北京海洋馆本年度科普工作总结及下一年工作计划.doc

北京海洋馆本年度科普工作总结及下一年工作计划1、2007年-2008年海洋馆科普工作近年来北京海洋馆的科普教育工作贯彻公司的“双科”战略，以科普活动为载体，在馆内及社区内开展了丰富多彩的科普教育活动，提高了公众的海洋环保意识和海洋国土意识。在科普活动中我们积极的参与社区及政府部门组织的各种科普活动，使更多的公众了解海洋，关注海洋动物。开展科普活动，提高公众的海洋意识1、做好科普宣传，进一步扩大科普受众群体。 07年借助公司的0503工程，在科普工作中以中华鲟为主题，开展了各项科普活动，08年我们与加拿大水族馆进行深度合作，增加了冷水域的动物展示，让学生了解了更丰富的海洋物种。多年来我们一直坚持免费海洋科普课堂进校园活动，两年来讲课的学校多达60余所，受众人数近3万人次，比往年同期增长了近1倍，使北京市更多的中小学生和老师更深一步的了解了海洋，了解了海洋动物与我们人类的关系，更多的关注海洋及海洋生物。2、做好社区科普，为社区服务。两年共进入社区10多次，并积极参加北京市的科技周、科技月活动，在07年的科技周活动中，北京海洋馆作为青少年科普教育基地，围绕科技周主题“携手建设创新型国家”，精心组织，在馆内悬挂科普周主题的条幅及宣传标语等，营造并形成了良好的科普氛围。我们精心设计了20多块有关海洋知识的科普展板，在馆内进行展览，以提高人们对海洋的认识，提高了广大群众的科学素质，普及了科学知识，显示了科学技术对精神文明建设和物质文明建设的重要推动作用。受众人数达到5000多人。并在馆内散发各类宣传资料5000余份。与此同时，为开阔游客眼界，我们还在海洋剧院动物表演前进行生动活泼的海洋科普讲座活动，共举办了5场，深受游客欢迎。08年我们与国家海洋局、海洋协会共同在北京海洋馆内举办了大型的以“保护海洋”为主题的科普展览，参观的人数达10万之多，发放有关海洋保护资料5万多份。08年科技周我们与北京海洋地质大学合作，把宣传展览办到了校园里，让更多的学生有机会了解海洋知识。此外，我们还组织附近的小学生到海洋馆的广场进行科普和环保的宣传活动，向游客发放资料，并组织孩子进行有关保护动物的绘画活动，让孩子们在活动中了解更多的海洋知识，提高人们的环保意识。我们除了在馆内进行相关的科普活动，还把科普知识送进社区。送展板和宣传资料到社区中，让没有来海洋馆的公众也能了解相关的海洋科普知识。3、为让更多的公众关注国宝中华鲟的现状，同时也是为了配合中华鲟的放流工作，我们在北京市的小学生中开展了一次大型的有关中华鲟的知识竞赛活动，为准备中华鲟的知识竞赛活动，科普部完成了知识竞赛题库的工作，共计为活动提供了三百多道问答题，还制作了有关中华鲟讲座的课件配合此次活动。为了得到教委领导的支持，我们首先拜访了学区的领导，得到学区领导支持后，我们到各个参赛的学校进行了赛前的辅导工作和科普讲座活动，得到了参赛校的领导、老师、同学们的欢迎，学校及学生参赛的积极性非常的高，共有14所学校参加了我们的竞赛活动，最后有四所学校进入了总赛，并在鲨鱼小镇进行了总决赛，海淀区教委，中国海洋学会，北京市渔政等单位的领导也非常的重视，并来到了总决赛的现场。各大新闻媒体也对本次竞赛活动进行了报道，这次中华鲟知识竞赛取得的良好的宣传效果，提高了公众对中华鲟的了解及关注程度。4、07、08年北京海洋馆的夏令营以科普、体验为主题，夏令营主题定为欢乐体验科普拓展夏令营。我们在活动内容上不断丰富，体现系统行、思想性、趣味性，以适应和吸引孩子参加。