人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）农家乐是精准扶贫的新契机。下列相关事项中，主要涉及物理变化的是（ ） A . 池塘清理消毒B . 农家肥腐熟C . 果蔬园亲子采摘D . 沼气作燃料煮饭2. （2分）下列物质的用途不是由化学性质决定的是（ ） A . 稀有气体用作保护气B . 活性炭作防毒面具C . 用石灰石制取生石灰D . 氧气用于焊接切割金属3. （2分）下列物质性质中，前者为化学性质，后者为物理性质的是（ ） A . 汽油易挥发，金刚石很坚硬B . 氢气的密度小，钢铁易生锈C . 水通电能分解，氧气具有氧化性D . 酒精能燃烧，氢气难溶于水4. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中正确的是（ ）A . 该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的1/5B . 实验时红磷一定要过量C . 可用硫或木炭代替红磷完成实验D . 空气中的稀有气体，属于纯净物5. （2分）建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ） A . 温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B . 冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C . 当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分D . NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能解离出OH6. （2分）小华同学做“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体，进行如右图的两个实验探究。关于这两个实验的说法中，错误的是（ ） 实验1 实验2 A . 实验1中，甲、乙两瓶里木条燃烧的现象不同B . 实验2中，甲瓶里的澄清石灰水没有明显变化，乙瓶里的澄清石灰水变浑浊C . 实验1和2都能证明人体呼出的气体中氧气减小了D . 小华提出“用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳”，这一过程属于科学探究环节中的实验设计7. （2分）化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（ ） A . 取用固体粉末 B . 闻药品气味 C . 点燃酒精灯 D . 滴加液体 8. （2分）鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（ ） A . 燃着的木条B . 观察颜色C . 澄清石灰水D . 闻气味9. （2分）雾霾是大气中PM2.5含量增多而导致的一种大气污染现象。下列防治雾霾的措施中无效的是（ ） A . 植树绿化，增加城市绿化面积B . 改燃煤锅炉为燃油锅炉，减少火力发电C . 提倡绿色出行，发展公共交通D . 外出时佩戴防雾霾口罩10. （2分）甲己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“”表示能转化，“”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是（ ） A . 甲可以转化成丙B . 丙丁都是气体C . 该图涉及2个分解反应D . 甲乙戊都是氧化物二、 填空题 (共2题；共8分)11. （2分）根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空： （1）在使用酒精灯时，酒精灯内酒精若少于其容积的_，应向酒精灯里添加酒精，添加后亦不可超过酒精灯容积的_。 （2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在的试管_；试管里的液体体积超过试管容积的 时会导致_；试管口斜向上，且与桌面成约45度角；试管口不要_。 12. （6分） （1）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为_。该实验中红磷稍过量的目的是_。 （2）请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”选填“=”、“”、“”符号) 实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；_；反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1_m2n1_n2将两个实验结果进行对比讨论时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为_，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_。三、 实验题 (共2题；共9分)13. （5分）根据下列实验回答问题。 （1）实验A中，用玻璃棒搅拌的作用是_。 （2）实验B中，能证明发生化学反应的实验现象是_。 （3）实验C中，水电解的化学方程式为_。 （4）以上实验中，水起到安全防护作用的是_（填序号）。 14. （4分）请根据装置回答下列问题。 （1）写出图中仪器的名称_。 （2）实验室制备气体时，应先_，实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集氧气，应选用的装置为_（填字母）反应的化学方程式为_。若选用装 置 E 的方法收集氧气，待_时开始收集氧气。 （3）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，密度小于空气，极易溶于水。水溶液 呈碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。其发生和收集装置为_（填字母） （4）实验室收集气体，根据_、_选择收集装置。 （5）工业上可以利用_制取氧气。 （6）如果选如图装置收集氢气（最轻气体），气体应从_（填“a”或“b”）端导入。 若用如图排水法收集氧气，装满水后，氧气应从 _（填“a”或“b”）端导入。 四、 推断题 (共1题；共1分)15. （1分）思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。已知A、B、C、D四种物质，AC都为液体，“”表示一种物质转化成另种物质，“一”表示相连物质间可相互发生反应，四种物质的转化关系如图。 （1）物质A的化学式为_，物质B中元素的化合价为_。 （2）B-D反应的文字表达式 _。 （3）AC化学反应基本类型为_。A与C化学性质不同从微观角度解释是因为 _。 五、 科学探究题 (共1题；共2分)16. （2分）下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。 （1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为_。若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：_ （2）实验室用B装置制取二氧化碳的化学反应方程式为：_。若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：_。 （3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是_（选填装置序号）。若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从_端（选填“a”或“b”，下同）通入；若选用F装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从_端通入。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)1