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大班教案：百家姓活动目标： 1.认识汉字：赵 孙 李 杨 吴 王 冯 陈 韩 宋 苏 崔 郝 张 刘 林 黄 裴 郭 牛 史 谷 付 徐 杜 朱2.了解中国人名字中的姓和名，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备： 两块黑板 字卡 音乐 百家姓前十六个字 活动过程： 一、介绍一下自己的名字 老师：小朋友们，今天是我们升入大班后第一次与家长们一起活动，有的家长还不认识我们的小朋友。咱们一起来介绍一下自己好吗？王老师先来：大家好！我叫王宁。幼儿：大家好！我叫。二、知道百家姓 、找自己的姓 老师：你们有没有发现，刚才我们介绍的名字，是由姓和名组成的。（出示“姓、名” 字卡） 我姓“王（出示汉字“王”）。你姓什么？ 幼儿：我的名字叫，我姓。（为了节省时间，找个别幼儿说。）老师：老师这里有一些中国字，你去认一认，有你的姓吗？请你把它（卡片）拿来。一起念一遍。 老师：这里有多少个姓？ 让孩子自己数（26个）老师：那我们在座的小朋友有这么多(39)人？怎么会只有(26)个姓呢？ （引发对同姓者的关注）。幼：因为我姓李，他也姓李还有，他们两个是一样的姓 、共同的姓 老师：你们是同姓，哦，我们伙伴之间有同姓的。那你家里谁和你同姓？ 幼儿：爸爸、爷爷、弟弟、姐姐、哥哥、妈妈和我同姓 老师：一般地说，家里大多数的爷爷、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹，和你同姓，（也有少数是妈妈和你同姓）老师：除了班上、家里，有和你同姓的，这里那么多叔叔阿姨，有和你同姓的吗？谁想去问问、打听打听？（提醒幼儿一定要有礼貌） 幼儿：（简单描述，时间不宜过长） 老师：请找到的先来说说，你找到了几个？ 老师：（边纪录边）谁有兴趣来找找？（举手的幼儿很多，用礼貌的语言询问。）老师关注：“看，这样说才找得到”。看找到同姓的过半就行）。 老师：看看，这里那么多人中，哪个姓是最多见的姓？ 幼儿： 张！ 老师：你怎么知道？ （张奥 张博然 张楠 张宁怡 张老师）老师：家里那些和你同姓的人是一家人！是亲人！那么班上和你同姓的人是一家人吗？ 幼儿：不是。 老师：其实在很久以前，同姓的人就是一家人，就是亲人。我们中国人都是一家人。 3、百家姓 老师：你们知道吗？中国人的姓远远不止这些。这里还有很多我们不知道的姓。（出示字卡：赵钱孙李周吴郑王 冯陈褚卫蒋沈韩杨） 播放音乐：祖海百家姓。老师：属于中国人姓名中的姓，有500多个呢，这本百家姓里全记着，只要是中国名字，你的姓在百家姓里一定找得到。 老师：这
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