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政协关于教育情况的调研报告为了贯彻落实党的xx大关于“优先发展教育，办好让人民满意的教育”的精神，全面了解全县教育状况，县政协组织部分委员一行12人，在副主席的带领下，于11月4日20日，到县教科局和部分城乡学校进行调研。调研组既看到了我县教育发展的可喜变化，也发现了一些不容忽视的问题，现将调研情况报告如下：一、基本情况目前，全县学校总数为120所，其中公办完全中学2所，普通初中12所，小学103所，九年一贯制学校2所，职业技术学校1所。小学在校生人数28942人，入学率%，辍学率；初中在校生人数14804人，入学率%，辍学率%；高中在校生人数4176人，入学率%。全县中小学专任教师人，小学、初中、高中教师达到国家规定合格学历的比例分别为%、%、%,比XX年分别提高、个百分点。二、主要成绩（一）适龄儿童“上学难”问题得到根本解决。在国家对义务教育实施“两免一补”政策的支持和鼓励下，我县适龄儿童的入学率已达。（二）在全省率先免除高中生学费，为贫困学生创造了继续读书的机会。我县免除高中学费后，XX年又免除课本费，使XX年高中入学率比XX年高出个百分点。（三）在全省率先实施“教育移民”的扶贫新模式。将乡271名初中生整体搬迁到县中学实行“三包”（包吃、包住、包学费）就读，逐步提高乡年轻一代的文化素质。（四）在全省率先对职业教育实行“四免一补”。XX年县委县政府决定把全县考不上高中和中专的初中毕业生整体纳入职业教育范围，并加大对职教中心基础设施建设的投入，职教中心3550平方米的教学综合楼、3228平方米的学生宿舍楼和食堂将于XX年上半年竣工交付使用。目前学校已招生1200人，为培养技能型人才打下坚实的基础。（五）投入XX多万元改善中学和中学的基础设施，为扩大办学规模创造了条件。（六）全面实施“农远”工程。XX年以来，为我县农村118所学校建设了现代远程教育工程，使全县“农远”覆盖率达100，并顺利通过省级验收，实现了教育资源共享。（七）在全省率先完成农村中小学危房改造。XX年在全省第一个完成了农村中小学危房改造，改善了农村中小学的办学条件。三、存在问题及原因近几年来，我县教育事业虽然取得了长足的发展，但由于在教育发展中存在的一些深层次的问题还比较突出，影响了教育总体水平的提高。（一）教师缺编及专业结构不合理。1、按照规定，我县应配置教师编制2427人，但目前全县中小学只有教师2177人，尚缺编教师250人，其中：小学缺编58人，初中缺编107人，高中缺编68人。加上在编不在岗或无法胜任教学工作的老弱病残教师64人，以及机动编制，全县教师实际缺员314人。2、农村学校英语、多媒体、图音体教师缺编严重，许多农村学校不能正常开设英语课、电脑课、美术课、音乐课、体育课。由于缺教师、缺课室，造成不少学校班额过大，如中学、中学、中学、中学的很多班额超过80人，最大班额达到93人，给教学和管理都造成了很大难度。特别是许多教师每周课时工作量都在15节课以上，个
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