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高考阅卷感想 台州市第一中学王如彬吴章法 email tzwrb blog 网上阅卷情况介绍 1 客观题由计算机自动判分2 主观题由不同的阅卷教师通过网络在计算机上对考生答卷 已按题切割成的一个个图片 分别进行评分 多评制 一份卷至少有两人评 有的甚至一卷三评 一卷四评 提高了阅卷质量 减少阅卷误差 误差控制 误差不能超过设定分 误差超过设定分的卷子电脑自动发给另一人三评 如还不符合要求 便进入小组长仲裁 四评 回评制 每改2000份试卷后电脑随机进行一次自我返回测评 2008年高考理科综合卷物理试题考查的主要知识点 浙江省理综物理主观题学生成绩对照表 试题注重对能力的考查 全面涵盖了 考试大纲 中规定的能力要求 几乎每道题目都围绕着对理解能力 推理和分析能力 逻辑思维和判断能力 建立物理模型和规范表达物理规律的能力等来设定 其中 特别是综合各种信息 理顺物理事件发生的脉络 从而建立物理模型和把握物理过程的能力 17 19 21题要求学生自己建立物理模型 14 15 16 20 22 24 25题给出物理模型 重点考查对物理过程的解析上 特别是25题 过程繁多 稍有不慎 就可能出错 两个小题分别考查验证机械能守恒实验及电表量程扩大实验 是大纲的要求 但从原理上讲两题却是与教材不同 要求学生阅读理解能力 运用所学物理知识分析问题的能力较高 懂原理 基础牢固就能得高分 本题是一道质点做匀加速直线运动的常规题 对匀加速直线运动中的位移公式 速度公式及推论 是高中要求掌握的最基本的内容 很多学生都会写公式 但由于题给的是符号而不是数字 且所列方程的未知量比独立方程数多 要求有较强的文字运算能力 要得出正确结果很不容易 结果却误了时间 影响随后的解题 答题不规范 对研究对象不明确 如 可以理解为机械能守恒 小球与滑块组成的系统重力势能减小量等于滑块动能的增加量 由于没有确定研究对象 可以理解为小球运动到最低点的动能 也可以理解为滑块在与档板碰撞前的动能 对不同的研究对象 会出现同样的表达式 解题方法出现多样化 同样的表达式将出现不同的物理意义 如 这是错误的表达式 得出正确的结果 但不得分 本题是一道置于压轴题位置的基础题 主要考查以下三大知识 1 带电粒子在磁场中的匀速圆周运动 考生只须利用熟悉的三步骤 找圆心 求半径 求时间 即可解决 2 带电粒子在电场中的匀变速直线运动 考生可用运动学和牛顿第二定律解决 也可用动量定理甚至动能定理解决 3 匀速直线运动 考生只须利用几何关系求出位移 再利用求运动时间 在试卷解答过程中应力求条理清晰 因果明了 有理 有据 有结果 充分展示自己思维过程涉及到物理状态 物理过程的分析和说明要 详 涉及到数学的分析及推理要 略 严格解题规范要字母不要数字 在方程中不要急于把已知数据代入 题目中已给出的符号是不能更改的 及字母符号习惯用法 如位移s 速度v等 要原始方程 不要推导方程
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