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西师大版六年级语文下册第三次月考提升练习题及答案(二篇)目录:西师大版六年级语文下册第三次月考提升练习题及答案一西师大版六年级语文下册第三次月考摸底测试及答案二- 1 -西师大版年级语文下册第次月考提升练习题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xi s kung chn lnyng dy jsng gd poxio kngki 二、比一比,再组词。(10分)躁( ) 拔( ) 搏( ) 蔼( )燥( ) 拨( ) 博( ) 竭( )三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)眉(_)眼(_) 美(_)不(_) 富(_)堂(_)成(_)立(_) (_)(_)不舍 怒气(_)(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)一旦就 只有才 不管都 任凭也不1. (_)受了多大的委屈,钱姥姥(_)按捺住自己的脾气,顾全大局。2.(_)发现敌人溜进村子,(_)赶紧向总部通报,千万不要轻举妄动。3(_)善于调查研究,(_)能做出正确判断。4它长在岩缝之中,(_)风吹雨打,(_)肯屈身弯腰。五、按要求写句子。(15分)(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)_(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)_(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)_(4)月亮升起来了。(扩句)_(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)勇气叩响成功的大门听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人。法拉第愣住了,他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说:“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意!”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗?法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门。教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第,“门没有闩,请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问。干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第说:“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学家,曾任英国皇家学院实验室主任,英国皇家学会会员。1把短文第7自然段开头加标点处加上标点。2联系上下文解释词语。大名鼎鼎:_ 须发皆白:_3写出文中画横线句子的意思。_4这篇短文多处用了对比的方法。如,面对年轻的法拉第,选拔委员会委员们的态度是_的,而大名鼎鼎的戴维教授却是_的。又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一名_,后来,他成为_,并在皇家学院任职。法拉第的成功说明_的重要性。七、习作。(20分)以下两题,只选做其中一题。我们常说:不看不知道,世界真奇妙。写一写你眼中的奇妙世界。它可以是一道风景,也可以是一种景观等。题目自拟。2.题目:_去哪儿了要求:横线上可以填写有关自己的情况,如“懦弱、胆小”等;也可以填别人的,如“爸爸的急躁”等。通过一件事来写,注意描写人物的心理活动。不少于400字。写前先把题目补充完整。_参考答案:一 羞涩 矿产 滥用 抵御沮丧 疙瘩 咆哮 慷慨二 略三 来 去 中 足 丽 皇 家 业 依 依 冲 冲 四 不管 都 一旦 就 只有 才 任凭 也不 五 虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。 老人叫住了我说,是他打扰了我吗? 这山中的一切,每一个都是我的朋友。 皎洁的月亮慢慢地升起来了。 小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 六 1“ ? ”, “ , 。 !”2 戴维教授很出名,知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。 3当你将他人拒之于千里之外时,也封闭了自己的心灵(空间)。4 嘲笑、傲慢 和蔼、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气 6 / 11西师大版六年级语文下册第三次月考摸底测试及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jng m z no min l q ling(_) (_) (_) (_) o yu xin q mng lng kng ki (_) (_) (_) (_) 二、比一比,再组词。(10分)籍(_) 蓬(_) 钧(_) 峻(_)籍(_) 篷(_) 钓(_) 竣(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)协调(_)(_) (_)(_)协力 难以(_)(_)绝口(_)(_) 理(_)当(_) 无(_)之(_)(1)每当做广播体操时,同学们的动作配合的是适当,很有秩序。(_)(2)当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。(_)(3)看见有人摔倒就扶起来,这从道理上说应当这样。(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是 因为所以 如果就 不但而且1. (_)太阳离地球太远了,(_)看上去只有一个盘子那么大。2.太阳(_)离我们很远很远,(_)它和我们的关系非常密切。3.(_)没有太阳,地球上(_)不会有植物,也不会有动物。4.(_)太阳光有杀菌的能力,(_)我们可以利用它来预防和治疗疾病。五、按要求写句子。(15分)李老师给我留下了美好而深厚的印象。(改病句) _2.父母对我的用心良苦,我不能忘记。(改为反问句)_3.老太太对小红说:“谢谢你给我的帮助。”(改成转述句)_4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。(改成拟人句)_5大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。(缩句)_6.请用“举世无双”写一句话。_六、阅读短文,回答问题。(20分)我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵。其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑。有一次,班里的一位同学被男同学欺侮了,“呜,呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她,一个个束手无策,只好请来了我“欢笑大王”。我看了看她,又想了想,然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了她,嘴里说:“怎么样?您的肖像!”她接过去看了一会儿,脸上“阴转晴”,还“咯咯”地笑了。当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得。记得有一次,我换了座位,后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来,搅得我心烦意乱。对了,何不找个机会“教训”他一下,我心里想着。机会来了:一次自修课,他又把脚伸到前面来了,还不住地抖动,弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动,从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子,悄悄地把他的脚和登脚捆在一起,然后只顾自己做作业,看他那得意的神色,还完全没发现这个“阴谋”呢!下课了,他也许想活动活动,脚被捆住了,怎么也不能动弹。无奈,只好喊“救命”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来,我才把他“释放”了。瞧!这就是我,一个淘气的孩子。1给短文加个题目。_2“束手无策”的意思是_。文中具体指_3同学们都把“我”叫做_4“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的?_5“我”的性格是怎样的?_七、习作。(20分)展开合理的想象,写一篇与环保或飞往太空有关的作文。要求:(1)题目自拟。(2)能运用课堂上所学的说明方法,有理有据的证实自己的观点。(3)书写认真,卷面规范、整洁、大方。_参考答案:一 静谧 阻挠 勉励 凄凉 遨游 掀起 朦胧 慷慨 二 书籍 慰藉 蓬松 乌篷船 千钧一发 钓鱼 险峻 竣工 三 有 序 齐 心 置 信 不 提 所 然 价 宝 协调有序 难以置信 理所当然 四 因为 所以 虽然 但是 如果 就 因为 所以 五 李老师给我留下了美好而深刻的印象。 父母对我的用心良苦,我怎
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