风尚好少年评选.doc

开展“小手牵大手 世博引风尚风尚好少年评选活动”的通知为宣传当代少年儿童的风尚事迹，分享他们的成长体验和世博感悟，凝练“海宝一代”的风尚精神，区教育局将于今年下半年在学校中广泛开展争当世博“风尚好少年”系列活动。举行全市2010名“世博风尚好少年”的发掘、评选和推荐工作。现结合上海市评选“世博风尚好少年”的工作要求，学校就开展“世博风尚好少年”推荐工作的有关要求通知如下：一、评选时间：2010年10月11月二、评选对象：全校学生三、推荐名额、形式及办法1、推荐名额：本次上海市拟评选出2010名“世博风尚好少年”。分配给杨浦区的推荐名额为102名。原则上每所学校申报一个名额。2、推荐方式：以组织推荐为主，网上自荐为辅。1）组织推荐采取自下而上、逐级推荐的办法进行。由各学校参照评选标准进行推荐，在此基础上，再由区向市级进行推荐。 2）网上自荐由自荐者根据要求自行登录“东方网”活动主题网页上传相关资料，在线填妥自荐表，由东方网进行汇总筛选，听取学校及社区意见，并参考网上投票情况，最后由主办单位审定获奖名单。学生自荐具体办法详见东方网公告。 四、评选条件被推荐学生应积极参与争当世博“风尚好少年”系列活动，须参加下列各项活动：（一）文明公约承诺行动 （1）设计原创承诺卡并上传至东方网活动专题网页； （2）与家长共同签署世博风尚文明承诺卡及网上文明公约； （二）文明志愿行动 至少参加了一次以上学校或社区组织的志愿服务活动（包括世博宣传、清洁城市、交通文明、文明游园、平安世博、环保宣传、社区服务、巡访市容等），并在下发的承诺卡上取得相关认证； （三）共游世博园区 与困难家庭结对，在家长带领下同游一次世博会，并完成一篇“我的世博成果新创意”的小作文或小制作，上传至东方网活动主题网页“世博风尚日记”专栏，日记撰写真实感人，约500字左右； （四）创意实践展示 （1）上传参观世博会的DV或照片，并在“文明观博小锦囊”上完成自评； （2）设计世博参观攻略并上传至活动专题网页；（3）关注网上专家论坛，积极参与互动交流；五、其他要求被推荐的学生需要填写2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”评选活动推荐表（见附件1）和活动情况参与确认表（附件2）。推荐表中的“风尚事迹介绍”要具体生动，真实感人，字数在1500字左右。请各班将推荐表一式两份纸质稿和一份确认表于10月20日（星期三）前上交到大队部（长岭路91号305室），将电子表上传到.复旦科技园小学2010年10月15日附件1：2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”活动推荐表姓 名刘晨一联系电话65051072学 校复旦科技园小学年 级四（1）所属区县杨浦区风尚事迹简介我从事少先队小队长几年来，我把同学们的信任当作荣耀，把学习放在首位。 “少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。于是我在学校积极开展了“雏鹰争章”活动。 少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。每个少先队员都是一块金子，必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个少先队员都能在体验中磨练、成长。为此，我坚持抓好我们小队的管理创新。每个队员实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。要想当好小队长，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我都会悄悄捡起来。 朋友般的同学关系让我赢得了少先队员的信任。每一名少先队员都是我的朋友，我爱护他们，关心他们。