



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品办公范文荟萃在20XX年毕业典礼上的讲话亲爱的同学们:首先我提议,让我们用掌声为即将毕业的同学共同祝福!人的一生,有些记忆注定无法抹去,有些时刻必将难以忘怀。于你们,于我,于南方医科大学,今天就是这样一个意义非凡的日子,不管愿不愿意,都将写进我们的历史。今天,我心潮澎湃,我不是来和你们道别,而是来为你们擂鼓壮行!你们就要离开母校走向社会,面对理想与现实的冲突,面对校园与社会的反差,不知道你们是否在风雨之后都能见到彩虹,在历经锻炼之后是否都能玉汝于成,我心存牵挂!我牵挂的不是你们是否学到知识,而是有无学会认识自己;我牵挂的不是你们是否掌握技能,而是有无能力面对挑战;我牵挂的不是你们是否获得理想的职位,而是有无勇气面对人生。我一直在想,在这样的时刻,我该和你们说些什么为你们壮行,让你们带着什么样的信念踏上征程?不可能有太长的文字,我该如何表达这份情怀?在母校61年饱经历练的厚重历史中,在母校61年自强不息的创业历程中,我找到了答案。今天我们就来谈一谈自信和自强吧!亲爱的同学们,希望您们今后的一生都将与自信同行!自信是一盏不灭的明灯,她能使人在困境中看到希望;自信是一张不落的风帆,她能引领您驶向快乐幸福的彼岸。青年的你们,你们应该有“自信人生二百年,会当击水三千里”的豪情,你们甚至可以有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的洒脱。每一个人都要经历风雨,有人会被折断了翅膀,而有人却学会了坚强;有人会被挫折击倒,而有人却学会了更加无畏的奔跑前行。我们中的很多人都喜欢阅读成功的故事,我们在分享主人公成功喜悦的时候,我们往往淡忘了故事的开头,淡忘了主人公一路走来所经历过的历练、挫折与坚持。就像我们谈论牛顿的苹果多于他的执着自信,分享瓦特的煮水壶多于他的无畏勇气。同学们,若果说你景仰成功,请你学会仰望成功者的自信。且不说百折不挠,希望你们能扛得住每一次挫折;且不说卧薪尝胆,希望你们能耐得住每一次失落;且不说闻鸡起舞,希望你们能珍惜每一段光阴。当然,自信不是自大,自大者忘乎所以,自信者自知自明。中国有句古话:“人贵有自知之明”,古希腊智慧神庙大门上写着“认识你自己”。自知自明,就是自己要能了解自己,自己要能认识自己,自己要能反省自己。人最难得的就是认识自己,知道自己的深浅,才能既不固步自封、也不妄自尊大,既不忘乎所以、也不妄自菲薄。古人云“知人者智也,自知者明也。”“胜人者有力,自胜者强。”就是这个道理。同学们,自信需要付诸行动。在真实的世界里,成功由信心开始,伟大源于平凡。社会不再 是大学的教室,不要总挑后排的座位,要敢为人先,这样离机遇可能更近些;社会不是校园,尽量不要低头走路,要抬头远望,那样看未来会更清晰。你们要学会褒扬自己,给自己注入信心,你们要学会赞美别人,给别人带去信心!亲爱的同学们,我们不仅对自己要有信心,还要对社会,对我们的国家有信心。在你们的大学时光,我们的祖国经受着很多考验,事实告诉我们,并不是所有地球人都愿意见到一个崛起的中国。经济的全球化,经济发展与社会建设的不均衡,价值体系和利益格局的多元化,使得我们的社会秩序、伦理价值和道德良知屡屡遭遇挑战,事实告诉我们,开放的中国需要扬弃和改革。我乐于看到你们勇于思辨、批判现实,但记住不要沉迷在阴暗的角落,对未来失去信心,而是要带着理性和智慧思考,带着热爱和责任践行。在你们的大学时代,奥运会、世博会、亚运会,在向世界展示着生机勃发的中国!神九飞天、蛟龙入海,在发出中华复兴的呼唤!汶川地震、玉树地震的八方救援,最美妈妈、最美老师、最美路人、最美司机等等最美的平凡人,在诠释着这个古老文明最生动的故事!同学们,你们身处盛世,自当励精图治,你们肩负使命,理当自信前行!你们要成为一缕阳光,给社会带去信心、给中国带去信心、给世界带去信心!我还想特别说的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九年级物理下册 11.4 核能教学设计 (新版)教科版
- 二年级品德与生活上册 变来变去的水教学设计2 北师大版
- 专题三第2课《阅读材料 3D打印技术的应用与发展》教学设计 2023-2024学年青岛版(2018)初中信息技术八年级上册
- 2024四川大决策证券投资顾问有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 复工消防安全培训
- 2024华山国际工程有限公司总部招聘6人笔试参考题库附带答案详解
- 人教版四年级音乐上册(五线谱)第5单元《唱歌 那达慕之歌》教学设计
- 对公客户经理综合能力提升培训大纲
- 三年级下数学教案小数的认识-人教版
- 铂金珠宝知识培训
- 特种设备(承压类)生产单位安全风险管控(日管控、周排查、月调度)清单
- 小升初语文:必考古诗词专项练习
- DB32-T 4281-2022 江苏省建筑工程施工现场专业人员配备标准
- 中小型病理技术团队岗位设置及绩效分配现状分析
- 防护棚验收表
- 医院药学智慧装备规划建设构想
- 2023年防腐防火涂装、钢结构变形检测试卷及答案
- 2023年全国电力生产人身伤亡事故统计
- 内蒙古曹四夭钼矿床原生晕特征及深部找矿预测
- 大学研究生招生体检表
- 中医药知识与技能竞赛题库
评论
0/150
提交评论