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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1 我对学生就像对待自己的孩子一样，耐心细致的教育他们.2 我喜欢教语文，热爱教育事业。从参加工作，一直从事语文教学。3 有团队精神，能和语文组的老师一起探讨语文教学，表现也积极。1 有时缺乏主动性。2 上课不够幽默。3 性格急躁，对差生缺乏热情。外部（环境）机遇（庆幸条件）1有机会参加学习，网络培训较多，实际听课机会也多。2学校与家长很支持.威胁（挑战）电子白板与电子书包的有效运用。二、我的对策用（优势）停（劣势）1喜欢教师这个职业，爱钻研。2对孩子的热爱。3在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动.1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。3克服懒惰，理论知识与实践相结合。抓（机遇）御（威胁）1学校使用白板，让孩子们学习，收集资料更方便了2语文专业知识比较扎实。1不要用成绩来抹杀孩子的个性。多发现学生的亮点。2对差生多关爱。
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