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沪教版五校2020届九年级上学期语文期末联考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)对句中划线词语的含义理解有误的一项是( ) A . 我暗暗地在那里匿笑 , 却一声儿不响。(偷偷地笑)B . 走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。(向神祈求保佑)C . 徘徊了一会子,窗外雷声作了。(停滞不前)D . 打得左右攲斜。(倾斜,歪斜)2. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了B . 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了C . 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁D . 通过这次学习,使我受到了很大的教育二、 句子默写 (共1题;共8分)3. (8分)古诗文名句默写。(1)深林人不知,_。(王维竹里馆) (2)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春) (3)马上相逢无纸笔,_。(岑参逢入京使) (4)_,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛) (5)木兰诗中,描写木兰奔赴战场时矫健英姿的一个句子是“_,_”。 (6)我国古代有许多表现爱国情怀的诗句。如“遥怜故园菊,_”(岑参行军九日思长安故园),又如“_,铁马冰河入梦来”(陆游十一月四日风雨大作)。 三、 字词书写 (共1题;共3分)4. (3分)阅读下面文字,根据要求写出正确的汉字或填入合适的选项。 天气zo r_,极度缺粮。这支部队突然发现一片玉米地,玉米已经接近成熟,官兵们喜出望外,翘_(A. qio B. qio)首以待,但是得到的命令是:不准吃地里的玉米。经过再次请示,被允许摘一点玉米叶子,饿极了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶子。正煮着,在玉米地里藏了很久的主人来了,是一位藏族老阿妈。她揭开红军的锅,看见锅里煮的玉米叶子后,回家端来一大盆煮熟的玉米送给红军。连司务队长给了老人三块大洋,官兵们这才开始狼吞虎咽吃起来,看得老阿妈在一旁直抹眼泪。这支队伍的所作所为zhng xin_了军人的高贵品质。四、 语言表达 (共1题;共4分)5. (4分)请仿照下句的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写,与前一组构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_,_;_,_。五、 文言文阅读 (共2题;共31分)6. (16分)阅读文言文,回答问题【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)【乙】三房十四叔非不勤读,只为傲气太胜,自满自足,遂不能有所成。京城之中,亦多有自满之人。识者见之,发一冷笑而已。又有当名士者,鄙科名为粪土,或好作诗古文,或好讲考据,或好谈理学,嚣嚣然自以为压倒一切矣。自识者观之,彼其所造,曾无几何,亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸弟平日皆恂恂退让,第累年小试不售,恐因愤激之久,致生骄惰之气,故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉!幸甚幸甚!国藩手草。(选自曾国藩家书)【注】嚣嚣:喧哗,吵闹。这里指沸沸扬扬。恂恂:恭谨温顺的样子。不售:不中。(1)解释下面划线词的意思。四时俱备 俱:_ 夕日欲颓 颓:_或好作诗古文 或:_ 恐因愤激之久 恐:_(2)把下列句子翻译成现代汉语。自康乐以来,未复有能与其奇者。务望细思吾言而深省焉!(3)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也B . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也C . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也D . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也(4)所谓“见字如面”,就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同?请简析。 7. (15分)阅读下面的文字,回答下列下题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎? ”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(1)解释下列句子中划线的词。山门圮于河_ 湮于沙上_如是再啮_(2)下面句中的“之”用法不同的一项是( )A . 闻之笑曰B . 当求之于上流C . 一老河兵闻之D . 其反激之力(3)用现代汉语翻译下面句子。是非木柿,岂能为暴涨携之去?如其言,果得于数里外。(4)联系原文,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。六、 现代文阅读 (共3题;共52分)8. (20分)阅读下文,回答问题低姿态进入你见过打太极拳吗?无论是陈氏还是杨氏,无论是“四十八式”还是“七十二式”, 或弓或曲,轻灵沉稳,势断意连,讲究的是外柔内刚,刚柔相济,天人合一。你一定欣赏过不少世界名曲,至少经常听流行歌曲。你是否发现,很少有歌曲是以高音起奏的,几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入,才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。你观摩过中国山水写意画的作画过程吗?当宣纸铺好,构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。他们大都先施底色,由浅入深,深浅结合。中国画讲究的是气韵生动,是韵味,是内涵,是层次。同时他们还不忘“留白”,“留白天地宽”、“留白留余韵”。以上这些似乎都说明一个道理:做事情最好低姿态进入,循序渐进,这样才能打好基础,蓄足势头,把事做好。做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放,只想当年风光,全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态,是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态,是不会成鼎足大业的。人的一生要经历千门万坎,千曲百折,所面临的事情不见得件件称心如意不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态,否则就可能碰壁。学会低姿态,该低时就低,绝非懦弱和畏缩,而是人生大智慧,是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。亚里士多德说:“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态,当为人生常态。唯有“低”才会看得真切,看得生动具体,才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。(选自智慧,有改动)(1)选文的中心论点是什么? (2)选文第段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头,有什么好处?(3)选文第段运用了哪种论证方法?有什么作用?(4)请联系生活实际谈谈第六段画线语句给你的启示。 9. (20分)阅读凶手WiFi一文,回答下列各题。凶手WiFi近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。 (1)人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?(2)第段使用了哪两种说明方法?有什么作用?(3)第段中划线的“极”字能否删去?为什么?(4)信息化时代的今天,手机、电脑、WiFi走进了千家万户,将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中,你如何看待这一现象?10. (12分)阅读名著,回答问题这一天,她正跪在那里虔诚地向上帝祷告,外祖父闯了进来,吼道:“上帝来了!老婆子,着火了!”“什么?啊!”外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来,飞奔而去。“叶芙格妮娅,把圣像拿下来!”“娜塔莉娅,快给孩子们穿衣服!”外祖母大声地指挥着。外祖父则只是在那里哀号。我跑进厨房。向着院子的厨房被照得金光闪闪,地板上飘动着闪闪烁烁的红光。雅可夫舅舅一边穿靴子,一边乱跳好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大喊:“是米希加放的火!他跑啦!”“混蛋,你放屁!”外祖母大声申斥着他,出手一推,他几乎摔倒。外祖母头顶一条空口袋,身披马被,飞也似地冲进了火海,她大叫着:“混蛋们,硫酸盐,要爆炸了!”“啊,格里高里,快拉住她,快!”“哎,这下她算完啦”外祖父狂叫着。外祖母又钻了出来,躬身快步,两手端着一大桶硫酸盐,浑身上下都在冒烟。“老头子,快把马牵走!”外祖母哑着嗓子叫喊:“还不快给我脱下来,瞎拉,我都快着了!”格里高里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。外祖母把那个桶塞到雪堆里之后,打开了大门,向跑进来的人们鞠着躬:“各街坊邻居,快救救这大火吧!马上就要烧到仓库了,我们家就要被烧光了,你们也会遭殃的!来吧,把仓库的顶子扒掉,把干草都扔出去!格里高里,快!雅可夫,别瞎跑,把斧头拿来,铁锹也拿来!各位各位,行行好吧,上帝保佑!”外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人,走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑,指挥着所有的人。(1)上述文段选自_,作者是_。 (2)选段是怎样描写外祖母的光辉形象的?救火这一部分,我们看到外祖母的哪一面?请结合情节分析外祖母的形象特点。 (3)请结合选段分析全书中一种主要的艺术特色。 七、 命题作文 (共1题;共5分)11. (5分)下面有两道作文题,请任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。题一:廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话请以“ 和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”题二:请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。第 13 页 共 13 页参考答案一、
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