沪科版2019-2020学年九年级上学期物理第二次月考模拟试卷D卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级上学期物理第二次月考模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题3分，共36分，每题只有一个正确答案） (共12题；共36分)1. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 电能表是测量电功率的仪器B . 用电器的电功率越大，电流所做的功就越多C . 家庭里有两个不同的用电器，用电时间长的电流所做的功一定较多D . 电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程2. （3分）在图中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是（ ）A . 电流通过A，B所做的功是WAWBB . 电流通过A，B所做的功是WAWBC . 电流通过A，B所做的功是WA=WBD . 无法比较电流通过A，B时做功的大小3. （3分）一只电热水壶的铭牌上标着“220V 1000W”的字样，以下说法正确的是（ ） A . 该铭牌表示电热水壶的实际电压是220V，实际功率是1000WB . 该电热水壶正常工作时的电阻是484C . 当电热水壶工作电压为110V时，其功率为500WD . 该电热水壶正常工作30min，消耗的电能为0.5kWh4. （3分）下列物理量最接近实际的是（ ） A . 中学生正常体温约为37B . 中学生的质量约为500kgC . 教室内课桌的高度约为20cmD . 教室内日光灯的额定功率约为900W5. （3分）某型号电吹风，电动机和电热丝串联电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风，电动机线圈电阻为R1 ， 电热丝电阻为R2 将电吹风接入电压为U的电源后，通过的电流为I，消耗的电功率为P，同学们得到了四个关系式:UIP；P=I2（R1+R2）； UI=P；P2（R1+R2）。上述关系式中都正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （3分）关于家庭电路和安全用电，下面说法中正确的是（ ） A . 家庭电路中，使用的用电器越多，电路的总电阻越大B . 电工常用验电器辨别火线和零线C . 家里发生煤气泄漏时不要开灯，防止开关闭合时产生电火花引起火灾D . 家庭电路中，用电能表测量用电器功率的大小7. （3分）把两根电阻相同的电热丝先串联后并联分别接在同一电源上若要产生相等的热量，则两种方法所需的时间之比t串：t并为（ ）A . 1:1B . 2:1C . 4:1D . 1:48. （3分）（2016随州）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是（ ） A . 电流表A示数与电流表A2示数的差不变B . 电流表A1示数与电流表A2示数的和变大C . 电压表V示数与电流表A示数的比值变小D . 电压表V示数与电流表A2示数的乘积变大9. （3分）巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象，在题7图中所示的电路中（电源电压不变），当闭合开关S1、S2并使滑片P向右滑动时，指示灯亮度及电流表的变化情况是（ ） A . 指示灯变亮 电流表示数增大B . 指示灯亮度不变 电流表示数减小C . 指示灯亮度不变 电流表示数增大D . 指示灯变暗 电流表示数减小10. （3分）物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线烧断时的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其它同长度的铜导线相比，它的 A . 电阻较大B . 电压较小C . 电流较大D . 电功率较小11. （3分）如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ） A . 灯丝断了B . 短路了C . 灯丝断了D . 短路了 12. （3分）（2011辽阳）如图，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.5V时，灯泡L正常发光，此时电流表的示数为0.3A，则下列判断正确的是（ ） A . 电源电压是2.5VB . 灯泡L的额定功率是0.75WC . 滑片P向右滑动时，灯泡L有可能被烧毁D . 滑片P向右滑动时，电流表示数减小，电压表示数增大二、 填空题（每空1分，共17分） (共7题；共16分)13. （2分）在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：设想一：将煤油换成水来做实验；设想二：通过加热空气来做实验(1)根据所学知识，他们经过讨论，决定不采用设想一的方案，你认为他们判断的依据是：_。(2)为了验证设想二，他们设计了下面的实验：在锥形瓶中装入_的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示的大小然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明_。同学们用两根电阻丝(R甲R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是_14. （4分）如图是小宇家的电子式电能表。有一天他洗澡，关闭了家里其它用电器，只让家里标有“2000W”的电热淋浴器正常工作，发现电能表指示灯闪烁了600imp时。淋浴器内满箱水温从23升高到43，则通电时间是_；水箱内水的质量是_kg；如果水吸收的这些热由完全然烧_m3的天然气提供【q天然气=4.0107J/m3、c水=4.2103J/（kg），不计热量的损失】。 15. （2分）如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻_B 的电阻；若将它们串联在电路中，则A两端的电压_B两端的电压（两空均填“大于”、“小于”或“等于”） 16. （2分）电阻两端的电压为20V，通过导体的电流为0.2A，通电时间为1min，电流产生的热量为_J17. （2分）（2011本溪）如图所示的电能表，其读数为_kWh，若该表转盘转过1000转，则接在该表上的用电器消耗的电能是_kWh；此电能表所在电路的用电器总功率最大不能超过_W18. （2分）（2011连云港）把标有“6V 3W”的灯泡L1和标有“12V 3W”的灯泡L2串联接在电压为6V的电源两端，通过它们的电流为_A，它们消耗的功率之比为_；若将它们并联接在该电源上，消耗的总功率为_W 19. （2分）小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该_（填“变亮”“变暗”或“不变”），灯泡两端电压将_（填“变大”“变小”或“不变”）。 三、 简答题（共6分） (共1题；共6分)20. （6分）随着现代化学校创建工作的深入开展，全市各中小学教学多媒体硬件运用越来越多，某校共有15个教室，每个教室配有40W的照明灯10盏，300W的投影仪一台，100W的教学扩音系统一套，300W的电脑一台。（该校的供电电压为220V） （1）学生在操场上进行半小时的大课间体育活动时，若教室内的这些用电器没有关闭，那么这半小时该校会浪费_度电。 （2）该校电路中的保险装置采用空气开关（如图甲），空气开关内有电磁铁和两个触点，制作触点的材料分别有铜或银，电路正常工作时两触点是连接在一起的，当电流过大时电磁铁将两个触点分开，切断电路（如图乙）。从空气开关的使用寿命和安全角度考虑，应选择触点用_（选填“银”或“铜”）材料制作的空气开关，因为_，根据_得出产生的热量更小，使用寿命更长、更安全。（同样条件下，银的电阻比铜的电阻小）。 四、 实验题（共22分，每空2分） (共1题；共22分)21. （22.0分）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小刚同学设计了如图甲所示的电路图实验中各元件完好，电源电压保持不变 （1）请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小刚同学将电路连接完整（连线不得交叉） （2）开关闭合前，滑片P应移到 （填“左“或“右”）端；小刚同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 （选填字母序号） A . 检查电路是否断路B . 更换小灯泡C . 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A，该灯泡的额定功率为_W 五、 计算题（共19分，22题10分，23题9分） (共2题；共19分)22. （10.0分）（2017深圳）如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示已知电源电压为6V保持不变 （1）当托盘为空时，R2电阻_； （2）若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1的阻值； （3）若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小 23. （9分）小亮家里的一款迷你电饭锅，电路图如图所示，额定电压为220V，电饭锅有加热和保温两档，“加热”时额定功率为550W，发热电阻R1和R2阻值不随温度变化，电阻R1在“保温”状态和“加热”状态时功率之比为1：400求： （1）正常“加热”状态，通过电饭锅的电流是多少？ （2）正常“加热”状态，通电10min产生的热量是多少？ （3）R2的阻值是多少？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（每小题3分，共36分，每题只有一个正确答案） (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1