八年级四川语文学科小石潭记的课件人教版小石潭记.ppt

小石潭记 柳宗元 课文导航 一 创设情景 介绍作者及背景 二 整体感知 理解内容和结构 三 合作探究 精读第2和4段落 四 拓展学习 描写山水的名句 柳宗元 773 819 字子厚 中唐时期著名文学家 哲学家 河东人 世称柳河东 唐宋八大家 之一 与韩愈并称 韩柳 与韩愈 刘禹锡为同朝为官 由于参加主张革新的王叔文政治集团 贞元二十一年十一月贬永州司马 他在政治上不得志 心情抑郁 所以就游山玩水 欣赏大自然风光来排遣心中的愁闷 他在永州发现了许多风景佳丽的地方 记下了其中的八处名胜 成为我国古典文学散文史上有名的 永州八记 创设情景 小石潭记 是 永州八记 中的第四篇 作者寓情于景 抒发谪居生活的清寂苦闷和抑郁忧伤之情 记 是古代的一种文体 主要是记载事物 往往通过记事 记物 写景 记人来抒发作者的感情或见解 即景抒情 托物言志 小石潭 一 1 给下列蓝色字注音 a 篁竹清冽为坻b 为屿为嵁佁然c 俶尔翕忽差互d 寂寥悄怆幽邃 hu ngli ch y k ny ch x c li ochu ngsu 2 听课文录音 感知课文内容和作者情感 二 学生读课文 共同探讨课文内容 作者是怎样发现小石潭的 请用原文回答 作者写了小石潭的哪些景物 小石潭的总体特点是什么 作者对小石潭的总体感受是什么 板书 1 发现小石潭 隔 闻 伐 取 见2 潭中景物 水 石 树 鱼3 小潭源流 曲折 蜿蜒4 潭中气氛 幽深 冷寂5 记录同游着中心 三 合作探究 1 理解人物的 乐 1 小石潭的景色美不胜收 你读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画面 你能选择一个景点和大家说说吗 生自由发言 师作小结 2 小石潭的景色如此美 让人为之陶醉 如果你身处其中 会产生什么感受呢 乐 小石潭到底有哪些乐趣呢 分析课文第二段 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 怡然不动 叔尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 用自己的话复述一下这种景致 1 这一段写了哪些景物 2 潭水有什么特点 作者是怎样描写的 3 作者是怎样写鱼的 4 这段描写渗透了作者怎样的感情 潭水 游鱼 清澈 作者从游鱼 阳光 影子等角度来侧面描写的 动 静相结合 快乐 2 体会人物的 忧 1 小石潭的美让人乐在其中 但我们从文章中也分明读出了人物的另一种感受 忧郁 哪一句显示出了作者的忧郁之情 凄神寒骨 悄怆幽邃 2 作者的 忧 从何而来呢 重点分析第四段 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 1 作者写在潭上所见到的景物和自己的感受 描写了小石潭中怎样的气氛 幽深冷寂 2 反映了作者怎样的心情 孤凄悲凉 主题的理解 问 文章前面写 心乐之 和 似与游者相乐 后面又写 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 一乐一忧似难相容 该如何理解 明确 柳宗元参与改革 失败被贬 心中愤懑难平 因而凄苦 悲凉 抑郁是他的感情主调 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情 所以才有发现小石潭时心乐之 观鱼时觉得鱼似游者相乐的愉悦心情 但这种欢乐只是暂时的 一经凄清环境的触发 便会凄神寒骨 悄怆幽邃 忧伤悲凉的心境便会自然流露出来 就很自然的融情于景了 四 拓展学习 你学过不少描写景物的古代诗文 把描写山水的名句摘录下来1 描写山的句子千山鸟飞绝 万径人踪灭白日依山尽 黄河入海流会当凌绝顶 一览众山小2