作态度较认真，能较全面完成毕业设计任务，运用各种设计方法分析和解决问题能力较强，资料检索与使用能力较强，调研效果好。能灵活、正确、综合运用本专业基础理论，专业技术理论分析和解决问题。b、较好地完成任务书和规定的工作量，设计合理，创意新颖，设计观念表达较好。设计元素表达基本全面。设计图纸及相关资料内容质量较好。c、毕业设计说明书质量较高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。设计说明内容组织合理，报告水平高。c、实验技能较好，动手能力较强。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。d、在毕业设计过程中，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。3) 中等：（7079分）a、工作态度尚好，能遵守纪律。能够运用各种设计方法分析和解决问题能力，资料检索与使用能力较好,调研效果一般。能完成毕业设计任务，能运用本专业的技术理论知识分析和解决问题；b、基本完成任务书和规定的工作量，设计较合理，创意符合要求，设计观念表达一般。效果较好，视觉冲击力一般。设计元素表达较一般。设计图纸及相关资料质量尚可。c、毕业设计说明书质量尚好，书写工整，图纸符合国家标准、布局基本合理。设计说明内容组织可以，报告水平尚可。d、有一定的实验技能和动手能力，数据基本正确。引用社会调查资料、文史资料真实可靠。e、在毕业设计过程中，在教师的指导下，基本能独立完成毕业设计任务。4) 及格（6070分）a、工作态度一般，纪律一般，运用各种设计方法分析和解决问题能力一般，资料检索与使用能力一般,调研效果一般。能基本完成毕业设计任务，有一定的应用本专业技术理论知识解决问题的能力。b、完成任务书和规定的工作量情况一般，设计基本合理，创意基本符合要求，设计观念表达一般。效果一般，视觉冲击力一般。设计元素表达基本正确。设计图纸及相关资料质量一般。设计方案基本合理，考虑问题基本正确，论证尚充分。计算数据基本正确。c、毕业设计说明书无原则错误，文理较通顺，书写较工整。图纸基本符合国家标准。设计说明内容组织得一般，报告水平一般。d、有一定的实验技能和动手能力，引用社会调查资料、文史资料无原则错误。e、在教师指导下，能基本完成毕业设计任务。5) 不及格（59分以下）有下述情形之一者，毕业设计成绩为不及格：a、工作态度马虎，纪律涣散，分析和解决问题的能力差，资料检索与使用能力差,调研效果差。抄袭、剽窃他人成果，或编造数据、情报、信息者。b、没有完成任务书和规定的工作量，设计不合理，创意不符合要求，设计观念表达错误。效果差，视觉冲击力弱。设计元素有明显缺陷。设计图纸及相关资料质量差。试验、设计、立论或计算方法有严重错误。c、设计、说明书、图纸不完整，有原则错误；设计说明内容组织得不好，报告水平差。d、最基本的专业理论知识不能掌握，经老师启发仍不能正确回答问题，达不到国家教育部的有关规定。2、凡有下列情况之一者，可视为毕业设计论文不及格： 1) 参加毕业设计的实际时间少于规定时间二分之一者（包括请假、旷课等原因）。 2) 未完成毕业设计者。 3) 虽完成毕业设计，但未经指导教师或论文评阅人签署意见者。 4) 没有参加答辩者。 5) 抄袭、剽窃他人成果或请人代作者。 6) 创意过程资料不全者。六、毕业设计的纪律要求1、在进行毕业设计期间要妥善处理好就业面试问题，不能影响到毕业设计的进行。2、严格遵守纪律，在指导教师指定的时间