每年参加夏令营的人数也在不断的增加，海洋馆科普拓展夏令营已被孩子和家长所接受和认可，08年参加夏令营的人数达到了1200多人。我们还与动物园合作，以体验为主，体现孩子们对动物的亲近，提高夏令营对孩子的吸引力，并利用我们本身的资源，增加夏令营的外语内容，让孩子能更深刻的体验到北京海洋馆科普夏令营的知识特色。在活动中孩子们不仅得到了快乐也学到了很多的海洋知识。 5、在日常工作中，我们还开展了各种科普活动，如坚持与向东小学每周开展一次兴趣小组活动。为来馆参观的游客及学生进行免费的海洋科普讲座活动，让公众在娱乐的同时更多了解海洋知识。对馆的科普展板进行了调整，内容更丰富更有趣味性。6、我们积极与社区开展共建活动，免费到社区到学校进行科普讲座活动，社区及学校也会组织孩子们到海洋馆来增长知识，今年展览路街道办事处的老师就组织了本社区的孩子来北京海洋馆参观，了解海洋知识。7、08年我们与加拿大TLR教育集团合作，共同开发海洋系列科普课程，行程系统化、突出海洋特色并融入国际先进的教育理念，更好的为孩子和家长提供有关海洋知识方面的教育和宣传。推进科普书籍的出版1.做好科普读物的编辑工作。完善教材：2006年编写的走进海洋校本教材得到了海淀区教委的高度重视和评价，并推荐入选由北京市教委组织编写的新科探索丛书目录，从07年我们与向东小学按照北京市教委的编写体例重新进行了编写，现基本按照编写委的新要求改编完成了三本教材的基本内容，08年已经正式出版发行了第一本“认识海洋”，为孩子们提供一本难的的有关海洋方面的科普教科书。 2、今年我们还与与水产学会合作，一起完成走进海洋馆的科普读物的编写，使我们的科普读物走出海洋馆。读物已完成大部分的文字部分，正在与水产学会积极沟通，明天年初完成稿件及配图的工作。 科普组织建设为了更好的开展科普活动，我们在07年与展览路街道办事处共同合作，在社区内招募志愿者，参加北京海洋馆的科普活动。我们根据公司的具体情况，基本完成了志愿者的志愿者队伍条例及规章制度等内容的编写工作，规定了志愿者方面的权利、义务范围和申报条件，并完成与社区老年志愿者的见面会活动，逐步完成人员的筛选工作，组成真正意义上的老年义工队伍。08年我们此基础上继续完善管理条例，并与海洋地质大学等高校进行合作，招募素质更高的志愿者参与到海洋科普宣传中来。08年我们共招募了100多名大学生志愿者，并对志愿者进行培训，形成完整的志愿者科普培训教材，使志愿者在北京海洋馆能够更好的发挥作用。北京海洋馆的科普工作在各级领导的支持和指导下，取得很好的科普效果，在今后的科普工作中，我们会继续努力争取取得更大的成绩。2、2009年海洋馆科普工作发展目标：1、尝试建立两个重点合作区县，成立两三所合作示范校；在现有一所小学共建学校的科普工作基础上，我们还要完成一所中学的科普共建合作单位，在不同层面与学校共同开发海洋校本教材，并争取取得相关的政府职能部门的支持和认可。2.科普工作于整体经营相结合，创造科普型场馆。 针对来馆参观的团队及散客做好服务接待工作，让游客感受到我们的特色服务，体现我们的科普氛围。在原有的团队接待服务的基础上增加一些科普互动活动，让更多的游客了解海洋知识、提高海洋环保意识。3.完善科普工作网络，建立一支高素质的科普志愿者队伍。 通过网络组建志愿者队伍，只要是热爱海洋、热爱海洋动物并达到一定条件的公众都可以参加，使志愿者成为我们科普工作的有力助手。建立管理制度，发挥志愿者的热情，协助完成馆内的科普讲解、科普活动的组织和实施等。4.营造馆内的科普氛围，形成海洋馆的科普特色