我爱自己的家人，更爱自己的小队长职业，它已成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！ 我是一个乐观向上、品学兼优、全面发展的少先队员。我从一件件普普通通、点点滴滴的事情做起，健康而又茁壮地成长着，我用自己的实际行动赢得了老师和同学的好评，我的事迹深深的影响着我的同学们和我身边的每一个人，让助人为乐、勤奋好学、团结互助、热爱劳动的思想扎根在每一个人的心底。最近一年来我一直担任班干部及课代表等工作，在老师和家长的精心教育和培养下，在德智体美方面得到了全面发展，具有良好的思想品质。我参加社会实践活动可积极啦！暑假里，我积极参加回农村老家帮老人照看小孩、烧火做饭等暑期实践活动，体验农村生活的艰辛。我还是一个十分有爱心的学生，能牢记“十个道德好习惯”，我从不乱花一分钱。零花钱、压岁钱都积攒起来，每次跟父母上街时，只要见到沿街乞讨的残疾人，都不会忘记捐出一点自己的零用钱，去帮助这些最需要帮助的人。在学校举行的每次献爱心活动中，我都是全校的活跃分子，特别是在为四川汶川大地震灾区捐款活动中，捐了一次又一次，在班级我捐款捐物虽然不是最多的，但却是最积极的，我就是这样一个极富爱心、助人为乐的男孩。风尚事迹简介有一次，我来到世博公园，发现这里绿草如茵、百花“奇”放，处处散发着迎世博的气息。瞧，一个海宝雕像是最引人注目的了，它是由各种花草制成，栩栩如生地摆出浇水的姿势，我相信这花儿一定会更加艳丽、多姿多彩。在这气氛下，我也不例外，在花园大树旁插上一块块“手下留情，脚下留青”的宣传牌，一会儿时间，有许多人参与了进来。现在是四通八达的时代，各型各式的汽车穿梭在大街小巷，我感到很开心，这也算是为世博添了一点亮彩。在学习中，我树立了自觉的学习态度，注意总结科学的学习方法，学习认真刻苦、勤奋好问；上课敢于发言，善于举一反三，以耐心、细心和毅力，成为同学中的佼佼者。三年多来期末考试平均分都在90分以上。我不满足于只是自己的成绩好，还经常帮助其他同学学习。几年来，我一直帮助班里基础较差一些同学的补习功课，慢慢地使他们提高学习兴趣，学习成绩也有了很大的飞跃。平时，同学们有关作业的问题都愿意来问我，妈妈开玩笑说家里的电话就是我的“作业热线”，我总是有求必应，有什么好的想法，还会主动和其他同学沟通，甚至有的家长也打来电话来询问解题方法。我品学兼优，有一颗善良、热情的心，是个具有奇思妙想的快乐男孩。在家长眼里，我是乖孩子，孝顺而懂事；在老师眼里，我是个爱学习的好学生，看我每天的作业是一种享受；在队员眼里，我是阳光男孩，深得大家的青睐。最近，我获得了学校走进世博会，万人大采访比赛二等奖。在这之前我在网上查了很多相关的资料，还询问了爸爸妈妈，准备得很充分。付出总是有回报的，比赛二等奖就是给我的最好回报。以上就是我的风尚事迹。所在学校意见（盖章）年 月 日所属区县文明办或教育局意见（盖章）年 月 日市文明办或市教委意见（盖章）年 月 日注：此表10月25日前报送教育局团工委，此表可通过东方网下载附件2：2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐学生参与活动确认表文明公约承诺行动学生参与情况设计原创承诺卡并上传至东方网活动专题网页上传时间：与家长共同签署世博风尚文明承诺卡及网上文明公约参与网上文明公约时间：文明志愿行动学生参与情况至少参加了一次以上学校或社区组织的志愿服务活动（包括世博宣传、清洁城市、交通文明、文明游园、平安世博、环保宣传、社区服务、巡访市容等），并在下发的承诺卡上取得相关认证；参加的内容及时间：共游世博园区学生参与情况与困难家庭结对，在家长带领下同游一次世博会，并完成一篇“我的世博成果新创意”的小作文或小制作，上传至东方网活动主题网页“世博风尚日记”专栏，日记撰写真实感人，约500字左右；1、与困难学生同游世博园的时间：2、世博日记上传时间：创意实践展示学生参与情况上传参观世博会的DV或照片，并在“文明观博小锦囊”上完成自评；参与