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英语课堂句型对话教学游戏6种1、听指令做动作:这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句,如:Touchyourhead(eye,ear,nose),Putupyourhands.Closeyoureyes.等,学生听到后便做这一动作,最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有:Touchyourbook(yourpen,thedesk).等,这个游戏也可以用竞赛的形式进行,可将全班分成若干小组,每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜,给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来,游戏继续进行。2、萨姆说(Samsays):这个游戏在义教中学新教材中叫“Pollysays”,玩法与前一个游戏差不多,不同的是教师在发出指令前可以说“Samsays”,则学生做此动作,指令前没有“Samsays”学生则不做此动作,如教师说“touchyournose”,而学生做了摸鼻子的动作,便算错了,要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜。3、听音猜人:教师让猜迷的人到前面来,背对全班,然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如“Goodmorning,XXX.猜的学生要根据说话人的声音判断是谁,然后提问:“Ishe(she)XXX?全班学生答;Yes.或No.可以规定问题不得超过五个,如果问了五个问题还猜不出来,就算输了。4、五问猜人:教师先让第一组猜谜的人到前面来,背对全班,然后让一位学生站起来再坐下,猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问,如:“Istheoneaboy?Whatrowishe(she)in?Whatlineis he (she)in?colourclothesdoeshe(she)wear?等。如果问了五个问题还猜不出来,就算输了。5、十个问题:这个游戏可由一人出题一人猜,也可以一人出题多人猜,也可将学生编成每组10人的两个组,在两组中间比赛,出题的可以想出任何一样东西,例如一种动物,植物,一种交通工具,或一个人等,把它写在纸上,并将纸扣放在讲台上,猜的学生可以问10个问题,但只能问一般疑问句,如:“Isitananimal?”“Haveitfourlegs?”等。出题的人只回答:“Yes”或“No”如果问了10个问题还猜不出来,就算输了。如果采取两组比赛的形式,由一组出题另一组答,则猜的组可以每人轮流问一个问题,出题的组每人轮流答。6、传话:每一纵排为一组,全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一句话,在教师说“开始”后,最后一排的学生即用耳语所纸上的话告诉前面的学生,这位学生再把听到的话告诉前面的学生这样依次进行下去。最后一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来,传得最快,最准确的组获胜。这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句,如:Touchyourhead(eye,ear,nose),Putupyourhands.Closeyoureyes.等,学生听到后便做这一动作,最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有:Touchyourbook(yourpen,thedesk).等,这个游戏也可以用竞赛的形式进行,可将全班分成若干
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