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文档简介

奇妙的同心圆教案一、教学目标：1、能用线和色来表现圆形。2、初步学习在规定形状里涂色的方法，运用色彩进行造型表现。3、通过以圆形的构成游戏来提升对造型活动的兴趣。二、教学重难点：重点：了解同心圆的特征并能大胆用色彩和线条来绘制同心圆。难点：画出同心圆的美感。三、教学准备：（教师）四、教学过程：1、游戏中认识同心圆：游戏一：叠（圆形彩纸片）引出同心圆。（色彩表现同心圆） 2分师：小朋友，这张彩纸是什么形状？（生：圆形）师：对，这张彩纸是圆形的，老师还剪了一些大小不同的圆形。（师：出示）师：看！课上，沈老师想用这些圆形来拼摆一下，你觉得老师会把他们拼摆成什么呢？（生：）师：请大家张大眼睛看仔细喽！一层一层叠加上去，变成一个同心圆。师：你见过它吗？它叫什么？（生：同心圆）师：对，我们把它叫做同心圆。（出示板书：同心圆）游戏二：用记号笔在纸上画一个同心圆。（线条表现同心圆） 5分师：老师上面有5张纸，纸上都有一个圆心，请5位小朋友上来画一画，在这个圆点外面画出几个同心圆。展示5张同心圆作品。师：瞧！每一位画出来的同心圆都有所不同，有的大、有的小，这些都是同心圆，它们都是以一个圆心为中心，一圈一圈地往外绕着美丽的圆圈，组成了漂亮的同心圆。2、寻找生活中的同心圆：活动一：说一说 2分师：在大自然中和我们的生活中你们有没有看到过这样的同心圆纹样呢？（生：说一说）活动二：画一画 5分出示教具（如：洋葱切面、射箭的靶子、树的年轮）师：老师给每一位同学准备了一张有同心圆的图片，请你来画一画你找到的同心圆。活动三：展示师：让我们一起来看看大家找到的同心圆。树的年轮上有同心圆、射箭的靶子上也出现了奇妙的同心圆、洋葱切面上也有奇妙的同心圆、蜘蛛网上也有师：大家觉得今天的同心圆是不是特别（奇妙）呢！（出示课题：奇妙的）感悟出：同心圆的特点：在同一平面上同一个圆心不同半径的圆。3、感受用不同色彩搭配而成的同心圆的奇妙之处： 3分师：刚才我们都用线条的形式找到了不同的同心圆，接下来，让我们一起来看，老师给这个同心圆用油画棒涂上了颜色，瞧，是不是很漂亮呢！师：接下来老师将给小朋友来表演一个变颜色魔术哦！不要咋眼睛哦！看！变1：渐变色变2：同类色变3：五颜六色4、创作表现：奇妙的同心圆 12分学生作业：（用喜欢的颜色画一个或几个同心圆。）（过渡）：看来不同的颜色能使我们的同心圆变得更加地奇妙有趣，接下来，也请小朋友拿起你们手中的油画棒，用自己喜欢的颜色来画一个或几个同心圆吧！学生作业，巡视指导。5、展示：将学生的作品拼在一张黑色卡纸上，和康定斯基的作品方块与同心圆进行比较，
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