力和重力弹力摩擦力习题.doc

力和重力习题1下列关于力的说法正确的是 A一个力可能有两个施力物体 B不存在不受力的物体C物体受到力的作用，其运动状态未必改变D物体发生形变时，一定受到力的作用2关于力的说法，正确的是 A有力作用在物体上，其运动状态一定改变B力是使物体产生形变的原因C力的三要素相同，作用效果一定相同 D一对互相平衡的力一定是相同性质的力3关于物体的重心，下列说法正确的是 A物体的重心一定在物体上 B任何物体的重心都在它的几何中心上C物体的形状发生改变其重心位置一定改变 D物体放置的位置发生改变重心对物体的位置不会改变5关于重心的说法，正确的是 A重心就是物体内最重的一点 B物体的重心位置有可能变化C把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了D背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外6关于重力的大小，以下说法正确的是 A悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力B静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C物体所受的重力与它的运动状态无关D向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力7放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是_，施力物体是_；同时，书对桌面的压力，其受力物体是_，施力物体是_。由此可见，一个物体既是_，又是_。8下列各种力：(1)重力(2)拉力(3)支持力(4)弹力(5)浮力(6)摩擦力(7)动力(8)推力。属于按力的性质分类的是_，属于按作用效果分类的是_(用序号填写)。9重力是由于_而产生的，它的方向_，重力的作用点可认为作用在物体的_一、选择题 1、 BCD 2、BC 3、D 4、C 5、BCD 6、C、7、书本，桌面，桌面，书本，施力物体，受力物体8、(1)(4)(6)，(2)(3)(5)(7)(8)9、地球吸引，竖直向下，重心弹力练习题1. 关于弹力, 下列哪几种说法是正确的 A. 两个物体相互接触就一定会产生弹力 B. 物体发生形变是产生弹力的必要条件 C. 物体间存在摩擦力时必定存在弹力 D. 物体间弹力虽然是成对产生的, 但在时间上存在先后2. 一根原长为50 cm, 劲度系数是200 N/m的弹簧被拉长为70 cm, 则此时弹簧的弹力大小为 A. 40 N B. 140 N C. 240 N D. 400 N3. 一根劲度系数为103 N/m 的弹簧, 在受到500 N 的压力作用时, 弹簧的长度为33 cm, 当不受外力作用时, 弹簧的长度为A. 28 cmB. 38 cmC. 83 cmD. 13 cm4. 关于弹簧的劲度系数的说法中正确的是A. 因胡克定律可写成k = , 由此可知弹力越大, 劲度系数越大B. 在弹性限度内, 弹簧拉长一些后, 劲度系数变小C. 在弹性限度内, 无论弹簧拉长或缩短劲度系数都不变D. 将弹簧截去一段后, 剩下的部分弹簧的劲度系数比原来大5. 一根弹簧其自由端B在未挂重物时, 指针正对刻度5. 在弹性限度内, 当挂上80 N重物时, 指针正对刻度45. 若要指针正对刻度20, 应挂重物的重力为 A. 40 N B. 30 N C. 20 N D. 无法计算 6. 关于弹力, 下面说法中不正确的是 A. 通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 B. 轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆所在直线上 C. 两个物体相互接触可能有弹力产生 D. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面7. 如图所示, 物体静止在水平桌面上, 物体对水平桌面的压力 A. 就是物体所受的重力B. 压力是由于地球的吸引而产生的C. 大小等于物体的重力D. 压力是由于桌面的形变而产生的8. 在下图中, a、b表面均光滑, 天花板和地面均水平.a、b间一定有弹力的是abA.abB.D.ababC.F9. 如图所示, 光滑的硬杆固定, 杆上穿一个小球. 轻绳一端系在小球上, 在另一端用力F竖直向下拉, 小球沿杆向下运动, 则 A. 杆对小球的弹力垂直于杆斜向上 B. 小球只受重力和杆对小球的弹力作用 C. 小球受重力、杆对小球的弹力和绳的拉力作用 D. 小球受重力、杆对小球的弹力、细绳的拉力和竖直向下的拉力F四个力作用OPQAB10. 如图所示, 光滑“”形架POQ水平固定, 在杆上各套一个轻质小圆环. 两个小圆环A、B用橡皮条相连. 开始时A、B静止, 橡皮条处于自然长度. 今在小环B上施加一个平行于OQ方向的拉力, 两环重新处于静止时, 拉力大小为F. 下列图中能正确反映两环位置关系及受力情况的是OPQABD.FAFBOPQABA.FAFBOPQABB.FAFBOPQABC.FAFBFFFF11. 如图所示, 斜面的倾角 = 37, 质量为2.0 kg的物体沿斜面下滑, 则物体所受重力大小为_, 物体对斜面的压力大小为_. (g取10 m/s2, sin = 0.6, cos = 0.8)BA12. 如图所示, 弹簧A的上端固定, 下端挂一个质量为5.0 的小球, 并压在弹簧B上, 平衡后弹簧A伸长了1.0 cm, 弹簧B缩短了2.0 cm. 已知, 弹簧A的劲度系数为2 200 N/m, 求弹簧B的劲度系数. 弹 力12345678910BCABCDBBCBACD11. 20 N, 16 N.12. FB = mg - kxA = 28 N kB = = 1.4103 N/m摩擦力练习题1.关于摩擦力,下列说法正确的是:( )A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用，且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用D.摩擦力的方向与物体运动方向相反,摩擦力的大小与正压力大小成正比E.静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力2.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是:( )A.两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B.物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大C.两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙D.滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关3.关于动摩擦因数,下列说法正确的是:()A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数=0B.增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度4.如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列判断正确的是:( )A.N增大,f不变B.N增大,f增大C.N变小,f不变D.N不变,f不变5.如图所示,物块A放在木板上处于静止状态,现将木块B略向右移动一些,使倾角减小,则下列结论正确的是:()A.物块A与木板间的正压力减小B.物块A所受的摩擦力减小C.物块A仍可保持静止状态D.木板对A的作用力减小6.运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是f1和f2,则:( )A. f1向下, f2向上,且f1= f2B. f1向下, f2向上,且f1 f2C. f1向上, f2向上,且f1= f2D. f1向上, f2向下,且f1 f27.放在水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和m受力情况的判断,正确的是:( )A.m受到向右的摩擦力B.M受到m对它向左的摩擦力C.地面对M的摩擦力方向右D.地面对M不存在摩擦力作用二、填空题8.如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,则要能从A下方拉出B所需的最小水平拉力F=_N,这时系A的水平绳中的张力大小为_N三、计算题9.如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反.物体与水平面间的动摩擦因数=0.2,设最大的静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)物体所受摩擦力的大小和方向.(2)若只撤去F1,物体所受摩擦力的大小和方向.(3)若只撤去F2,物体所受摩擦力的大小和方向.10.如图所示,在水平桌面上放一个重GA=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数1=0.4,在A上放有重GB=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数2=0.1,求:(1)使A和B一起匀速运动的水平拉力F(2)若水平力F作用在B上,使B匀速运动时水平面给A的摩擦力多大1.A 2.:D 3.:D 4.:A 5.:BC 6. C 7. ABD 8.答案:3.6;19.答案:物体所受的最大静摩擦力fm=G=8N(1)F1-F2=7Nfm物体保持静止所